人教八上實用課件系列蘇州園林

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1、美在粗獷 美在清新 美在原始古樸 美在動感 美在靜謐 美在氣勢 上 有 天 堂 ，下 有 蘇 杭 蘇 州 四 大 園 林滄浪亭（宋代）獅子林（元代）拙政園（明代）留園（清代） 蘇 州 園 林 景 觀 請 你 欣 賞 留 園 獅子林 網(wǎng)師園 退 思 園 拙政園 蘇 州 園 林葉 圣 陶 葉 圣 陶 （ 1894 1988） ，原 名 葉 紹 鈞 ， 江 蘇 蘇 州 人 ，現(xiàn) 代 著 名 作 家 、 教 育 家 、 編輯 家 。 他 在 小 學 、 中 學 、 大學 教 過 書 ， 對 語 文 教 學 的 改革 和 教 材 的 建 設 有 重 大 貢 獻 。20世 紀 20年 代 和 30年 代

2、是 他創(chuàng) 作 的 重 要 階 段 。 代 表 作 有長 篇 小 說 倪 煥 之 、 童 話 集 稻 草人 、 古 代 英 雄 的 石 像 。出 版 有 葉 圣 陶 全 集 。 作 者 簡 介 軒 榭 （ ）重 巒 疊 嶂 （ ）丘 壑 （ ）嶙 峋 （ ）鏤 空 （ ）薔 薇 （ ）池 沼 （ ）相 間 （ ）著 眼 （ ） xun xilun zhnghln xnluqing wizhojinzhu你 能 讀 準 下 列 字 音 嗎 ？ 鑒 賞 ：因 地 制 宜 ：對 藝 術 品 或 文 物 的 欣 賞 和 評 價 。課 文 指 根 據(jù) 具 體 地 形 ， 設 計 各不 相 同 的 園 林

3、。 因 ， 依 照 、 根據(jù) 。 宜 ， 適 當 、 適 宜 。映 照 ， 襯 托 。重 重 的 山 峰 ， 層 層 的 峭 壁 。你 知 道 下 列 詞 語 的 意 思 嗎 ？重 巒 疊 嶂 ：映 襯 ： 閱 歷 ：雷 同 ：景 致 ：別 具 匠 心 ：斟 酌 ： 由 親 自 體 驗 、 經(jīng) 歷 而 得 來 的 知 識 。不 該 相 同 而 相 同 。指 別 致 的 、 有 情 趣 的 風 景 。具 有 與 眾 不 同 的 巧 妙 的 構 思 。 考 慮 事 情 、 文 字 等 是 否 可 行 或 是 否適 當 。 課 文 情 景 朗 讀 1.梳 理 課 文 ， 看 每 段 寫 了 什 么

4、內 容 。各 段 有 什 么 內 在 聯(lián) 系 ？ 第 一 部 分 （ 1 2段 ） 總 寫 蘇 州 園 林 的 總 體 特 征 。（ 3 9段 ） 分 項 說 明 蘇 州 園 林 的 特 征 。（ 10段 ） 尾 聲 ， 回 味 無 窮 。本 文 結 構第 二 部 分第 三 部 分 1.作 為 蘇 州 人 的 葉 圣 陶 對 蘇 州 園 林 的 總 印象 是 什 么 ?蘇 州 園 林 是 我 國 各 地 園 林 的 標 本 ， 各 地 園 林或 多 或 少 都 受 到 蘇 州 園 林 的 影 響 。標 本 ： 典 范 、 樣 本 的 意 思 形 象 地 、 從 范 圍 、 程 度 說 明 蘇

5、州 園 林 的藝 術 價 值 ， 總 領 全 文 。 2、 蘇 州 園 林 的 整 體 特 點 是 什 么 ？ 務 必 使 游 覽 者 無 論 站 在 哪 個 點 上 ，眼 前 總 是 一 幅 完 美 的 圖 畫 。 文 中 這 句 話 概 括 了 蘇 州 園 林 的 總 特點 ， 其 作 用 是 什 么 ？ 這 句 話 從 內 容 和 結 構 上 高 度 概 括了 蘇 州 園 林 的 圖 畫 美 ， 抓 住 了 蘇 州園 林 的 根 本 特 點 ， 是 全 文 的 核 心 句 ，是 本 文 的 文 眼 ， 有 統(tǒng) 領 全 文 的 作 用 。 如 在 圖 畫 中 講 究 亭 臺 軒 榭 的 布

6、 局 、 講 究 假 山 池 沼 的 配 合 、 講 究 花 草 樹 木 的 映 襯 、講 究 近 景 遠 景 的 層 次 。 這 四 個 “ 講 究 ” 的 次 序 能 不 能 任 意 調 換 ？為 什 么 ？ （ 請 從 3-6段 找 答 案 ）3、 文 章 從 哪 些 方 面 介 紹 蘇 州 園 林 的 ？（ 為 了 說 明 這 個 特 點 從 哪 幾 個 方 面 說 明 ？ ） 3段 ： 亭 臺 軒 榭 的 布 局 不 講 究 對 稱 ， 講 求 自 然 之 趣 。4段 ： 假 山 池 沼 的 配 合 講 求 自 然 美 。5段 ： 花 草 樹 木 的 映 襯 給 人 圖 畫 美 。6

7、段 ： 近 景 遠 景 的 層 次 給 人 景 致 美 。*速 讀 3-6段 ， 看 看 依 次 寫 了 什 么 ？依 次 照 應 第 2節(jié) 中 的 四 個 “ 講 究 ” 。 * 僅 從 大 處 講 究 能 稱 得 上 是 完 美 的 圖 畫嗎 ？ 不 能 ， 還 要 從 小 處 注 意 處 處 體 現(xiàn) 畫 的完 美 。 速 讀 7-9節(jié) 看 看 要 注 意 什 么 ？ 7段 ： 每 個 角 落 都 注 意 圖 畫 美 。8段 ： 門 和 窗 是 高 度 的 圖 案 美 。9段 ： 極 少 用 彩 繪 給 人 色 彩 美 。 總分講究亭臺軒榭的布局講究假山池沼的配合講究花草樹木的映襯講究近景

8、遠景的層次局部：細處：角落的點綴門窗的設計色彩的使用總 不止以上寫的這些主次游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫標 本 邏輯順序 自 讀 課 文 3-9段 ,劃 出 能具體表 現(xiàn) 圖畫 美 的 句 子 ,再 讀 一 讀 . 蘇州園林絕不講究對稱，好像故意避免似的。 精 讀 第 三 段概 括 亭 臺 軒 榭 的 布 局 特 點 ?！?用 圖 畫 來 比 方 ， 對 稱 的 建 筑 是 圖 案 畫 ， 不是 美 術 畫 ， 而 園 林 是 美 術 畫 ， 美 術 畫 要 求 自然 之 趣 ， 是 不 講 究 對 稱 的 。 ” 圖 案 畫 與 美 術畫 有 什 麼 不 同 ？ 這 句 話

9、 怎 樣 理 解 ？蘇 州 園 林 絕 不 講 究 對 稱 ， 好 像 故 意 避 免 似 的 。圖 案 畫 講 究 對 稱 美 ， 美 術 畫 講 究 自 然 之 趣 。蘇 州 園 林 亭 臺 軒 榭 的 布 局 不 講 究 對 稱 ， 而 講究 自 然 美 。 1、 亭 臺 軒 榭 的 布 局 有 什 么 特 點 ？ （ 用 文 中 的 話 回 答 ）明 確 ： “絕 不 講 究 對 稱 ” 。2、 文 中 哪 句 話 緊 扣 “ 圖 畫 美 ” 這 一 特 征 ？明 確 ： “ 我 想 ， 用 圖 畫 來 比 方 ， 對 稱 的 建筑 是 圖 案 畫 ， 不 是 美 術 畫 ”3、 這

10、段 用 了 什 么 說 明 方 法 ？第三段：明 確 ： 打 比 方 （ 圖 案 畫 和 美 術 畫 ） 作 比 較 假山的堆疊，是一項藝術而不僅是技術。 池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。 精 讀 第 四 段1、 本 段 的 說 明 對 象 是 什 么 ？ 其 中 又 以 什么 為 主 ？2、 段 中 “ 藝 術 ” 與 “ 技 術 ” 詞 序 能 否 對調 ？3、 池 沼 的 最 大 特 點 是 什 么 ？假 山 、 池 沼 。以 池 沼 為 主 。不 能 。 句 中 表 達 的 意 思 是 “ 假 山 的 堆 疊 ，不 僅 是 技 術 ， 更 是 藝 術 。 ” 前

11、 后 是 遞 進 關 系 ，不 能 調 換 。 技 術 ， 有 固 定 的 程 序 和 方 法 ， 可 以 復 制 。藝 術 ， 強 調 獨 創(chuàng) 性 ， 無 法 復 制 。大 多 引 用 活 水 。 本 段 哪 些 句 子 緊 扣 “ 圖 畫 美 ” 這 一 特征 ？明 確 ： “ 這 也 是 為 了 取 得 從 各 個 角度 看 都 成 一 幅 畫 的 效 果 。 ”“ 游 覽 者 看 “ 魚 戲 蓮 葉 間 ” ， 又 是 入畫 的 一 景 。 ” 第四段：假 山 的 堆 疊 池 沼 的 配 合 是 一 項 藝 術 而 不 僅 是 技 術“ 生 平 多 閱 歷 ， 胸 中 有 丘壑 ” 與

12、 “ 忘 卻 蘇 州 城 市 ， 只覺 身 在 山 間 ” 照 應兩 種 ：一 種 寬 暢 ， 一 種 成 河 道相 同 點 ：總 是 高 低 屈 曲 任 其 自 然自然 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意。 落葉樹和常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間。 精 讀 第 五 段1、 找 出 中 心 句 ， 并 說 明 其 作 用 。2、 找 出 與 “ 栽 種 ” 、 “ 修 剪 ” 對 應 的 句 子 并 說 明如 何 體 現(xiàn) 畫 意 。3、 “ 高 樹 與 低 樹 俯 仰 生 姿 ” 中 “ 高 樹 ” 與 “ 低 樹 ”位 置 能 否 對 調 ？（ 第 一 句 ， 概 括 特 點 ）栽 種

13、， 注 意 空 間 映 襯 、 時 間 的 搭 配 ， 四 季 有 景 。修 剪 ， 沒 有 固 定 的 樣 式 ， 任 其 盤 曲 嶙 峋 。（ 不 能 ， “ 高 低 ” 與 “ 俯 仰 ” 對 應 。 ） 4、 段 中 的 “ 寂 寞 ” 、 “ 珠 光 寶 氣 ” 怎 樣 理 解 ？5、 兩 個 “ 沒 有 ” 句 式 有 何 表 達 作 用 ？6、 本 段 用 了 多 種 表 達 方 式 ， 請 指 出 運 用 了 哪 幾 種7、 段 末 以 “ 古 老 的 藤 蘿 ” 作 例 子 ， 有 何 作 用 ？（ “ 寂 寞 ” ， 原 意 孤 單 冷 清 。 文 中 “ 不 感 到 寂

14、寞 ” 是 表 現(xiàn)園 中 花 草 樹 木 的 栽 種 交 錯 映 襯 、 四 季 繁 茂 所 造 成 的 藝 術 效果 ?！?珠 光 寶 氣 ” ,原 是 形 容 裝 飾 華 麗 ， 文 中 形 象 地 描 繪 出 藤蘿 花 的 華 美 風 采 和 勃 勃 生 機 ， 烘 托 出 園 林 的 繁 華 氣 氛 。 ）（ 從 反 面 說 明 “ 著 眼 畫 意 ” ， 作 比 較 說明 。 ）（ 說 明 為 主 ， 兼 以 描 寫 、 議 論 ）（ 說 明 栽 種 修 剪 體 現(xiàn) 畫 意 。 ） 第五段1、 本 段 用 了 哪 些 說 明 方 法 ？明 確 ： 作 比 較 ： 與 松 柏 ， 道

15、旁 樹 比 較 舉 例 子 ： “ 古 老 的 藤 蘿 ” 打 比 方 ： 把 藤 蘿 比 作 一 幅 畫2、 本 段 哪 些 句 子 緊 扣 “ 圖 畫 美 ” 這 一 特 征 ？明 確 ： “ 蘇 州 園 林 栽 種 和 修 剪 樹 木 也 著 眼 在 畫意 。 ” “ 有 幾 個 園 里 有 古 老 的 藤 蘿 ， 盤 曲 嶙 峋 的 枝 干就 是 一 幅 好 畫 。 ” 墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。 隔而不隔，界而未界 精 讀 第 六 段1、 “ 花 墻 和 廊 子 ” 的 設 計 有 何 特 點 和 作 用 ？

16、2、 結 合 文 意 理 解 “ 隔 而 未 隔 ， 界 而 未 界 ” 的 意 思 。隔 ， 看 上 去 花 墻 和 廊 子 把 景 致 分 開 ， 但 墻 有 鏤 空圖 案 ， 廊 子 無 依 傍 ， 實 際 上 景 致 沒 有 被 隔 開 。盡 管 花 墻 和 廊 子 作 為 一 個 隔 界 把 景 致 分 為 幾 個 部分 ， 但 是 好 像 并 沒 有 把 景 致 分 開 。特 點 ： 花 墻 有 鏤 空 圖 案 ， 廊 子 無 依 傍 ， 隔 而 未 隔 ，界 而 未 界 ；作 用 ： 景 致 增 深 ， 層 次 更 多 。 角 落 ：如 果 開 窗 正 對 著白 色 墻 壁 ，

17、太 單調 了 ， 給 補 上 幾竿 竹 子 或 幾 棵 芭蕉 。 門 和 窗 圖 案 設 計 和 雕 鏤 琢 磨功 夫 都 是 工 藝 美 術 的 上 品 建 筑 色 彩 ： 大 多 漆廣 漆 ， 不 刺 眼 。 引起 人 們 安 靜 閑 適 的感 覺 。 精 讀 第 七 -九 段1、 七 -九 段 分 別 從 哪 三 個 細 微 的 地 方 介 紹 蘇 州 園 林 ？2、 這 些 細 微 的 地 方 體 現(xiàn) 蘇 州 園 林 的 什 么 特 點 ？3、 第 九 段 運 用 了 什 麼 說 明 方 法 ？每 一 個 角 落 的 圖 畫 美 、 門 窗 的 圖 案 美 、建 筑 的 色 彩 美無

18、論 站 在 哪 個 點 上 ， 眼 前 總 是 一 幅 完 美 的 圖 畫作 比 較 說 明 第一段：1、 哪 個 詞 最 能 說 明 蘇 州 園 林 的 重 要 地 位 ？明 確 ： “ 標 本 ”2、 標 本 在 這 里 是 什 么 意 思 ？明 確 ： 這 里 有 典 范 、 代 表 的 意 思 。（ 這 個 詞 形 象 地 表 明 它 繼 承 了 古 代 園 林 藝術 傳 統(tǒng) ， 濃 縮 了 中 國 園 林 藝 術 精 華 ， 具 有典 范 性 。 ） 小 結 本 文 說 明 語 言 準 確 而 又 生 動 ， 嚴密 而 又 精 練 ， 表 現(xiàn) 力 很 強 ， 使 文 章 充滿 情 趣

19、 、 畫 意 。 作 者 為 我 們 介 紹 說 明了 蘇 州 園 林 的 特 點 ， 給 我 們 再 現(xiàn) 了 一幅 幅 美 麗 的 圖 畫 ， 同 時 贊 美 了 設 計 者和 匠 師 們 的 智 慧 和 園 林 藝 術 的 高 超 水平 。 劃 分 層 次 ：一 、 （ 1） 說 明 蘇 州 園 林 在 園 林 藝術 中 的 重 要 地 位 。二 、 （ 2-9） 作 者 從 園 林 建 筑 設 施的 各 個 方 面 ， 說 明 了 蘇 州 園 林 圖畫 美 的 總 的 特 征 。三 、 （ 10） 指 出 蘇 州 園 林 的 美 還不 止 以 上 這 些 ， 引 人 回 味 。 講究亭臺

20、軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹木的映襯（5段）講究近景遠景的層次（6段）講究角落的圖畫美（7段）講究門窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配（9段）完美的圖畫整體局部不止這些總說分說總說 圖畫美亭 臺 軒 榭 的 布 局假 山 池 沼 的 配 合花 草 樹 木 的 映 襯近 景 遠 景 的 層 次 角 落 的 修 飾門 窗 的 圖 案色 調 的 處 理特 點（ 主 ） （ 次 ）總分 分 蘇 州 園 林 多 ， 藝 術 成 就 高游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫 u亭 臺 軒 榭 布 局 不 求 對 稱u假 山 池 沼 配 合 追 求 自 然u花 草 樹 木 映

21、 襯 著 眼 畫 意u近 景 遠 景 層 次 豐 富 深 遠總 可 寫 的 不 止 這 些分 分 準 確 生 動1.動 詞 的 運 用 。 如 文 中 第 7段 說 明 蘇 州 園 林 在 每 一 個 角 落 都注 意 圖 畫 美 。 用 了 “ 栽 ” “ 蔓 延 ” “ 補 ” 幾 個動 詞 ， 緊 扣 “ 注 意 圖 畫 美 ” 一 個 “ 補 ” 字 說 明了 匠 師 們 的 細 心 ， 善 于 化 單 調 為 多 彩 。 這 幾 個動 詞 恰 當 而 形 象 地 寫 出 設 計 者 和 匠 師 們 的 精 心布 局 ， 化 靜 為 動 ， 化 單 調 為 多 彩 。 這 個 例 子

22、體現(xiàn) 了 本 文 語 言 的 精 練 。 語 言 特 征 ： 2.副 詞 的 運 用 。 如 “ 池 沼 大 多 引 用 活 水 ” ， “ 蘇 州 園 林 極少 使 用 彩 繪 ” ， 其 中 的 “ 大 多 ” 、 “ 極 少 ”從 數(shù) 量 上 限 制 ， 用 得 有 分 寸 ， 既 不 夸 大 ，又 不 縮 小 。 還 有 “ 絕 大 部 分 ” 是 從 范 圍 上作 出 限 制 。 “ 據(jù) 說 ” 是 留 有 余 地 的 說 法 ，很 有 分 寸 。又 如 “ 總 之 ， 一 切 都 要 為 構 成 完 美 的 圖 畫而 存 在 ， 決 不 容 許 有 欠 美 傷 美 的 敗 筆 。

23、”其 中 “ 一 切 ” 、 “ 決 不 ” 則 表 示 十 分 肯 定的 語 氣 ， 對 突 出 蘇 州 園 林 的 特 征 有 著 重 要的 作 用 。 3.描 寫 性 的 詞 語 的 運 用 。 “ 重 巒 疊 嶂 ” 寫 出 了 假 山 平 地 突 兀 而 起 ， 層 層 疊 疊 的 景 象 ?！?高 低 屈 曲 ” 狀 寫 出 了 池 沼 河 道 的 邊 沿 很 少 有 砌 得 整 齊 的石 岸 ， 總 是 任 其 自 然 的 特 色 。 “ 俯 仰 生 姿 ” 寫 出 了 高 樹 與 低 樹 種 植 在 一 起 ， 上 下 相 望的 風 姿 ， 描 繪 出 對 各 類 樹 木 錯

24、落 有 致 的 精 心 安 排 ?！?盤 曲 嶙 峋 ” 形 容 古 老 藤 蘿 枝 條 的 彎 曲 枯 干 ， 滿 眼 “ 珠 光寶 氣 ” 又 寫 出 藤 蘿 花 的 典 雅 風 韻 ， 構 成 了 生 意 盎 然 的 畫 面 。 1 作 比 較 ： 在 介 紹 布 局 的 時 候 ， 將 蘇 州 園 林 內 亭 臺軒 村 的 布 局 跟 宮 殿 和 住 宅 相 比 ； 突 出 了 蘇州 園 林 講 究 “ 自 然 之 趣 ” 的 特 點 。 在 介 紹 花 草 樹 木 時 說 ， “ 沒 有 修 剪 得 像寶 塔 那 樣 的 松 柏 ， 沒 有 閱 兵 式 似 的 道 旁樹 ” 。 這

25、既 是 比 喻 ， 又 是 比 較 ， 表 現(xiàn) 了 我國 傳 統(tǒng) 的 審 美 觀 點 和 民 族 的 特 有 風 格 。 在 介 紹 建 筑 物 的 色 彩 時 ， 又 與 北 京 的 園林 相 比 較 ， 與 北 京 的 園 林 的 不 同 ， 極少 使 用 彩 繪 。 梁 和 杜 子 以 及 門 窗 欄 桿 大 多漆 廣 漆 ， 那 是 不 刺 眼 的 顏 色 ” 。 2 舉 例 子例 如 ： 第 2自 然 段 ， 以 游 覽 都 來 到 園 里 ， 沒 有 一個 不 心 里 想 著 口 頭 說 著 “ 如 在 圖 畫 中 ” 的 例 子 ，說 明 蘇 州 園 林 是 一 幅 完 美 的

26、圖 畫 的 特 點 。 再 如第 5自 然 段 中 ， 以 幾 條 園 里 的 古 藤 為 例 ， 形 象 地說 明 了 蘇 州 園 林 花 樹 的 藝 術 風 采 。3 摹 狀 貌例 如 第 5自 然 段 中 ， 對 蘇 州 園 林 樹 木 的 栽 種 和 修剪 著 眼 在 畫 意 的 描 摹 等 。小結：多 種 說 明 方 法 的 運 用 ， 既 突 出 了 事 物的 特 征 ， 又 使 語 言 達 到 了 準 確 、 簡 明 而 又 形 象生 動 的 要 求 。 1、 倘 若 要 我 說 說 總 的 印 象 ， 我 覺 得蘇 州 園 林 是 我 國 各 地 園 林 的 標 本 。（ “

27、標 本 ” 在 這 里 是 什 么 意 思 ？ ）明 確 ： 這 里 是 典 范 和 樣 本 的 意 思 。當 堂 練 習 明 確 ： “ 藝 術 ” 是 強 調 個 人 獨 創(chuàng) 的 活動 ， 其 成 果 給 人 以 審 美 愉 悅 ， 并 無 法復 制 ； “ 技 術 ” 意 味 著 有 固 定 的 程 序的 手 法 ， 其 成 果 是 具 有 實 際 效 用 的 東西 ， 一 般 可 以 大 量 復 制 。2、 假 山 的 堆 疊 ， 可 以 說 是 一 項 藝 術 而不 僅 是 技 術 。 （ “ 藝 術 ” 和 “ 技 術 ”有 什 么 區(qū) 別 ？ ） 課 后 練 習 三 1.舉 例

28、子 ：（ 1） 我 國 的 石 拱 橋 幾 乎 到 處 都 有 其 中 最 著 名 的 當推 河 北 省 趙 縣 的 趙 州 橋 ， 還 有 北 京 豐 臺 區(qū) 的 盧 溝 橋 。 （ 2） 在 建 筑 技 術 上 有 很 多 創(chuàng) 造 ， 在 起 重 吊 裝 方 面 更 有意 想 不 到 的 辦 法 。 如 福 建 漳 州 的 江 東 橋 先 介 紹 一 種 現(xiàn) 象 或 說 明 一 種 道 理 ， 然 后 再 用 具 體 例 子做 例 證 ， 這 樣 有 點 有 面 ， 既 增 加 了 文 章 可 信 度 ， 又 使文 章 血 肉 豐 滿 。答 題 表 述 ： 舉 有 代 表 性 的 例 子

29、更 具 體 地 說 明 事 物 某 方面 的 特 征 ， 增 強 說 明 力 。 （ 1） 我 國 的 建 筑 ， 從 古 代 的 宮 殿 到 近 代 的 一 般 住 房 ， 絕大 部 分 是 對 稱 的 ， 左 邊 怎 么 樣 ， 右 邊 也 怎 么 樣 。 蘇 州 園 林可 絕 不 講 究 對 稱 。 （ 2） 蘇 州 園 林 與 北 京 的 園 林 不 同 ， 極 少 使 用 彩 繪 。2.作 比 較 ：通 過 比 較 ， 容 易 突 出 被 說 明 對 象 的 特 點 。 答 題 表 述 ： 用 人 們 熟 知 的 事 物 與 所 要 說 明 的 事 物作 比 較 ， 從 而 更 具

30、體 深 刻 的 突 出 強 調 說 明 被 說 明事 物 的 特 征 。 （ 橫 比 和 縱 比 ） （ 1） 趙 州 橋 非 常 雄 偉 ， 全 長 50 82米 ， 兩 端 寬9 6米 ， 中 部 略 窄 ， 寬 9米 。 （ 2） （ 盧 溝 橋 ） 橋 長 265米 ， 由 11個 半 圓 形 的 石 拱組 成 ， 每 個 石 拱 長 度 不 一 ， 自 16米 到 21 6米 。3.列 數(shù) 字 ：采 用 列 數(shù) 字 的 方 法 ， 讀 者 可 以 通 過 確 定 的 數(shù) 字獲 得 對 說 明 對 象 的 準 確 了 解 。 數(shù) 字 的 精 確 ， 是體 現(xiàn) 說 明 文 語 言 準 確

31、 性 的 一 個 重 要 方 面 。答 題 表 述 ： 運 用 準 確 的 科 學 數(shù) 據(jù) 具 體 地 說 明 事物 的 特 征 ， 具 有 很 強 的 科 學 性 4.引 用 ：（ 1） 唐 朝 的 張 嘉 貞 說 ， 遠 望 這 座 橋 就 像 “ 初 月出 云 ， 長 虹 飲 澗 ” 。 （ 2） 那 時 候 有 個 意 大 利 人 馬 可 波 羅 來 過 中 國 ，他 的 游 記 里 ， 十 分 推 崇 這 座 橋 ， 說 它 “ 是 世 界上 獨 一 無 二 的 ” 引 用 別 人 的 話 或 有 關 資 料 ， 可 以 增 強 文 章 的 說服 力 。 （ 1） 石 拱 橋 的 橋

32、 洞 成 弧 形 ， 就 像 虹 。 （ 2） 橋 洞 不 是 普 通 的 半 圓 形 ， 而 是 像 一 張 弓 。5.打 比 方 ：打 比 方 可 以 使 要 說 明 的 對 象 更 具 體 、 形 象 、可 感 。 答 題 表 述 ： 運 用 打 比 方 的 說 明 方 法 ， 生 動 形 象 地 說 明 了事 物 的 特 征 ， 化 復 雜 的 科 學 道 理 簡 單 化 ， 化 抽 象 為 具體 ， 易 于 理 解 接 受 。 我 想 ， 用 圖 畫 來 比 方 ， 對 稱 的 建 筑 是 圖 案 畫 ，不 是 美 術 畫 ， 美 術 畫 要 求 自 然 之 趣 ， 是 不 講 究對

33、 稱 的 。 沒 有 修 剪 得 像 寶 塔 那 樣 的 松 柏 ， 沒 有 閱 兵 式似 的 道 旁 樹 ： 因 為 6. 下 定 義 ： 用 簡 明 的 語 言 對 某 一 概 念 的 本 質 特 征作 規(guī) 定 性 的 說 明 叫 下 定 義 。下 定 義 能 準 確 揭 示 事 物 的 本 質 特 征 ，是 科 技 說 明 文 常 用 的 方 法 。答 題 表 述 ： 運 用 科 學 準 確 的 語 言 對 被定 義 概 念 作 簡 明 扼 要 周 全 嚴 密 的 規(guī) 定 ，揭 示 了 事 物 的 特 點 。 7.作 詮 釋 ： 從 一 個 側 面 ， 就 事 物 的 某 一個 特 點

34、做 些 解 釋 ， 這 種 方 法 叫 詮 釋 法 。定 義 法 和 詮 釋 法 常 采 用 “ 某 某 是 什 么 ”的 語 言 形 式 。 形 式 相 同 ， 如 何 區(qū) 分 呢 ？一 般 來 說 ， “ 是 ” 字 兩 邊 的 話 能 夠 互換 ， 就 是 定 義 ； 如 果 不 能 互 換 ， 就 是詮 釋 。 下 定 義 與 作 詮 釋 的 區(qū) 別定 義 要 求 完 整 ， 即 定 義 的 對 象 與 所 下 定 義 的 外延 要 相 等 ， 并 且 要 從 一 個 方 面 完 整 地 揭 示 概 念的 全 部 內 涵 ； 而 詮 釋 并 不 要 求 完 整 ， 只 要 揭 示概 念

35、 的 一 部 分 內 涵 就 可 以 了 ， 并 且 解 釋 的 對 象與 做 出 的 解 釋 外 延 也 可 以 不 相 等 。作 詮 釋 不 僅 可 以 用 來 解 釋 概 念 、 定 理 、 定 律 等 ，也 可 以 用 來 解 釋 事 物 或 事 理 的 性 質 、 特 點 、 功用 和 原 因 等 。 作 詮 釋 的 語 言 雖 不 像 下 定 義 那 樣要 求 嚴 格 ， 但 也 須 簡 明 、 準 確 、 通 俗 易 懂 。 8.摹 狀 貌 ： 為 了 使 被 說 明 對 象 更 形 象 、具 體 ， 可 以 進 行 狀 貌 摹 寫 ， 這 種 說 明 方法 叫 摹 狀 貌 。

36、9.分 類 別 ： 將 被 說 明 的 對 象 ， 按 照 一 定 的 標準 劃 分 成 不 同 的 類 別 ， 一 類 一 類 地 加 以 說 明 ，這 種 說 明 方 法 ， 叫 分 類 別 。 分 類 別 是 將 復 雜 的 事 物 說 清 楚 的 重 要 方 法 。 條 理 清 晰 ， 有 條 不 紊 ， 使 說 明 的 內 容 眉 目 清 楚 ， 避免 重 復 交 叉 的 現(xiàn) 象 ， 突 出 強 調 地 說 明 了 事 物 各 部 分之 間 的 聯(lián) 系 和 區(qū) 別 10.列 圖 表 ：為 了 把 復 雜 的 事 物 說 清 楚 ， 還 可 以 采 用 圖表 法 ， 來 彌 補 單 用

37、 文 字 表 達 的 缺 欠 ， 對 有些 事 物 解 說 更 直 接 、 更 具 體 。 廣 東 四 大 名 園 之番 禺 寶 墨 園 圖 片 欣 賞 如 在 圖 畫 中 1、 指 出 下 列 各 句 使 用 的 說 明 方 法 蘇 州 園 林 與 北 京 的 園 林 不 同 ， 極 少 使 用 彩繪 。 階 砌 旁 邊 栽 幾 叢 書 帶 草 。 墻 上 蔓 延 著 爬 山虎 或 者 薔 薇 木 香 。 有 些 園 林 池 沼 寬 暢 ， 就 把 池 沼 作 為 全 國 的中 心 ， 其 他 景 物 配 合 著 布 置 。 用 圖 畫 來 比 方 ， 對 稱 的 建 筑 是 圖 案 畫 ，

38、 不是 美 術 畫 。 （ ） 作 比 較 摹 狀 貌 舉 例 子 打 比 方 2、 指 出 下 列 各 句 的 表 達 方 式 攝 影 家 挺 喜 歡 這 些 門 和 窗 ， 他 們 斟 酌 著 光和 影 ， 攝 成 稱 心 滿 意 的 照 片 。 記 敘 梁 和 柱 子 以 及 門 窗 闌 干 大 多 漆 廣 漆 ， 那 是不 刺 眼 的 顏 色 。 說 明 有 幾 個 園 里 有 古 老 的 藤 蘿 ， 盤 曲 嶙 峋 的 枝干 就 是 一 幅 好 畫 。 這 就 一 年 四 季 不 感 到 寂 寞 。 議 論 描 寫 ln xn 1、 選 文 說 明 的 中 心 是 _2、 文 中 能

39、 概 括 假 山 特 點 的 一 句 是_能 概 括 池 沼 特 點 的 一 句 是 :_假 山 和 池 沼 的 共 同 點 是 :_3、 本 文 的 語 言 準 確 而 生 動 ， 試 以 本 段 的 句 子加 以 分 析 ， 并 說 明 理 由 。閱 讀 第 四 段 問 答 問 題假 山 的 堆 疊 ， 是 一 項 藝 術 而 不 僅 是 技 術 。很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。池 沼 或 河 道 的 邊 沿從 各 個 角 度 看 都 成 一 副 畫 的 效 果 。蘇 州 園 林 里 都 有 假 山 和 池 沼 。 閱 讀 第 4段 回 答 下 面 的 問 題 。4.這 段 文

40、字 在 結 構 上 的 特 點 是 。5.這 段 文 字 所 使 用 的 最 主 要 的 說 明 方 法是 。 6.這 段 文 字 說 明 蘇 州 園 林 假 山 堆 疊 的 特 點 是什 么 ？7.蘇 州 園 林 中 池 沼 安 排 的 特 點 是 什 么 ？假 山 的 堆 疊 ， 是 一 項 藝 術 而 不 僅 是 技 術 。或 ： 講 究 藝 術 性 ， 給 人 置 身 山 間 的 實 感 。大 多 引 用 活 水 ?；?： 講 究 自 然 之 趣 ， 并 取 得 從 各 個 角 度 看 都 成 一 幅 畫 的 效 果 。 8.文 中 加 點 的 “ 這 ” 指 代 的 是 ： 9.“假

41、 山 的 堆 疊 ， 可 以 說 是 一 項 藝 術 ， 而 不 僅是 技 術 ” 的 正 確 意 思 是 什 么 ？ “ 藝 術 ” 與“ 技 術 ” 可 以 對 調 位 置 嗎 ？ 為 什 么 ？ 10畫 出 和 本 篇 文 章 前 面 段 落 中 “ 務 必 使 游 覽者 無 論 站 在 哪 個 點 上 ， 眼 前 總 是 一 幅 完 美的 圖 畫 ” 一 句 相 照 應 的 句 子 。還 在 那 兒 布 置 幾 塊 玲 瓏 的 石 頭 ， 或 者 種 些 花 草 。這 也 是 為 了 取 得 從 各 個 角 度 看 都 成 一 副 畫 的 效 果 。 閱 讀 第 五 段 回 答 下 面

42、 的 問 題1、 本 段 文 字 是 從 哪 方 面 說 明 蘇 州 園 林 特 點 的 ?答 ： 2、 用 “ ” 將 選 文 劃 分 為 兩 層 ， 其 結 構 方 式 是 ：答 ： 3、 從 文 中 可 以 看 出 “ 中 國 畫 的 審 美 觀 點 ” 是 怎 樣 的 ?答 ： 4、 “ 這 就 一 年 四 季 不 感 到 寂 寞 ” 是 誰 的 感 覺 ?“這 ”指 代 哪 三 個 內 容 ?答 ： 蘇 州 園 林 的 栽 種 和 修 剪 樹 木 也 著 眼 在 畫 意 。 / 總 分 式 。講 究 自 然 美 而 不 講 究 對 稱 美 。是 游 覽 者 的 感 覺 ， 樹 的 高

43、 低 層 次 、 顏 色 映 襯 、 花 時 交 錯 。 6.第 句 中 “ 著 眼 在 畫 意 ” 的 意 思 是 ( ) A.重 視 圖 畫 的 意 味 B.從 圖 畫 的 意 境 上 考 慮 C.觀 察 畫 面 的 意 趣 D.把 眼 光 放 在 表 現(xiàn) 一 定 的 情 調 上 7.文 中 的 “ 寂 寞 ” ， 原 意 是 “ 孤 單 冷 清 ” ， 這 里 是_之 意 。 8.對 “ 這 就 一 年 四 季 不 感 到 寂 寞 ” 理 解 正 確 的 一 項 是 ( ) A.是 議 論 ， 點 出 這 樣 設 計 的 藝 術 效 果 B.是 說 明 ， 告 訴 這 樣設 計 的 藝

44、術 目 的 C.是 敘 述 ， 表 明 這 樣 設 計 的 藝 術 感 受 D.是 描 寫 ， 體 現(xiàn) 這樣 設 計 的 藝 術 魅 力 9.這 節(jié) 文 字 的 中 心 句 是 _。 10.文 中 加 橫 線 句 運 用 了 議 論 的 表 達 方 式 ， 起 了 畫 龍 點 睛的 作 用 。 對 它 的 理 解 是 B空 曠 單 調 A 第 一 句 。強 調 游 覽 者 面 對 這 種 成 就 所 產(chǎn) 生 的 愉 快 感 覺 。 解 釋 下 面 畫 線 的 詞 語1、 自 三 峽 七 百 里 中 8、 回 清 倒 影 2、 哀 轉 久 絕 9、 晴 初 霜 旦 3、 王 命 急 宣 10、 屬 引 凄 異 4、 不 見 曦 月 11、 夏 水 襄 陵 5、 雖 乘 奔 御 風 12、 清 榮 峻 茂 6、 則 素 湍 綠 潭 7、 飛 漱 其 間