《美國(guó)1787年憲法》教案

7.2 美國(guó) 1787 年憲法富源六中張導(dǎo)勇一、【教學(xué)目標(biāo) 】1.學(xué)生能識(shí)記美國(guó)1787 年憲法頒布的背景和主要內(nèi)容以及聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。2.能比較美國(guó)民主共和制與英國(guó)君主立憲制的異同。3.能準(zhǔn)確理解高考真題。二、【教學(xué)重難點(diǎn)】1.重點(diǎn)（1）美國(guó) 1787 年憲法頒布的背景.（2）美國(guó) 1787 年憲法的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià).2 難點(diǎn)（ 1）美國(guó) 1787 年憲法體現(xiàn)的原則 .（ 2）美國(guó) 1787 年憲法是如何防止專制、保障民主，達(dá)到制約平衡的？（ 3）比較美國(guó)民主共和制與英國(guó)君主立憲制的異同.三、【教學(xué)方法】（ 1）講解法（ 2）討論法四、【教學(xué)時(shí)數(shù)】1 課時(shí)五、【教學(xué)用具】多媒體六、【教學(xué)過程】7.2 美國(guó) 1787 年憲法1.根據(jù)高考考綱和高考真題分析并確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（ 1）美國(guó) 1787 年憲法頒布的背景 .（ 2）美國(guó) 1787 年憲法的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)（ 3）美國(guó) 1787 年憲法是如何防止專制、保障民主，達(dá)到制約平衡的？（ 4）比較美國(guó)民主共和制與英國(guó)君主立憲制的異同.2.教師補(bǔ)充課外知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)做好鋪墊（ 1）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)： 由于英國(guó)的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙北美13 個(gè)殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（根本原因），北美人民于 1775 年 4 月起來反抗，列克星敦槍聲標(biāo)志獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。1776 年 7 月 4日，獨(dú)立宣言 發(fā)表， 宣布美國(guó)獨(dú)立。 1777 年薩拉托加大捷是獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1783年英國(guó)最終承認(rèn)美國(guó)獨(dú)立，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)終于贏得了國(guó)家獨(dú)立。(2) 邦聯(lián)： 兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家為軍事、外交或貿(mào)易等方面的利益而組成的松散的國(guó)家聯(lián)合體。 邦聯(lián)的成員國(guó)仍保留完全的獨(dú)立主權(quán)，政府權(quán)力極為有限。代表：英聯(lián)邦、 獨(dú)聯(lián)體。(3) 聯(lián)邦： 是具有統(tǒng)一主權(quán)的國(guó)家，其成員國(guó)加入聯(lián)邦后不再享有完全的主權(quán)，但保留一些管理內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力。美國(guó)是世界上第一個(gè)聯(lián)邦制國(guó)家。代表：美國(guó)、俄羅斯。3.根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)計(jì)自主思考和探究題目,讓學(xué)生自主探究。（1） .美國(guó) 1787 年憲法是在什么背景下頒布的？(2). 美國(guó) 1787 年憲法如何構(gòu)建中央政府的權(quán)力？(3). 憲法是如何防止專制、保障民主？(4). 憲法是如何協(xié)調(diào)中央與地方、大州與小州、南方與北方的關(guān)系？(5). 美國(guó)民主共和制與英國(guó)君主立憲制的異同？4.教師點(diǎn)撥、補(bǔ)充、深化知識(shí)（?。┟绹?guó) 1787 年憲法是在什么背景下頒布的？ .政治前提： 1776 年獨(dú)立宣言的發(fā)表，標(biāo)志著美國(guó)的誕生；.當(dāng)時(shí)的國(guó)情：獨(dú)立之處美國(guó)實(shí)行聯(lián)邦制，嚴(yán)重影響美國(guó)發(fā)展。 .主觀認(rèn)識(shí)：越來越多的認(rèn)識(shí)到，必須要建立強(qiáng)有力的中央政府和統(tǒng)一強(qiáng)大的國(guó)家才能促進(jìn)美國(guó)的發(fā)展。.理論來源：?jiǎn)⒚伤枷爰业挠绊?，特別是孟德斯鳩“三權(quán)分立 ”學(xué)說的影響。 .歷史借鑒：美國(guó)不贊成英國(guó)的君主立憲制，希望建立共和制。.華盛頓的個(gè)人作用。（ 2）美國(guó) 1787 年憲法的內(nèi)容以及和制衡的體現(xiàn)第一層：國(guó)會(huì)： 參議員由各州議會(huì)選出，每州兩名，任期六年，每?jī)赡旮倪x三分之一；眾議員由各州按照人口比例選出，任期兩年?？偨y(tǒng)： 由全國(guó)選民間接選舉產(chǎn)生，四年一屆，連任不超過兩屆。最高法院： 大法官共有九名，由總統(tǒng)提名，參議院批準(zhǔn)，除非犯罪，終身任職。第二層：國(guó)會(huì)： 國(guó)家立法權(quán)歸于國(guó)會(huì)。法律需經(jīng)國(guó)會(huì)兩院通過，總統(tǒng)批準(zhǔn)，方可生效。國(guó)會(huì)有權(quán)向國(guó)民征稅， 但各州應(yīng)統(tǒng)一。 只有國(guó)會(huì)才有宣戰(zhàn)權(quán)。 在職的美國(guó)聯(lián)邦政府官員不得成為國(guó)會(huì)議員?？偨y(tǒng)： 國(guó)家行政權(quán)歸于總統(tǒng)。總統(tǒng)是國(guó)家元首，又是政府首腦，還是軍隊(duì)的總司令?？偨y(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，可對(duì)國(guó)會(huì)通過的法律實(shí)行否決權(quán)。有權(quán)提名并經(jīng)國(guó)會(huì)同意后任命政府高級(jí)官員。 總統(tǒng)有權(quán)與外國(guó)締結(jié)條約，但須得到國(guó)會(huì)的批準(zhǔn)方可生效。總統(tǒng)及內(nèi)閣不向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)。最高法院：最高司法權(quán)歸聯(lián)邦法院。 聯(lián)邦法院對(duì)于在美國(guó)憲法、 聯(lián)邦法律及條約范圍內(nèi)的一切案件都可以行使最高審判權(quán)。聯(lián)邦法院逐漸擁有最高司法解釋權(quán)。第三層：(3).英國(guó)君主立憲制與美國(guó)總統(tǒng)制共和制的異同相同點(diǎn)： 本質(zhì)上都是資本主義國(guó)家政體， 其核心特征是代議制民主， 都是資產(chǎn)階級(jí)革命的產(chǎn)物。都體現(xiàn)了分權(quán)與制衡原則， 議會(huì)（國(guó)會(huì)） 都擁有立法權(quán)， 實(shí)行兩院制， 都是司法獨(dú)立。不同點(diǎn)項(xiàng)目英國(guó)君主立憲制美國(guó)總統(tǒng)共和制國(guó)家元首（稱謂、任國(guó)王。世襲。終身制?！敖y(tǒng)而不總統(tǒng)。選民間接選舉產(chǎn)生。任期、產(chǎn)生方式、 職能）治”的虛君，國(guó)家象征期制?？偨y(tǒng)總攬軍政大權(quán)。政府與議內(nèi)閣由議會(huì)產(chǎn)生， 并對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)，政府對(duì)總統(tǒng)負(fù)責(zé)，以總統(tǒng)為首的政府與議會(huì) ( 參眾兩院 ) 是制會(huì)（國(guó)會(huì)）的關(guān)系掌握行政大權(quán)約與平衡關(guān)系議會(huì)和議員產(chǎn)生方式議會(huì)由上院和下院組成，下院議國(guó)會(huì)由參議員和眾議院組成，員民主選舉產(chǎn)生兩院議員均有民主選舉產(chǎn)生七 . 【高考真題檢測(cè)】（附導(dǎo)學(xué)案）1、（ 2014 年全國(guó)新課標(biāo)卷33）根據(jù)美國(guó)1787 年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了獨(dú)立宣言中提倡的()A 主權(quán)在民原則C各州自治原則2、（ 2014 年北京卷B天賦人權(quán)原則D 各州平等原則20）第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強(qiáng)大，就必須借鑒美國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，超越邦聯(lián)階段，建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國(guó)”。能夠佐證上述觀點(diǎn)的美國(guó)歷史事實(shí)是 ( ) 邦聯(lián)政治結(jié)構(gòu)松散，無力平息社會(huì)動(dòng)蕩聯(lián)邦剝奪了各州的自主權(quán)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序邦 沒有 一的關(guān)稅， 重阻礙了 展 邦 一 行 ，促 了 的有序 展A BCD 3、（ 2014 年安徽卷19）美國(guó)當(dāng)代政治理 家 伯特.達(dá) 指出：“在民主國(guó)家，政治和官僚精英力量固然 大， 于普通公民，但他 不是 制君主?！?表明（）A 民主國(guó)家 以避免君主 制B “主 在民“的 念不斷 化C 政治精英危害人民 利D 政治和官僚精英 利受到制 4、（ 2014 年天津卷4）法國(guó)政治思想家托克 在 美國(guó)的民主中 ：“美國(guó)的 邦 法，好像能工巧匠 造的一件只能使 明人成 ，而落到他人之手就 成一無用 的美 品?！?句 著重 美國(guó) 邦 法（）A 造了新的 法體制B 不具有普適性C 促 了 本主 的 展D 具有借 意 5、（ 2013 年新 全國(guó)卷33） 盛 在1787 年 3 月致麥迪 的信中 ： “凡是有判斷能力的人， 都不會(huì)否 行制度 行 底 革是必需的。我迫切希望 一 能在全體會(huì) 上加以 。 ” 里所 的“ 底 革”是指()A 革除 邦體制的弊端B建立三 分立的共和體制C 除君主立 制D改 松散的邦 體制6、（ 2013 年山 卷15）1788 年 7 月 10 日， 某 以船 號(hào)外 布通告：萬世 合船主的幸福船，已 著十三包“ 合、和平和友 ” 港，愚蠢船主的船已 著地方偏 、不和的種子等出港。它 美的是()A 邦體制C共和制度7、（ 2013 年海南卷10）美國(guó)B 分 制衡原 D主 在民原 1787 年 法 定：國(guó)會(huì)有 宣 ，招募 ，建立和 持一支海 ，有 征召民兵，以 行 邦法律、 叛亂和 退入侵； 是合眾國(guó) 、海 和征 合眾國(guó)服役的各州民兵的 司令。 些 定體 了()A 高于行政 B 分 與相互制衡C 力至上D 國(guó)會(huì) 于 力中心8、（ 2013 年四川卷12）美國(guó)史學(xué)家班克 夫特?cái)⒓啊傲锌诵?的 聲” ， 聲 色地描述了殖民地民兵同英 的 峙交火，十分肯定地指出，隨著指 官一聲令下，英 士兵首先向民兵開了 。隨之， “各殖民地 著同 的沖 ， 快地拿起了武器；他 同仇 ，互相 誓要準(zhǔn) 一極端事件，整個(gè)大 萬眾一心，高呼不自由，毋寧死”。 一 具文學(xué)色彩的描述，下列 疑合理的是()列克星 之 確有其事 ？各殖民地居民 英國(guó)的 度是一致的 ？能肯定是英 首先開 ？“不自由，毋寧死”是“萬眾一心”的聲音 ？A BCD