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1、7.2 美國 1787 年憲法富源六中張導(dǎo)勇一、【教學(xué)目標(biāo) 】1.學(xué)生能識(shí)記美國1787 年憲法頒布的背景和主要內(nèi)容以及聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。2.能比較美國民主共和制與英國君主立憲制的異同。3.能準(zhǔn)確理解高考真題。二、【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)（1）美國 1787 年憲法頒布的背景.（2）美國 1787 年憲法的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià).2 難點(diǎn)（ 1）美國 1787 年憲法體現(xiàn)的原則 .（ 2）美國 1787 年憲法是如何防止專制、保障民主，達(dá)到制約平衡的？（ 3）比較美國民主共和制與英國君主立憲制的異同.三、【教學(xué)方法】（ 1）講解法（ 2）討論法四、【教學(xué)時(shí)數(shù)】1 課時(shí)五、【教學(xué)用具】多媒體六、【教學(xué)過程
2、】7.2 美國 1787 年憲法1.根據(jù)高考考綱和高考真題分析并確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（ 1）美國 1787 年憲法頒布的背景 .（ 2）美國 1787 年憲法的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)（ 3）美國 1787 年憲法是如何防止專制、保障民主，達(dá)到制約平衡的？（ 4）比較美國民主共和制與英國君主立憲制的異同.2.教師補(bǔ)充課外知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)做好鋪墊（ 1）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)： 由于英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美13 個(gè)殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（根本原因），北美人民于 1775 年 4 月起來反抗，列克星敦槍聲標(biāo)志獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。1776 年 7 月 4日，獨(dú)立宣言 發(fā)表， 宣布美國獨(dú)立。 1777 年薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。178
3、3年英國最終承認(rèn)美國獨(dú)立，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)終于贏得了國家獨(dú)立。(2) 邦聯(lián)： 兩個(gè)或兩個(gè)以上的國家為軍事、外交或貿(mào)易等方面的利益而組成的松散的國家聯(lián)合體。 邦聯(lián)的成員國仍保留完全的獨(dú)立主權(quán)，政府權(quán)力極為有限。代表：英聯(lián)邦、 獨(dú)聯(lián)體。(3) 聯(lián)邦： 是具有統(tǒng)一主權(quán)的國家，其成員國加入聯(lián)邦后不再享有完全的主權(quán)，但保留一些管理內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。美國是世界上第一個(gè)聯(lián)邦制國家。代表：美國、俄羅斯。3.根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)自主思考和探究題目,讓學(xué)生自主探究。（1） .美國 1787 年憲法是在什么背景下頒布的？(2). 美國 1787 年憲法如何構(gòu)建中央政府的權(quán)力？(3). 憲法是如何防止專制、保障民主？
4、(4). 憲法是如何協(xié)調(diào)中央與地方、大州與小州、南方與北方的關(guān)系？(5). 美國民主共和制與英國君主立憲制的異同？4.教師點(diǎn)撥、補(bǔ)充、深化知識(shí)（?。┟绹?1787 年憲法是在什么背景下頒布的？ .政治前提： 1776 年獨(dú)立宣言的發(fā)表，標(biāo)志著美國的誕生；.當(dāng)時(shí)的國情：獨(dú)立之處美國實(shí)行聯(lián)邦制，嚴(yán)重影響美國發(fā)展。 .主觀認(rèn)識(shí)：越來越多的認(rèn)識(shí)到，必須要建立強(qiáng)有力的中央政府和統(tǒng)一強(qiáng)大的國家才能促進(jìn)美國的發(fā)展。.理論來源：?jiǎn)⒚伤枷爰业挠绊?，特別是孟德斯鳩“三權(quán)分立 ”學(xué)說的影響。 .歷史借鑒：美國不贊成英國的君主立憲制，希望建立共和制。.華盛頓的個(gè)人作用。（ 2）美國 1787 年憲法的內(nèi)容以及和制衡的
5、體現(xiàn)第一層：國會(huì)： 參議員由各州議會(huì)選出，每州兩名，任期六年，每?jī)赡旮倪x三分之一；眾議員由各州按照人口比例選出，任期兩年?？偨y(tǒng)： 由全國選民間接選舉產(chǎn)生，四年一屆，連任不超過兩屆。最高法院： 大法官共有九名，由總統(tǒng)提名，參議院批準(zhǔn)，除非犯罪，終身任職。第二層：國會(huì)： 國家立法權(quán)歸于國會(huì)。法律需經(jīng)國會(huì)兩院通過，總統(tǒng)批準(zhǔn)，方可生效。國會(huì)有權(quán)向國民征稅， 但各州應(yīng)統(tǒng)一。 只有國會(huì)才有宣戰(zhàn)權(quán)。 在職的美國聯(lián)邦政府官員不得成為國會(huì)議員?？偨y(tǒng)： 國家行政權(quán)歸于總統(tǒng)。總統(tǒng)是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊(duì)的總司令?？偨y(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，可對(duì)國會(huì)通過的法律實(shí)行否決權(quán)。有權(quán)提名并經(jīng)國會(huì)同意后任命政府高級(jí)官員。 總統(tǒng)有
6、權(quán)與外國締結(jié)條約，但須得到國會(huì)的批準(zhǔn)方可生效?？偨y(tǒng)及內(nèi)閣不向國會(huì)負(fù)責(zé)。最高法院：最高司法權(quán)歸聯(lián)邦法院。 聯(lián)邦法院對(duì)于在美國憲法、 聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一切案件都可以行使最高審判權(quán)。聯(lián)邦法院逐漸擁有最高司法解釋權(quán)。第三層：(3).英國君主立憲制與美國總統(tǒng)制共和制的異同相同點(diǎn)： 本質(zhì)上都是資本主義國家政體， 其核心特征是代議制民主， 都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物。都體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則， 議會(huì)（國會(huì)） 都擁有立法權(quán)， 實(shí)行兩院制， 都是司法獨(dú)立。不同點(diǎn)項(xiàng)目英國君主立憲制美國總統(tǒng)共和制國家元首（稱謂、任國王。世襲。終身制?！敖y(tǒng)而不總統(tǒng)。選民間接選舉產(chǎn)生。任期、產(chǎn)生方式、 職能）治”的虛君，國家象征期制。
7、總統(tǒng)總攬軍政大權(quán)。政府與議內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生， 并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，政府對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，以總統(tǒng)為首的政府與議會(huì) ( 參眾兩院 ) 是制會(huì)（國會(huì)）的關(guān)系掌握行政大權(quán)約與平衡關(guān)系議會(huì)和議員產(chǎn)生方式議會(huì)由上院和下院組成，下院議國會(huì)由參議員和眾議院組成，員民主選舉產(chǎn)生兩院議員均有民主選舉產(chǎn)生七 . 【高考真題檢測(cè)】（附導(dǎo)學(xué)案）1、（ 2014 年全國新課標(biāo)卷33）根據(jù)美國1787 年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨(dú)立宣言中提倡的()A 主權(quán)在民原則C各州自治原則2、（ 2014 年北京卷B天賦人權(quán)原則D 各州平等原則20）第一次世界
8、大戰(zhàn)結(jié)束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強(qiáng)大，就必須借鑒美國的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，超越邦聯(lián)階段，建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國”。能夠佐證上述觀點(diǎn)的美國歷史事實(shí)是 ( ) 邦聯(lián)政治結(jié)構(gòu)松散，無力平息社會(huì)動(dòng)蕩聯(lián)邦剝奪了各州的自主權(quán)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序邦 沒有 一的關(guān)稅， 重阻礙了 展 邦 一 行 ，促 了 的有序 展A BCD 3、（ 2014 年安徽卷19）美國當(dāng)代政治理 家 伯特.達(dá) 指出：“在民主國家，政治和官僚精英力量固然 大， 于普通公民，但他 不是 制君主。” 表明（）A 民主國家 以避免君主 制B “主 在民“的 念不斷 化C 政治精英危害人民 利D 政治和官僚精英 利受到制
9、4、（ 2014 年天津卷4）法國政治思想家托克 在 美國的民主中 ：“美國的 邦 法，好像能工巧匠 造的一件只能使 明人成 ，而落到他人之手就 成一無用 的美 品?！?句 著重 美國 邦 法（）A 造了新的 法體制B 不具有普適性C 促 了 本主 的 展D 具有借 意 5、（ 2013 年新 全國卷33） 盛 在1787 年 3 月致麥迪 的信中 ： “凡是有判斷能力的人， 都不會(huì)否 行制度 行 底 革是必需的。我迫切希望 一 能在全體會(huì) 上加以 。 ” 里所 的“ 底 革”是指()A 革除 邦體制的弊端B建立三 分立的共和體制C 除君主立 制D改 松散的邦 體制6、（ 2013 年山 卷1
10、5）1788 年 7 月 10 日， 某 以船 號(hào)外 布通告：萬世 合船主的幸福船，已 著十三包“ 合、和平和友 ” 港，愚蠢船主的船已 著地方偏 、不和的種子等出港。它 美的是()A 邦體制C共和制度7、（ 2013 年海南卷10）美國B 分 制衡原 D主 在民原 1787 年 法 定：國會(huì)有 宣 ，招募 ，建立和 持一支海 ，有 征召民兵，以 行 邦法律、 叛亂和 退入侵； 是合眾國 、海 和征 合眾國服役的各州民兵的 司令。 些 定體 了()A 高于行政 B 分 與相互制衡C 力至上D 國會(huì) 于 力中心8、（ 2013 年四川卷12）美國史學(xué)家班克 夫特?cái)⒓啊傲锌诵?的 聲” ， 聲 色地描述了殖民地民兵同英 的 峙交火，十分肯定地指出，隨著指 官一聲令下，英 士兵首先向民兵開了 。隨之， “各殖民地 著同 的沖 ， 快地拿起了武器；他 同仇 ，互相 誓要準(zhǔn) 一極端事件，整個(gè)大 萬眾一心，高呼不自由，毋寧死”。 一 具文學(xué)色彩的描述，下列 疑合理的是()列克星 之 確有其事 ？各殖民地居民 英國的 度是一致的 ？能肯定是英 首先開 ？“不自由，毋寧死”是“萬眾一心”的聲音 ？A BCD
《美國1787年憲法》教案
