《紹興市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題二 氣體的制取》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《紹興市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題二 氣體的制?。?0頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、紹興市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題二 氣體的制取姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_一、 單選題 (共3題；共6分)1. （2分） (2017吉利模擬) 實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸制取氫氣，下列操作錯(cuò)誤的是（ ） A . 稀釋濃硫酸B . 加入鋅粒C . 產(chǎn)生氫氣D . 收集氫氣2. （2分） 下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置。若液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，要得到氫氣可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是（ ）食鹽水硫酸鈉溶液氯化鋇溶液碳酸鈉溶液A . B . C . D . 3. （2分） 同一種可燃物，在冬天比在夏天更難以點(diǎn)燃，其主要原因是在冬天時(shí)（ ）A . 可燃物的著火點(diǎn)比夏天高B . 空氣中氧氣含
2、量明顯比夏天低C . 可燃物的著火點(diǎn)比夏天低D . 使可燃物的溫度升到著火點(diǎn)需要更多熱量二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共52分)4. （9分） (2018九上西城期中) 實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣(裝置B)。 （1） 標(biāo)出儀器a、b的名稱：a_；b_。 （2） 寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：_。 （3） 裝置A中應(yīng)在試管口放_(tái)，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。 （4） 從反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異：（補(bǔ)充下表） 裝置A裝置B反應(yīng)物狀態(tài)、_、_反應(yīng)條件、_、_（5） 用裝置B制得的氧氣帶有少量水蒸汽，可用濃硫酸除去水蒸氣
3、，請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇驁D中添上帶橡皮塞的玻璃導(dǎo)管，完成除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。_ 5. （15分） (2018九上嘉定期中) 每年入冬時(shí)期，都是流感高發(fā)期，“達(dá)菲”是目前世界上治療H1N1流感病毒旳良藥，生產(chǎn)“達(dá)菲”的主要原料是莽草酸（C7H10O5)，可從茴香中提取。根據(jù)如圖信息回答下列問題: 莽草酸是由_種元素組成；其摩爾質(zhì)量是_。莽草酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為_。0.1mol莽草酸中含氫原子的個(gè)數(shù)為_。 如圖信息中描述莽草酸物理性質(zhì)的有_。6. （11分） (2017九上海安月考) 根據(jù)題意回答問題：（1） “用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，
4、簡要回答問題：材料一：微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達(dá)5cm深，使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動(dòng)，并摩擦，產(chǎn)生大量的熱量，達(dá)到運(yùn)動(dòng)式加熱或烹飪食物的目的。材料二：一滴水里大約有15萬億億個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子， 每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。材料三：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料一說明：_；材料二說明：_；材料三說明：_；分子是由原子構(gòu)成的，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“原子是化學(xué)變化的最小粒子”這句話的認(rèn)識(shí)：_。（2） 在化學(xué)學(xué)習(xí)
5、過程中，常常要用到分類的方法，利用分類的方法學(xué)習(xí)化學(xué)，可以起到事半功倍的效果?，F(xiàn)有人體呼出的氣體；五氧化二磷；酒精；液態(tài)氮；四氧化二氮；固體二氧化碳；氬氣；澄清石灰水。用序號(hào)填空：屬于混合物的是_；含有氮分子的是_；由原子直接構(gòu)成的純凈物是_。 7. （8分） (2019興城模擬) 氫氧化鈉是常見的堿，為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn)： 【資料】氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。（1） A中溶液呈紅色，說明氫氧化鈉溶液顯堿性，要測(cè)定它的酸堿度，可使用_。 （2） B中沒有明顯的現(xiàn)象，該反應(yīng)真的發(fā)生了嗎？有同學(xué)提出，可向反應(yīng)后的溶液中加入某些物質(zhì)，根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來判斷，下列分析正確有_（
6、填數(shù)字序號(hào)） 加入Na2CO3溶液，如果不產(chǎn)生氣泡，能證明反應(yīng)發(fā)生加入CuSO4溶液，如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，能證明反應(yīng)發(fā)生。加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能證明反應(yīng)發(fā)生。（3） C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。該實(shí)驗(yàn)證明堿能與某些鹽反應(yīng)。 （4） 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中，燒杯中出現(xiàn)白色沉淀，靜置，上層清液無色。 【提出問題】上層清液中溶質(zhì)的成分是什么呢？（指示劑除外）【作出猜想】經(jīng)過討論，大家作出兩種合理的猜想：NaCl；_（5） 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將猜想補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 取少量上層清液于試管中，滴加_溶液_猜想正確老師提醒同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)
7、結(jié)束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存，原因是_（用化學(xué)方程式表示）8. （9分） (2014賀州) 根據(jù)如圖回答問題： （1） 儀器a和b的名稱分別是_、_ （2） 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同），該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_ （3） 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_，二氧化錳在此反應(yīng)中起_作用，若想用該反應(yīng)原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是_ 三、 綜合題 (共4題；共25分)9. （7分） (2018道外模擬) 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、細(xì)鐵絲、大理石和稀鹽酸以及下列儀器。（1） 若補(bǔ)充一種儀器_，就可以制取氧氣。寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的
8、化學(xué)反應(yīng)方程式_，用排水法收集氧氣，剛開始冒出的氣泡不要立即收集，是因?yàn)開，準(zhǔn)備做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶，應(yīng)在_（填序號(hào)）停止收集氧氣，準(zhǔn)備做硫或鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的集氣瓶，應(yīng)在_（填序號(hào)）停止收集氧氣。A集氣瓶口有氣泡逸出時(shí)B集氣瓶中還有少量水時(shí)C導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)（2） 若要用大理石和稀鹽酸制取制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；右圖是此實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。10. （5分） (2019九上振安月考) 初中化學(xué)課本中的部分實(shí)驗(yàn)如圖。請(qǐng)你回答下列問題。 （1） 圖1是檢查裝置氣密性的實(shí)驗(yàn)，證明裝置不漏氣的現(xiàn)象是_。 （2） 圖2是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置。在錐形瓶瓶
9、塞上的玻璃管外端套一個(gè)癟氣球，癟氣球的作用是_。 （3） 圖3是過濾液體的實(shí)驗(yàn)。倒入液體時(shí)漏斗內(nèi)液面要低于濾紙邊緣，主要是為了防止_。 （4） 圖4是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_，石蕊小干花噴一半水的目的是_。 11. （7分） (2015九上市南期中) 通過兩個(gè)月學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了多種物質(zhì)，體會(huì)到人們對(duì)物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過程，按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會(huì)大大提高研究的效率請(qǐng)認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料，根據(jù)材料填寫下列空格：鎂是一種年輕的金屬，20世紀(jì)才發(fā)展起來，它呈銀白色，熔點(diǎn)649，質(zhì)輕，密
10、度約為銅的 ，鋁的 ；鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，同時(shí)生成白色固體氧化鎂（MgO），放大量熱鎂在氮?dú)庵腥紵瓤諝庵腥紵?，發(fā)出耀眼白光，生成淡黃色固體氮化鎂（Mg3N2），放大量熱鎂在二氧化碳可以劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體氧化鎂（MgO）和黑色顆粒碳（C），放大量熱鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣，放出熱量由于鎂燃燒熱值高，燃燒使發(fā)出耀眼的火焰，用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等此外，鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽(yù)工業(yè)上以海水為原料，通過一系列化學(xué)變化得到氯化鎂晶體；最后將無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下，通
11、電后會(huì)產(chǎn)生（Mg）和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：MgCl2 Mg+Cl2（1） 鎂的物理性質(zhì)有（填寫兩條）_（2） 鎂是化學(xué)性質(zhì)_（填寫“很活潑”或“很不活潑”）的金屬；從分類研究物質(zhì)角度歸納，鎂分別能與_、_發(fā)生化學(xué)反應(yīng) （3） 鎂的用途有（填寫兩條）_（4） 工業(yè)制鎂過程中的最后一步反應(yīng)：無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下電解，該反應(yīng)的基本類型是_（5） 某存儲(chǔ)鎂粉的倉庫起火，消防隊(duì)員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅；消防隊(duì)員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火？請(qǐng)依據(jù)上述材料信息，分析原因：_） 12. （6分） (2019九上鄭州期中) 下圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。 （1） 反應(yīng)發(fā)生
12、后，a處現(xiàn)象為_，燒杯內(nèi)現(xiàn)象為_。 （2） b處發(fā)生的化學(xué)方程式為_。 （3） 若用酒精燈對(duì)反應(yīng)后的a處加熱，則現(xiàn)象為_。 （4） 為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中,加入100g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7g（氣體的溶解忽略不計(jì)）。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。 第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 單選題 (共3題；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共52分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、三、 綜合題 (共4題；共25分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、
紹興市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí) 專題二 氣體的制取
