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1、口語交際 春游去哪兒玩
教學(xué)目標(biāo)
1. 能向同學(xué)推薦春游值得去的地方，說清楚好玩之處和可以開展哪些活動。
2. 在討論交流時(shí)，能耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。
教學(xué)重點(diǎn) 說清楚想法和理由。
教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)課時(shí)
耐心傾聽，不要打斷別人。1 課時(shí)
教具準(zhǔn)備
教學(xué)過程
一
導(dǎo)入新課
教師口述：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？（喜歡。）老師跟你們一樣，也是一個(gè)非常喜歡旅游的人。春天，我們到哪兒旅游呢？把你去過的最好玩的地方介紹給大家吧！
二
創(chuàng)設(shè)情境
我們的祖國地大物博，風(fēng)景優(yōu)美，有許多風(fēng)景名勝吸引著我們。同學(xué)們，老師今天帶來了許多風(fēng)景
2、名勝的照片，有些地方是我去過的，有些地方是我特別想去的。請你們也看一看有哪些
是你們?nèi)ミ^的，有去過的舉手說“我去過”，好嗎？（課件出示圖片） 當(dāng)我們在欣賞這些迷人
的風(fēng)景的時(shí)候，旁邊總會有一位導(dǎo)游給我們做詳細(xì)的介紹，你們想當(dāng)小導(dǎo)游嗎？今天機(jī)會來啦！ 參加競選的同學(xué)要選擇一個(gè)春游的地方，將這個(gè)地方有什么好玩的，可以開展哪些活動，和同 學(xué)們交流。
三
交際方法
1. 看圖尋找思路。仔細(xì)看教材中的圖畫，看一看每幅圖畫的是哪兒，人們在干什么。兩幅圖為交流的話題——春游的地點(diǎn)、活動方式提供了思路。
2. 回憶推薦地點(diǎn)。想一想你春天去哪兒旅游過，那兒有什么好玩的，可以開展什么活動，如去公園
3、觀賞桃花、去小河邊聽流水嘩嘩響、去爬山、去郊外踏青放風(fēng)箏等。教師可以設(shè)計(jì)一張推薦卡，引導(dǎo)學(xué)生開展準(zhǔn)備工作，收集相關(guān)資料。
3. 自己說明白。選定地點(diǎn)后，自己練著說一說，我們春游去哪兒，為什么去那兒（有什么好玩的， 我們還可以開展哪些活動），說明白了在小組內(nèi)交流。
4. 討論定地點(diǎn)。小組同學(xué)依次說說推薦的地點(diǎn)和理由，選出本組內(nèi)覺得春游最好的去處，然后選出一名代表在全班交流。
5. 理由說清楚。每個(gè)組參加全班交流的同學(xué)，注意把推薦理由說清楚。
四
范例欣賞
春游去哪兒玩
我覺得春游我們可以去山坡綠地生態(tài)園。
3 月中下旬是油菜花綻放得最美的時(shí)間。曾有歌唱道：“麥苗兒青來菜花兒黃
4、……”這唱的就是塊塊麥地、田田菜花縱橫交錯(cuò)的景象。這兒不僅可以賞花、拍照，而且油菜花地旁邊是一個(gè)平緩的山坡，一眼看不到邊，山坡上的草綠油油的，同學(xué)們可以在那兒做游戲、放風(fēng)箏、踢足球、跳長繩、跑步……
教師評析：“春游去哪兒玩”這是一個(gè)很貼近生活的話題，只要能說清楚去哪兒，為什么去即可。
這兩段話說清楚了去的地點(diǎn)和理由，符合本次口語交際的要求。
五
全班交流
1. 組內(nèi)練說
（1）8~9 人一組組成旅游團(tuán)，輪流當(dāng)“導(dǎo)游”，先在組內(nèi)按照要求說一說，再評一評，每組推選一個(gè)介紹得最吸引人的“導(dǎo)游”，參加班級“最佳導(dǎo)游”評選活動。
（2）教師參與各小組的交流討論，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
2.
5、 師生評價(jià)小組交流
教師：下面請每個(gè)小組推選的小導(dǎo)游帶上照片或圖片上臺，將照片或圖片放在實(shí)物投影儀下進(jìn)行介紹。
出示要求：
（1）這個(gè)地方有什么好玩的，可以開展哪些活動。
（2）說清楚想法和理由。
（3）別人說時(shí)，耐心聽別人把話講完，盡量不打斷別人。
（4）每組選定一個(gè)地方，在全班交流展示。
3. 師生評價(jià)一個(gè)一個(gè)地講完后，讓學(xué)生從語言是否生動、內(nèi)容是否具體清楚、說話是否有禮貌等方面具體評價(jià)，教師適當(dāng)指導(dǎo)評價(jià)，并在黑板的評分表格里打分。
六
投票評獎(jiǎng)
究竟誰能獲得班級“最佳導(dǎo)游”的光榮稱號？請同學(xué)們投票，評出班級最佳導(dǎo)游，他（她） 將代表我們班參加學(xué)校“五佳導(dǎo)游”的評選活動。掌聲祝賀他（她）。
七
課堂小結(jié)
祖國的美景說不完、唱不盡，身處這樣美麗的祖國，我們是多么驕傲、多么自豪。這節(jié)課大家把自己觀察到的美景向別人做了介紹，同時(shí)也從別人的介紹中了解了更多的美景。相信通過這次活動，大家都能成為一名合格的小導(dǎo)游。
人教部編版三年級下冊語文教案 口語交際：春游去哪兒玩
