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1、感謝有你 ！親子溝通活動課良渚二中張紅霞教學(xué)目的： 1、通過這次親子關(guān)系同堂的親子活動課， 讓父母更了解自己的孩子，從而更能理解和尊重自己的孩子。2、通過課堂活動，讓親子關(guān)系能夠在溝通上更順暢。3、通過這次親子活動，讓親子雙方感受到對方很重要！而愛，需要表達(dá)。熱身活動：展示一些圖片，讓家長和同學(xué)猜看到的是什么？（兩可圖）一、展示孩子嬰幼兒時期的照片。配樂：王菲的歌曲愛笑的天使二、教師語：每一個孩子，都是降臨到人間的天使，在十四五年前，我們因為這一個個的天使而成為了父親，母親。我想請各位家長回憶一下， 您還記得初為人父，初為人母時的感覺和感受嗎？當(dāng)時，您有一些什么計劃和期望？那個時候因為這個孩子
2、的降臨， 你和你的家庭有沒有發(fā)生一些變化？（請家長自由發(fā)言）三、英國有一位教育家在和總統(tǒng)的一次訪談中， 問總統(tǒng)先生：您覺得做駕駛員難還是做家長難？總統(tǒng)：當(dāng)然做家長難。教育家：既然做駕駛員容易，為什么開車需要培訓(xùn)， 培訓(xùn)之后還要參加駕駛考試， 而做家長不需要任何培訓(xùn)， 更不用說考試了？總統(tǒng)無言以對。 做家長真的好難！ 可就算是難， 因為我們培養(yǎng)的是我們最愛的人， 我們的下一代， 我們也要學(xué)習(xí)成為一個合格的乃至優(yōu)秀的家長。怎么學(xué)習(xí)？到哪里學(xué)習(xí)呢？邊做邊學(xué)，利用書籍，網(wǎng)絡(luò)，家長學(xué)校等各種媒介，最重要的是，向你的孩子學(xué)習(xí)。四、聽到了父親， 母親們的那么多觀點后， 作為孩子，你有什么要說的嗎？剛才聽到父
3、母說了那么多對你們的愛和對你們的期望以及他們的困惑。 那么你愛父母嗎？對父母有什么期望呢？你覺得造成他們困惑的原因是什么呢？ （學(xué)生自由發(fā)言）五、剛才不管是家長還是孩子， 都提到了關(guān)于溝通的問題， 有的溝通不順暢， 有的溝通有困難，造成了家庭關(guān)系緊張， 親子關(guān)系緊張，關(guān)系緊張或者是惡化，并不能代表我們的父母不愛自己的孩子了，我們的孩子不愛自己的父母了，只是，我們之間的愛，凝固了。而愛，就像我們身體里的血液，是需要流動的，流動的愛，才是鮮活的，快樂的，健康的。愛的流動，需要理解，理解需要了解做基礎(chǔ)， 而了解呢，就需要對你愛的人真實而坦誠的經(jīng)常說說心里話。我經(jīng)常對同學(xué)們說的一句話是：當(dāng)你遇到問題時
4、，真實而真誠的態(tài)度，是解決問題的最好辦法。六、展示一封離異母親寫給自己女兒的信，因為有了你！。以及女兒寫給母親的信。七、辯論環(huán)節(jié)，正方：子女應(yīng)該聽父母的話！ 反方：父母的話，子女未必應(yīng)該聽。（不管是孩子還是父母，都可以做正方或反方，展開課堂辯論）八、即興表演：1：小明今天在數(shù)學(xué)課上抄英語作業(yè)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)報告了班主任。班主任打 將此事告 了小明的家 2：雯雯收到了班 里一位男生的 條， 條上 他很喜 雯雯，希望雯雯能做他的女朋友。雯雯正猶豫著不知道 怎么 ， 條卻被班主任 了，班主任要雯雯 出那個男孩的名字， 雯雯卻怎么也不愿意將那個男孩的名字告 她，班主任很生氣，就通知了家 3：小 和 都
5、很爭 好 ，兩個人因 一次沖突后關(guān)系 化，當(dāng) 小 感 自己吃了 。但是，通 班主任 雙方的批 教育，事情也就算 去。可最近，小 找了個理由找人打了一 ， 并把 打的耳 撕裂。 學(xué)校再次教育了兩個孩子后， 找來雙方家 關(guān)于醫(yī) 的事情 （可以演小 父子或 父子）4 兵的手機在 堂上響了起來，老 當(dāng)即 了 兵的手機，并通知了家 九、 即 表演做 的點 。十、 束 ：在 的 身部分，我 看了一些兩可 ，大家 沒有，從不同的角度可以看到不同的影像， 因 自己所 的位置不同， 所以 察到的真相也有所不一 。 在生活中，父母的 角和孩子的 角一定會有所不同， 如果想要 人理解你的行 ， 將你的想法與人做一個良好的交流， ，也 生活中就能得到更多的理解和尊重。 一個家庭的快 幸福和美 ， 子關(guān)系的 密、和 和融洽非常重要， 除了子女要感 父母的養(yǎng)育之恩， 做父母的也 感 孩子 你的 足和幸福感。 沒有父母的孩子很不幸， 沒有孩子的父母同 缺失 人父母的幸福感。 所以，今天在座的 子雙方， 都 有感 之心，最后就 我 著深深的感 之心， 心，好好的 抱一下 方。如果可以，如果愿意， 他 ： “我 你， 你！爸爸 ！ ”“我 你， 你！我的孩子！ ”（播放歌曲感恩的心 ）
《感謝有你!》教案
