《部編人教版六升初一分班考測(cè)試卷(五)【含答案】》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編人教版六升初一分班考測(cè)試卷(五)【含答案】(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編人教版六升初一分班考測(cè)試卷(五)(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)班級(jí): 姓名: 得分: 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)pn n ji shi xun y x hn q q( )( )( )( )( )b c gun cai din do q t m bng( )( )( )( )( )二、用“”選擇下面句中加點(diǎn)字的正確音節(jié)。(6分)1.一陣旋(xunxun)風(fēng)吹來(lái),地上的枯枝爛葉不停地旋(xunxun)轉(zhuǎn)。2.薄(bbbo)霧之中,突然傳來(lái)一股淡淡的薄(bbbo)荷的香味。3.“你挨(ii)我這么近干嘛?是不是想挨(ii)揍啊?”車(chē)廂里突然傳來(lái)一陣兇狠的叫嚷聲。三、辨字組詞。(4分)避(
2、) 磚( ) 徹( ) 泰( )僻( ) 傳( ) 砌( ) 秦( )四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)贊( )不( ) ( )山( )嶺 ( )出( )外不( )思( ) ( )來(lái)( )去 ( )崖( )壁五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),填在句中的括號(hào)里。(6分)如果就不管都只要就 因?yàn)樗?)人固有一死,(),我們()有任何能創(chuàng)造價(jià)值的能力,()要運(yùn)用。()有多大的困難,我們()要努力克服。()能對(duì)人民有好處,我們()要做。六、按要求寫(xiě)句子。(8分)1.那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動(dòng)(縮句) 2.我讀完了圖書(shū)怎樣學(xué)好語(yǔ)文。(擴(kuò)句) 3.燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)
3、的時(shí)候。(仿寫(xiě)句子) 4.陽(yáng)光讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味。(改為反問(wèn)句) 七、口語(yǔ)交際。(5分)讀新聞,寫(xiě)感受?!笆弧遍L(zhǎng)假,在擁擠的爬長(zhǎng)城的人流中,有一位背著兒子的母親格外顯眼。9歲的兒子患有先天性肌無(wú)力癥,花了很多錢(qián)也沒(méi)根治。兒子說(shuō)他想爬長(zhǎng)城,母親就毫不猶豫地背著兒子去了。母親當(dāng)然也會(huì)累,但為了兒子她還能堅(jiān)持。讀了這則新聞,你有什么感受呢?你想對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么? 八、閱讀理解。(25分)(一)課外閱讀。(9分)五位壯士一面向頂峰攀登,一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂,五位壯士居高臨下,繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗,
4、粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了,子彈都打完了,只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要( )開(kāi)蓋子,馬寶玉搶前一步,( )過(guò)手榴彈插在腰間,他猛地( )起一塊磨盤(pán)大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭( )!”頓時(shí),石頭像雹子一樣,帶著五位壯士的決心,帶著中國(guó)人民的仇恨,向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)陣嘰里呱啦的叫聲,敵人紛紛滾落深谷。1.在文中括號(hào)里填上準(zhǔn)確的動(dòng)詞。(2分)2.填近義詞組成成語(yǔ)。(2分)例:(粉)身(碎)骨( )天( )地 前( )后( )( )盔( )甲 南( )北( )3.文中畫(huà)線的句子是一個(gè)( )句,這樣寫(xiě)有什么好處?五壯士帶著什么樣的決心?(2分) 4.這段話中 次描寫(xiě)了敵人的情
5、景,請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái),并說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。(3分)(二)課外閱讀。(16分)失去的一天媽媽清晨去上班,她把9歲的佩佳叫醒,對(duì)他說(shuō):“你已經(jīng)放假,你今天的任務(wù)是:在農(nóng)舍旁邊栽一棵樹(shù),讀完遠(yuǎn)處的青山這本書(shū)?!迸寮严朐偎瘯?huì)兒,媽媽上班的時(shí)候睡覺(jué)才香呢!但他醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空,他想馬上開(kāi)始干活,不過(guò)他想了想:還來(lái)得及呢!佩佳坐在一棵高大的綠蔭如蓋的桑樹(shù)下,他想:“我在這里坐一會(huì)兒再開(kāi)始干活吧?!比缓笏艿焦麍@里去,吃了一些鮮果,跟蝴蝶嬉戲了約莫半個(gè)小時(shí),然后又在桑樹(shù)下坐了下來(lái)。傍晚,媽媽回來(lái)了,她問(wèn)兒子:“說(shuō)說(shuō)看,孩子,你都干了些什么???”可佩佳什么事也沒(méi)做,他羞愧得不敢望著媽媽的眼睛。“你要知道,我的
6、孩子,現(xiàn)在地球上少栽了一棵樹(shù),人們中間少了一個(gè)讀過(guò)遠(yuǎn)處的青山的人。現(xiàn)在你無(wú)論多么努力,也無(wú)法了解你丟失的這一天所應(yīng)了解的一切。走吧,我會(huì)告訴你,人們?cè)谀闶サ倪@一天當(dāng)中做了些什么事?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一塊剛犁過(guò)的田地上,指著說(shuō):“昨天這里還是一片收割后的麥茬地,今天都已全部翻耕了一遍,這是拖拉機(jī)手干的活?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到用磚砌成的墻跟前,說(shuō)道:“這里早晨還只有花崗石打下的基腳,可現(xiàn)在已經(jīng)是一堵用磚砌成的墻了,瞧,砌工干得多么出色?!眿寢尠褍鹤宇I(lǐng)到一座白色的大樓前,這里的一切空氣也好,墻壁也好,甚至樓房前面的青草地也好,都散發(fā)著面包的芳香?!斑@是面包房。早晨,這些面包還是面粉,可現(xiàn)在令人饞涎欲滴面
7、包師整天工作,汽車(chē)一開(kāi)來(lái),面包就要到商店里去了?!弊詈竽缸觽z走進(jìn)圖書(shū)館。圖書(shū)管理員指著一個(gè)大書(shū)架,書(shū)架上擺著很多書(shū)?!斑@些書(shū)是大家看完的,是不久前還回來(lái)的,而且大家又借走了同樣多的新書(shū)?!薄翱晌覅s游手好閑”佩佳想了想,低下了頭?,F(xiàn)在他明白了什么叫作“失去的一天”。1.說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(4分)(1)游手好閑:_(2)饞涎欲滴:_2.第八段用了一個(gè)破折號(hào),作用是_。(2分)3.把下面的句子補(bǔ)充完整。(4分)(1)佩佳羞愧得不敢望著媽媽的眼睛,因?yàn)開(kāi)。(2)我羞愧得_,因?yàn)開(kāi)。4.理解文中的畫(huà)線句。(3分) 5.讀完了文章,你對(duì)怎樣合理安排自己的閑暇時(shí)間有什么新的想法寫(xiě)下來(lái)。(3分) 九、習(xí)作。
8、(30分)每個(gè)人都有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,才有為夢(mèng)想而奮斗的經(jīng)歷。你的夢(mèng)想是什么呢?你想怎樣為夢(mèng)想而奮斗呢?請(qǐng)以“我放飛了夢(mèng)想”為題,寫(xiě)一篇文章。答案一、叛逆 結(jié)實(shí) 懸崖 稀罕 崎嶇 彼此 棺材 顛倒 取替 木柄二、1.xunxun2. bb3.ii三、示例:四、贊嘆不已 崇山峻嶺 喜出望外 不假思索 翻來(lái)覆去懸崖峭壁五、1.因?yàn)樗匀绻筒还芏贾灰土?.腿晃動(dòng)。2.示例:我一口氣讀完了張老師送我的圖書(shū)怎樣學(xué)好語(yǔ)文。3.示例:月兒缺了,有再圓的時(shí)候;潮水退了,有再漲的時(shí)候;小草枯了,有再綠的時(shí)候。4.難道陽(yáng)光沒(méi)有讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味嗎?七、示例:讀了這則新聞,我被這位母親深深地
9、感動(dòng)了,為了自己的兒子,這位母親甘愿奉獻(xiàn)自己的一切,母愛(ài)是深沉的,母愛(ài)是偉大的。我想對(duì)自己的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)量嗔耍≈x謝您這么多年來(lái)為我的辛勤付出。我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)您對(duì)我的期望?!卑?、(一)2.比喻;五壯士與敵人誓死相拼的決心。3.三次。(二)1.(1)游蕩成性,不好勞動(dòng)。(2)饞得口水要流下來(lái),形容十分貪吃。2.表示解釋說(shuō)明3.(1)他浪費(fèi)了一天的時(shí)間,什么事也沒(méi)做(2)示例:不敢直視父親的眼睛我沒(méi)有完成昨天的家庭作業(yè)4.示例:時(shí)間一去不復(fù)返,虛度的光陰是無(wú)法彌補(bǔ)的,就像佩佳那樣,游手好閑地度過(guò)了一天,失去了栽樹(shù)、讀書(shū)的機(jī)會(huì)。這句話告誡我們,要懂得珍惜時(shí)間。 5.示例:把握好每一天,好好利用閑暇時(shí)間,去做一些有價(jià)值的事,不要虛度光陰。