《八年級語文上冊 第5單元 22《短文兩篇》課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第5單元 22《短文兩篇》課件 （新版）新人教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、愛蓮說周敦頤 作者簡介： 周敦頤：宋代道洲( 現(xiàn)在湖南省道縣) 人，字茂叔，哲學(xué)家，因他世居道縣濂溪，后居廬山蓮花峰前，峰下有溪，也命名為濂溪，學(xué)者就稱他為濂溪先生。 文學(xué)常識： “說”是議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物來論述道理。愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題。 愛 蓮 說 周 敦 頤水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛 者 甚蕃 。 晉 陶 淵 明 獨 愛 菊 ； 自 李 唐來 ， 世 人 甚 愛 牡 丹 ； 予 獨 愛 蓮之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不妖 ， 中 通 外 直 ,不 蔓 不 枝 ， 香遠 益 清 ,亭 亭 凈 植 ， 可 遠
2、 觀 而不 可 褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 ；牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ， 花之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 愛 ， 陶后 鮮 有 聞 ； 蓮 之 愛 ， 同 予 者 何人 ?牡 丹 之 愛 ， 宜 乎 眾 矣 。 課 文 分 析 ： 愛 蓮 說 周 敦 頤水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛 者 甚 蕃 。 晉陶 淵 明 獨 愛 菊 ； 自 李 唐 來 ， 世 人 甚 愛牡 丹 ； 予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯清 漣 而 不 妖 ， 中 通 外 直 ,不 蔓 不 枝 ，香 遠 益 清 ,亭 亭 凈 植 ， 可 遠 觀
3、而 不 可褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 ； 牡 丹 ，花 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ， 花 之 君 子 者 也 。噫 ！ 菊 之 愛 ， 陶 后 鮮 有 聞 ； 蓮 之 愛 ，同 予 者 何 人 ?牡 丹 之 愛 ， 宜 乎 眾 矣 。 f n 多洗 滌頤 y蕃濯 Zhu 褻 xi 親 近 而不 莊 重鮮 xi n 少淤 y 一 、 生 詞 學(xué) 習(xí) 課 文 分 析 ： 愛 蓮 說 周 敦 頤水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛 者 甚蕃 。 晉 陶 淵 明 獨 愛 菊 ； 自 李 唐來 ， 世 人 甚 愛 牡 丹 ； 予 獨 愛 蓮之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯
4、清 漣 而 不妖 ， 中 通 外 直 ,不 蔓 不 枝 ， 香遠 益 清 ,亭 亭 凈 植 ， 可 遠 觀 而不 可 褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 ；牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ， 花之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 愛 ， 陶后 鮮 有 聞 ； 蓮 之 愛 ， 同 予 者 何人 ?牡 丹 之 愛 ， 宜 乎 眾 矣 。 2 熟 讀 課 文 ， 找 出 描 寫 蓮 的語 句 ， 并 思 考 作 者 是 從 哪幾 個 方 面 進 行 描 寫 的 。出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不 妖中 通 外 直 ， 不 蔓 不 枝香 遠 益 清亭
5、亭 凈 植 香 味 氣 質(zhì) 生 長 環(huán) 境 形 體 姿 態(tài) 課 文 分 析 ： 愛 蓮 說 周 敦 頤水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛 者 甚蕃 。 晉 陶 淵 明 獨 愛 菊 ； 自 李 唐來 ， 世 人 甚 愛 牡 丹 ； 予 獨 愛 蓮之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不妖 ， 中 通 外 直 ,不 蔓 不 枝 ， 香遠 益 清 ,亭 亭 凈 植 ， 可 遠 觀 而不 可 褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 ；牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ， 花之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 愛 ， 陶后 鮮 有 聞 ； 蓮 之 愛 ， 同 予
6、者 何人 ?牡 丹 之 愛 ， 宜 乎 眾 矣 。 3 通 過 以 上 這 些 描 寫 ， 請 概括 出 蓮 花 的 品 質(zhì) 。出 淤 泥 而 不 染濯 清 漣 而 不 妖中 通 外 直不 蔓 不 枝香 遠 益 清亭 亭 凈 植 高 潔質(zhì) 樸正 直 ，不 攀 附權(quán) 貴美 名 遠 揚志 潔 行 廉 課 文 分 析 ： 愛 蓮 說 周 敦 頤水 陸 草 木 之 花 ， 可 愛 者 甚蕃 。 晉 陶 淵 明 獨 愛 菊 ； 自 李 唐來 ， 世 人 甚 愛 牡 丹 ； 予 獨 愛 蓮之 出 淤 泥 而 不 染 ， 濯 清 漣 而 不妖 ， 中 通 外 直 ,不 蔓 不 枝 ， 香遠 益 清 ,亭 亭
7、 凈 植 ， 可 遠 觀 而不 可 褻 玩 焉 。 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 ；牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 ； 蓮 ， 花之 君 子 者 也 。 噫 ！ 菊 之 愛 ， 陶后 鮮 有 聞 ； 蓮 之 愛 ， 同 予 者 何人 ?牡 丹 之 愛 ， 宜 乎 眾 矣 。 4 作 者 寫 蓮 ， 為 什 么 還 要提 到 菊 和 牡 丹 ？ 請 同 學(xué)們 討 論 。五 分 析 一 下 作 者 怎 樣 通過 菊 和 牡 丹 來 襯 托 蓮的 形 象 ？借 助 菊 和 牡 丹 來 襯 托 蓮 的 形 象 菊 牡 丹 正 面 襯 托 反 面 襯 托 自 李 唐 來 ， 世 人 甚 愛
8、 牡 丹 。牡 丹 ， 花 之 富 貴 者 也 。貪 慕 富 貴追 逐 名 利晉 陶 淵 明 獨 愛 菊菊 ， 花 之 隱 逸 者 也品 格 高 潔超 凡 脫 俗 予 獨 愛 蓮 之 蓮 ， 花 之 君 子 者 也 。質(zhì) 樸 正 直志 潔 行 廉正 襯 反 襯 作 者 借 贊 美 蓮 的 高 尚 品 質(zhì) 說 明 自 己 潔 身自 愛 ， 不 慕 名 利 的 品 格 。本 文 主 要 采 用 了 象 征 手 法 （ 托 物 言 志 ） 。小 結(jié) ： 縱 觀 全 文 ， 作 者 寫 這 篇 文 章 的 意 圖 是 什 么 ？他 采 用 了 什 么 寫 作 手 法 ？ 2 判 斷 下 列 語 句 使
9、 用 了 什 么 修 辭 手 法 ： 1 濯 清 漣 而 不 妖 2 予 謂 菊 ， 花 之 隱 逸 者 也 練 習(xí) 反 饋1 解 釋 句 中 加 橫 線 的 字 ： 1 可 愛 者 甚 蕃 2 不 蔓 不 枝 3 陶 后 鮮 有 聞 4 宜 乎 眾 矣 多牽牽連連枝枝節(jié)節(jié)少應(yīng)當擬人比喻 總 結(jié) ： 1 本 文 采 用 托 物 言 志 （ 象 征 ） 的 寫 作 手 法 。 2 文 中 采 用 的 修 辭 手 法 有 擬 人 比 喻 襯 托 等 。 3 文 中 “ 之 ” 字 的 幾 種 用 法 ： 水 陸 草 木 之 花 予 獨 愛 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染 的助 詞 ， 用 于 主 謂 之 間 取 消 句 子 獨 立 性 。 作 業(yè) ： 1 背 誦 、 默 寫 課 文 。 2 請 同 學(xué) 們 以 某 種 植 物 為 題 ， 采 用 象 征（ 托 物 言 志 ） 的 寫 作 手 法 寫 一 篇 小 短 文 ， 寫 出你 的 真 情 實 感 。 題 目 自 擬 。
八年級語文上冊 第5單元 22《短文兩篇》課件 （新版）新人教版
