寧波市鄞州區(qū)八年級上學期語文期末考試試卷

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1、寧波市鄞州區(qū)八年級上學期語文期末考試試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） 下列詞語中劃線的字，注音全都正確的一項是（ ） A . 塑料（s） 允許（yǔn） 翹首（qio） 長吁短嘆（yū） B . 按捺（n） 剎那（ch） 懺悔（qiān） 叱咤風云（zh） C . 拂曉（f） 湖畔（pn） 勻稱（chn） 鋒芒畢露（l） D . 模樣（m） 愜意（qi） 箴言（zhēn） 擎天撼地（qng） 2. （2分） 下列詞語中沒有錯別字的一項

2、是（ ） A . 郎潤 嘹亮 呼朋引伴 B . 烘托 癱瘓 各得其所 C . 化裝 爛漫 人聲鼎沸 D . 造仿 遮蔽 見異思遷 二、 其他 (共1題；共2分) 3. （2分） 請選擇恰當的詞語填在材料中的橫線上。（可填序號） 備選詞語：A．惻隱 B．真諦 C．但是 D．只有 E．闊綽 F．坦然 J．自知之明 H．不知所云 I．根深蒂固 對于人生道路上的鮮花、掌聲，有處世經驗的人大都能等閑視之，屢經風雨的人更有________。然而，對于坎坷與泥濘，能以平常心視之，就非易事。大的挫折與大的災難，能不為之所動，能________承受之，這就是一種肚量。以“大肚能容天下難容

3、之事”為樂事，這便是一種極高的境界。既來之，則安之，便是一種超脫，________這種超脫又需多年磨煉才能養(yǎng)成。拿得起，實為可貴；放得下，才是人生處世的________。 三、 句子默寫 (共1題；共6分) 4. （6分） (2017七下順德月考) 根據課文默寫古詩文。 （1） 煙籠寒水月籠沙，________。（杜牧《泊秦淮》） （2） 山重水復疑無路，________。（陸游《游山西村》） （3） ________，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》） （4） ________，閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》） （5） 《陋室銘》中運用對偶句寫陋室環(huán)境清幽的句子

4、是________，________。 （6） 請將王安石的《登飛來峰》默寫完整。 ________，________。 ________，________。 四、 基礎知識綜合 (共1題；共3分) 5. （3分） (2019豐臺模擬) 書法社團組織同學們開展“書法欣賞”活動，閱讀下列材料，完成各題。 書法是線條的藝術。當代中國臺灣舞蹈家林懷民領銜的“云門舞集”舞蹈團，曾創(chuàng)作組舞，享譽世界。他的靈感來自中國書法，它活化了中國書法的精神。在舞蹈過程中，舞者如同一個即興創(chuàng)作的書法家，揮毫潑墨，時而停頓，時而激越，時而流動婉轉，時而遲緩柔媚，（甲）布景上沒有書法，舞臺上（乙）沒有字

5、跡，（丙）使人感受到書法的氣脈在流動。 一千多年前的唐代，大書法家張旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日臨摹前代大師的書跡，但進步不大。一日，他到長安街頭，看到人頭攢動，湊前一看，見一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纖秀，揮舞著長劍，凌空飛舞，柔美的身軀，飄拂的衣帶，隨著劍起伏。舞蹈家的身體，長劍和外在的世界幾乎合為一體。張旭看得如醉如癡，從中悟出了書法妙道，從此書藝大進。 _________________________________書法以流動的氣脈為靈魂。 （1） 在文中（甲）（乙）（丙）三處依次填入關聯(lián)詞語恰當的一項是（ ） A . 由于 也就 但 B . 不僅 也 從而

6、 C . 既然 也就 因而 D . 雖然 也 但 （2） 結合上下文，將下列語句填入文中橫線處，排序正確的一項是（ ） ①這就是無影無形又無處不在的內在氣脈 ②一個是古代書法家從舞蹈中得到書法的啟發(fā) ③一個是當代舞蹈家在書法中得到舞的智慧 ④它說明書法和舞蹈有共通的因素 A . ④②③① B . ③②④① C . ②③④① D . ①③②④ 五、 名著閱讀 (共1題；共2分) 6. （2分） (2018八上柯橋期中) 名著閱讀。 他的父親是清朝一個武官，一天，別的武官請他的父親去赴宴，他的父親把他帶去。做爸爸的吹噓自己的兒子如何勇敢無畏，有個客人想試他一下，

7、在桌子底下開了一槍，結果，他面不改色，連眼睛都沒有眨一下！——《紅星照耀中國》 （1） 上述文字中的他是誰？ （2） 關于他，《紅星照耀中國》一書中還介紹了什么事？請另寫一件。 （3） 下列關于《紅星照耀中國》這本書說法有誤的一項是（ ） A . 《紅星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國一名新聞記者的經典紀實作品。作為第一部向世界介紹和傳播中國共產黨和中國革命歷程的圖書，它被譽為研究中國革命的“經典百科全書”。 B . 《紅星照耀中國》真實地記錄了自1936年6月到10月在中國西北根據地進行實地采訪的所見所聞，向全世界報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖的情況。 C

8、 . 作者先在百家坪見到毛澤東，之后在毛澤東的安排下，作者在蘇區(qū)臨時首都保安采訪到了周恩來并搜集到相關資料。 D . 書中對毛澤東的描述最為詳盡，文中寫到，他在生活上是一個很隨意很幽默的人，他甚至當著作者的面抓虱子，讓人實在為他的不拘小節(jié)而感到驚嘆！ 六、 綜合性學習 (共1題；共11分) 7. （11分） 目前，孝感市正在開展創(chuàng)建國家園林城市活動，請你閱讀以下三則材料，完成相應題目。 材料一：“十二五”時期我國城市人均公園綠地面積示意圖 材料二：園林綠化，能吸納灰塵，減少噪音，能讓天更藍水更清，使山更綠城更靜，生活更美好。孝感市為創(chuàng)建國家園林城市，正在大力推進槐蔭公園、城西森林

9、公園、仙女湖公園等各項工程建設。 材料三：3月12日，來自孝感市的一百多個家庭在臥龍島生態(tài)園參加了第三屆“愛綠護綠”公益活動?；顒又?，既有祖孫倆、雙胞胎同栽一棵樹的，也有夫妻攜4個月“二孩”陪老大植樹的，還有一對情侶種下了“愛情樹”。 （1） 概括材料一的主要信息（答出兩條）。 （2） 下列四項中，你認為作為孝感市創(chuàng)建國家園林城市的宣傳語最恰當的兩項是（ ） A . 至孝至誠 圖強圖新 B . 讓森林走進城市 讓城市擁抱森林 C . 綠色城市 美麗孝感 D . 人人奉獻愛心 共建文明城市 （3） 曹琴準備周末參加“創(chuàng)園”志愿者行動。假如你是曹琴同學，請根據語境完成以下

10、對話。 曹琴：①________ 媽媽：不行。“創(chuàng)園”是政府的事，是大人們的事，你們學生就沒有必要參與這些事了。 曹琴：②________ 媽媽：嗯，說得有道理?？墒悄銋⒓踊顒?，可能影響正常的學習啊。 曹琴：③________ 媽媽：看來，你真的長大了，我同意了。 七、 現代文閱讀 (共2題；共40分) 8. （20分） 閱讀下文，回答問題 【甲】永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年——1192年間。橋長26．5米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于

11、各拱相聯(lián)，這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千姿萬狀，惟妙惟肖。 早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可?波國羅來過中國，他的游記里，十分（A．推重；B．推舉；C．推崇）_______這座橋，說它是“世界上獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它們“共同構成美麗的奇觀”。在國內，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的盛景之一。

12、【乙】（A．聳立；B．矗立；C．屹立）_______在京都東大門的三元橋，又別具風格，開闊、舒展、豁亮。盡管三環(huán)路、機場路、京順路三路在這里交會，它卻沒有偏重往立體發(fā)展，而是向寬廣鋪開，路向八方放射，橋向八方伸展，氣勢宏大。橋開闊舒展，綠化設施也開闊舒展?？偯娣e達7．5公頃。布置成圓型、矩形等幾何圖型的四座街心公園里，栽有檢柏，植有鮮花，立著雕塑，置著坐椅，儼然一座立體花園。 坐落天壇東咱與南外二環(huán)、南護城河交會處的玉蜓橋，更加壯美。它由橋群組成。8座跨河橋，6座匝道橋，4座通道橋，3座鐵路箱涵，組成一個龐大的橋的系統(tǒng)，建橋總面積是三元橋的兩倍多。造型別致，一座座橋，組成一只巨大的振翅欲飛的

13、晴蜓，仿佛是刻意創(chuàng)作的超大型藝術雕塑。橋下靜靜的流水，橋區(qū)棵棵綠蔭晃動的國槐、白楊，片片流翠的草坪，團團姹紫嫣紅的月季，構成一幅巨大的工筆畫“玉蜓圖”。 （1） 甲文中橫線上應填放的詞是________，乙文中橫線上應填入的詞是________（只填序號）。 （2） 甲文與乙文的是二段中分別有一個錯別字，在原文中把它們圈起來，把正確的寫在下面。 甲：________；乙：________ （3） 乙文中的“儼然”的意思是________，這個詞還有另外一個意思，試用《桃花源記》中的一個句子例證之：________。 （4） 甲文在介紹盧溝橋時緊緊扣住《中國石拱橋》一文中“驚人杰

14、作”這一點，如寫形式優(yōu)美，就摹寫兩旁廠上不同姿態(tài)的獅子；寫________，就用“兩岸河堤常被沖毀”與“________”作比較，以盧溝橋為例說明中國石拱橋的特征，是因為它是中國石拱橋中典型的________石橋。 （5） 從表達方式看，甲乙兩文都以說明為主，同時兼用了________。 （6） 能概括甲文中劃線句子的一個短語是________，能概括乙文中劃線句子的一個詞是________。 （7） 說明的語言要準確，試分析下列句子劃線詞的作用。 甲文：幾乎與河面平行________ 乙文：布置成圓形、矩形等幾何圖形的四座街心公園________ （8） 甲文引用馬可波羅

15、的贊語和“盧溝曉月”都是說明盧溝橋的特點，且側重于說明盧溝橋的________。乙文中加橫線的句子主要是寫________。 （9） 甲文和乙文都用到的一種說明方法是________。 9. （20分） (2017婁底模擬) 閱讀下文，回答問題 “走進”天宮二號 ①成功發(fā)射入軌的天宮二號，在離地近400公里的軌道上繞地球飛行。這個長10米、最大直徑3米多，重約8噸的人造航天器，雖然在浩瀚太空只是一個難以分辨的“小不點”，但卻是一個真正的“太空之家”。 ②天宮二號堪稱天宮一號這個“太空之家”的升級版。天宮一號算是一個空間實驗室的雛形，天宮二號外形和天宮一號相同，分為實驗艙和資源艙兩

16、個艙段。實驗艙為密封艙，主要功能是為航天員在太空生活提供空氣潔凈、溫度和濕度適宜的載人環(huán)境和活動空間。資源艙是非密封結構，主要功能是為天宮二號在太空飛行提供能源和動力，太陽電池翼、蓄電池、 推進劑、發(fā)動機都布置在資源艙，實際上就是一個動力艙。 ③高智能是“太空之家”的一個突出特點。技術人員為天宮二號配備了智能化的“大腦” ﹣﹣控制計算機系統(tǒng)和自主研發(fā)的操作系統(tǒng)，它可以自主地進行航天器飛行軌道、姿態(tài)調整、運行狀態(tài)的智能化診斷等。為了讓航天員和天宮二號之間實現智能化溝通，技術人員研制出“太空高智能APP”﹣﹣儀表控制器應用系統(tǒng)，整合了航天器十多個分系統(tǒng)的所有數據，把復雜、晦澀的專業(yè)數據濃縮成52

17、組畫面，實現了圖形、文字、動畫的智能化處理與顯示，為航天員執(zhí)行任務提供了清晰、直觀、舒適的顯示界面。天宮二號比天宮一號多了在軌補加系統(tǒng)，可實現在太空邊飛行邊“加油”，極大提高在軌運行時間。因此，發(fā)射前天宮二號只加了半箱“油”，節(jié)省的重量可以攜帶更多的載荷產品和航天員的生活物資。 ④由于航天員要在太空呆30天，天宮二號首次系統(tǒng)開展了面向中期駐留的載人宜居環(huán)境設計，從提高生活質量、降低工作負荷、改善睡眠環(huán)境、豐富娛樂條件等方面著手。為此，航天員工作區(qū)和生活區(qū)的噪音控制在50分貝的適宜程度；密封艙空氣溫度控制在22～24攝氏度、相對濕度為45%～55%這一人體感覺最舒適的溫濕度，為航天員長期在軌駐

18、留提供了有力保障。為保障航天員在太空的空氣質量，技術人員研制了環(huán)控檢測裝置，當有害物質含量超過預警值時，立即報警并指示航天員按預定方法處理。天宮二號在內飾材料上選擇了輕量化的硬質材料，有效解決了之前在天宮一號工作時，腳下軟質內飾“一踩一個坑”的不便。還在多個區(qū)域增加不少硬質扶手，并引入了駐留腰帶、頭戴式無線藍牙耳麥等設計，使艙內工作更便利。此外，設計師們還在天地通話、視頻、電子郵件等方面花了不少心思。借助天地鏈路，通過地面數據轉換，航天員可以與地面實現視頻互動，也能與家人私密通話。 ⑤作為我國第一個真正意義上的太空實驗室，天宮二號在完成中期在軌駐留、空間貨物運輸、推進劑在軌補加等空間站建造與

19、運營關鍵技術的基礎上，開展的各類科學實驗和應用試驗多達14項，任務量空前。其中有兩項實驗是航天員直接參與操作的，還有一項實驗屬于國際合作項目。這些實驗項目，絕大多數觸及當今世界最前沿的探索領域，涉及微重力流體物理、空間材料科學、空間生命科學、空間天文探測以及新技術試驗等多個領域。航天員既是被研究對象，也是這些科學實驗的操作者。 ⑥天宮二號攜帶了一顆小衛(wèi)星，將在空間中驗證小衛(wèi)星在軌釋放、駐留伴隨飛行等技術。還搭載著一個神秘的科學實驗裝置﹣﹣“液橋熱毛細對流實驗箱”，這都是在地面上不可能完成的事情。 （1） 閱讀選文第④段和第⑤段，回答問題。 ①選文第④段畫線句子運用了什么說明方法？有什

20、么作用？ ②選文第⑤段劃線詞語“絕大多數”能否刪去？為什么？ （2） 選文是從哪幾個方面來介紹“天宮二號”的？ 八、 課內閱讀 (共1題；共9分) 10. （9分） (2018九下海安開學考) 閱讀下面的文言文，完成小題。 養(yǎng)竹記 白居易 竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空以體道；君子見其心，則思應虛受者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。 貞元十九年春，居易以拔萃選及第，授校書郎，始于長安求假居處，得常樂里故關相國私第之東亭而處之。明日，履

21、及于亭之東南隅，見叢竹于斯，枝葉殄瘁，無聲無色。詢于關氏之老，則曰：此相國之手植者。自相國捐館，他人假居，由是筐篚者斬焉，彗帚者刈焉，刑余之材，長無尋焉，數無百焉。又有凡草木雜生其中，菶茸薈郁，有無竹之心焉。居易惜其嘗經長者之手，而見賤俗人之目，剪棄若是，本性猶存。乃芟蘙薈，除糞壤，疏其間，封其下，不終日而畢。于是日出有清陰，風來有清聲。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。 嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于賢而人愛惜之，封植之，況其真賢者乎？然則竹之于草木，猶賢之于眾庶。嗚呼！竹不能自異，唯人異之。賢不能自異，唯用賢者異之。故作《養(yǎng)竹記》，書于亭之壁，以貽其后之居斯者，亦欲以聞于今之用賢者

22、云。 （1） 給下列句子劃分停頓符號。（每句一處） ①故君子人多樹為庭實焉 ②唯用賢者異之 （2） 解釋下列劃線詞在文中的意思。 ①竹本固________ ②始于長安求假居處________ ③不終日而畢________ ④以貽其后之居斯者________ （3） 翻譯下列句子。 ①明日，履及于亭之東南隅，見叢竹于斯，枝葉殄瘁，無聲無色。 ②賢不能自異，唯用賢者異之。 （4） 本文的主要藝術手法是什么？表達了作者怎樣的主觀愿望？請結合文章作簡要分析。 九、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分） 閱讀歐陽修的《夢中作①》。 夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花

23、。 棋罷不知人換世，酒闌②無奈客思家。 【注】①此詩大約作于皇祐元年，當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州（今安徽阜陽）任知州。②酒闌：酒盡。 （1） 與劉禹錫的“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”表達的意思一樣的句子是。 （2） “路暗迷人百種花”這句話中“路暗”的原因是什么？ （3） 全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 十、 作文 (共1題；共1分) 12. （1分） (2017九上沈陽期中) 請從下面兩題中任選一題作文。 （一）閱讀下列材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。 青蛙和雄雞比賽歌喉，由村民們當評委。青蛙鼓著腮幫子，唱了一整夜；雄雞在快天亮時，伸長脖子，唱了一遍。

24、評委一致判定雄雞勝出。對青蛙的評語是：“聒噪，非時?！睂π垭u的評語是：“動聽，知時。” 要求：（1）題目自擬，除詩歌外文體不限；（2）不少于600字；（3）不要套作，不得抄襲；（4）不能引用試卷中的閱讀材料；（5）文中不得出現真實的姓名、班級和年級。 （二）題目：________其實很快樂 要求：請將題目補充完整，然后寫一篇不少于600字的作文。內容要具體，感情要真摯，除詩歌外，文體不限。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 其他 (共1題；共2分) 3-1、 三、 句子默寫 (共1題；共6分) 4-

25、1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 四、 基礎知識綜合 (共1題；共3分) 5-1、 5-2、 五、 名著閱讀 (共1題；共2分) 6-1、 6-2、 6-3、 六、 綜合性學習 (共1題；共11分) 7-1、 7-2、 7-3、 七、 現代文閱讀 (共2題；共40分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 8-9、 9-1、 9-2、 八、 課內閱讀 (共1題；共9分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 九、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 11-3、 十、 作文 (共1題；共1分) 12-1、