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1、第 一 課 時第 二 課 時 海 的 廣 闊 、 海 納 百 川 、 蔚 藍(lán) 、深 沉 、 博 大 、 熱 烈 、 精 神 放 飛 、豪 情 曠 達(dá) 深 深 地 吸 引 著 我 們 。自 古 以 來 ， 文 人 墨 客 總 是 盡 情地 謳 歌 大 海 的 美 麗 壯 觀 ， 從 大海 那 里 受 到 人 生 的 啟 迪 ， 給 我們 留 下 了 許 多 美 麗 的 詩 篇 示 范 朗 讀 的 重 讀 和 輕 讀 各 自 挑 出 自 己 喜 歡 的 段 落 或 語 句 試 讀 ，要 求 把 朗 讀 的 感 受 寫 在 字 里 行 間 。 “ 簡 直 越 說 越 沒 有 完 了 ， 總 而 言
2、之 ，統(tǒng) 而 言 之 ， 我 認(rèn) 為 海 比 山 強 得 多 ，說 句 極 端 的 話 ， 假 如 我 犯 了 天 條 ，賜 我 自 殺 ， 我 也 愿 投 海 ， 不 愿 墜崖 !” 提 示 重 音 的 詞 ： 總 、 統(tǒng) 、 犯 了 天 條 ， 我 、投 海 ， 不 愿 倔 強 和 不 回 頭 。例 1 “ 而 海 上 的 沙 鷗 ， 白 胸 翠 羽 ， 輕 盈的 漂 浮 在 浪 花 之 上 。 ” “ 凌 波 微 步 ，羅 襪 生 塵 。 ” 看 見 藍(lán) 雀 ， 紅 襟 ， 只使 我 聯(lián) 想 到 “ 山 禽 自 喚 名 ” 而 見 海鷗 ， 卻 使 我 聯(lián) 想 到 千 古 頌 贊 美 人
3、 。頌 贊 到 絕 頂 的 句 子 ， 是 “ 婉 若 游 龍 ，翩 若 驚 鴻 ” !提 示 ： 語 調(diào) 深 情 、 委 婉 、 纏 綿 。例2 1作者愛海，為了突出心目中海的魅力，拿出什么作對比? 2找出對比段，并找出重要的句子，歸納比較點，試著概括大意，請學(xué)生在黑板上把關(guān)鍵詞寫出來。比較點海山 1、 看 山 和 海 。2、 顏 色 。 3、 姿 態(tài) 。4、 自 然 景 觀 。 5、 給 人 的 感 想 。 分 男 、 女 生 讀 ， 男 生 讀 寫 海 的句 子 ， 女 生 讀 寫 山 的 句 子 。 課 后 作 業(yè)思 考 作 者 為 什 么 偏 說 山 不 好 ， 讓山 受 委 屈 ?
說幾句愛海的孩子
