《高中語文 第九單元 經(jīng)世致用 經(jīng)典原文9《日知錄》三則課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第九單元 經(jīng)世致用 經(jīng)典原文9《日知錄》三則課件 新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》（71頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 九 單 元 經(jīng) 世 致 用 學(xué)國學(xué)1.愛 人 者 ， 人 恒 愛 之 ； 敬 人 者 ， 人 恒 敬 之 。 孟 子離 婁 下 【古文今譯】愛別人的人，別人也會愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。 夯基礎(chǔ)一、作者名片顧炎武(16131682年)，江蘇昆山人，初名絳，字忠清，清兵南下，他改名炎武，字寧人。因家鄉(xiāng)有一亭林湖，故學(xué)者尊他為亭林先生。曾 參 加 抗 清 斗 爭 ， 后 來 致 力 于 學(xué) 術(shù) 研 究 。 晚 年 側(cè)重 經(jīng) 學(xué) 的 考 證 ， 考 訂 古 音 ， 分 古 韻 為 10部 。 他 是清 代 古 韻 學(xué) 的 開 山 始 祖 ， 碩 果 累 累 ； 他 對 切 韻 學(xué)也 有
2、 貢 獻(xiàn) ， 但 不 如 他 對 古 韻 學(xué) 貢 獻(xiàn) 多 。 日 知 錄 三 則 主 要 內(nèi) 容文 須 有 益 于天 下 作 者 雖 然 立 論 為 “ 文 須 有 益 于 天 下 ” ，卻 從 正 反 兩 個 方 面 加 以 論 述 ， 而 且 把重 點 稍 稍 落 在 了 對 寫 無 益 之 文 的 批 判上著 書 之 難 以 考 察 子 書 演 變 的 軌 跡 為 緣 起 ， 縱 議“ 著 書 之 難 ” ， 意 在 強(qiáng) 調(diào) 自 成 一 家 的獨(dú) 立 創(chuàng) 作 的 可 貴文 人 之 多 引 用 古 人 論 述 ， 結(jié) 合 當(dāng) 時 社 會 風(fēng) 氣 ，對 唐 宋 以 后 文 人 泛 濫 、 世 風(fēng) 浮 華 表 示了 極 大 的 憂 慮 ， 融 入 了 作 者 對 立 身 處世 的 深 沉 思 考 ， 總 歸 于 為 學(xué) 要 通 古 今之 變 ， 要 經(jīng) 世 致 用
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