《中考政治 備考集訓(xùn) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第八講 滿懷希望 迎接明天（第九、十課）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 備考集訓(xùn) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第八講 滿懷希望 迎接明天（第九、十課）課件 新人教版.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八講滿懷希望迎接明天(第九、十課) 第九課實(shí)現(xiàn)我們的共同理想考點(diǎn)1：我們的共同理想和最高理想分別是什么？二者有何關(guān)系？(1)共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。(2)最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。(3)共同理想與最高理想的關(guān)系：實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。只有實(shí)現(xiàn)共同理想，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能充分顯示出來(lái)，從而為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義準(zhǔn)備好物質(zhì)條件和打好思想基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)最高理想，是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢(shì)和最終目的。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)共同理想，始終沒(méi)有離開(kāi)共產(chǎn)主義這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)。在現(xiàn)階段，我們?yōu)榘l(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義 現(xiàn)代化
2、而奮斗，也就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗。 知識(shí)拓展1：共同理想目前的狀況及意義是什么？(1)目前狀況：經(jīng)過(guò)全黨全國(guó)各族人民的共同努力，到二十世紀(jì)末我國(guó)順利實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到小康水平。(2)意義：這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑。 考點(diǎn)2：全面建成小康社會(huì)。(1)如何正確認(rèn)識(shí)我們今天的小康社會(huì)？我國(guó)實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。這是社會(huì)主義制度的偉大勝利， 是 中 華 民 族 發(fā) 展 史 上 的 一 個(gè) 新 的 里 程 碑 。我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。(2)全面建成小康社
3、會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？黨的十八大提出到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，人民的生活更加幸福美滿，中國(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。 考點(diǎn)3：社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征及內(nèi)涵。(1)基本特征：民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。(2)內(nèi)涵：民主法治：就是社會(huì)主義民主得到充分發(fā)揚(yáng)，嚴(yán)格依法治理國(guó)家，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)。公平正義：就是各方面利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種社會(huì)矛盾得到正確處理，公平和正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。誠(chéng)信友愛(ài)：就是全社會(huì)互幫互助，誠(chéng)實(shí)守信，全體人民平等友愛(ài)、融洽相處。充滿活力：就是使一
4、切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動(dòng)得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。安定有序：就是社會(huì)組織健全， 社 會(huì) 管 理 完 善 ， 社 會(huì) 秩 序 良 好， 人 民安居樂(lè)業(yè)， 社 會(huì) 安 定 團(tuán) 結(jié) 。人與自然和諧相處：就是生產(chǎn)發(fā)展 ， 生 活 富 裕 ， 生 態(tài) 良 好 。 知識(shí)拓展2：在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中，中學(xué)生應(yīng)該怎么做？(1)增強(qiáng)民主法治觀念，學(xué)會(huì)自覺(jué)履行義務(wù)，依法保護(hù)自己的權(quán)益。(2)樹(shù)立公平正義的意識(shí)，明辨是非善惡，做有正義感的人。(3)說(shuō)老實(shí)話，做老實(shí)事，做誠(chéng)信的人。(4)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)愛(ài)心。(5)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)， 做
5、 到 人 與 自 然 和 諧 相 處 。(6)腳踏實(shí)地艱苦奮斗，提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。 知識(shí)拓展3：如何建設(shè)和諧社區(qū)、和諧家庭、和諧校園、和諧班級(jí)？(1)和諧社區(qū)建設(shè)示例：愛(ài)護(hù)小區(qū)公共設(shè)施、保護(hù)小區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，不破壞樹(shù)木花草等；社區(qū)居民團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱情相助，文明禮貌等；建設(shè)安全、優(yōu)美的小區(qū)環(huán)境，配置相應(yīng)的休閑、健身等活動(dòng)設(shè)施，多開(kāi)辦有益活動(dòng)，加強(qiáng)居民之間聯(lián)系、交流、溝通等。(2)和諧家園建設(shè)示例：承擔(dān)家庭責(zé)任， 做 力 所 能 及 的 家 務(wù) 事 ， 子 女 尊重 、孝敬父母及其他長(zhǎng)輩， 父 母 關(guān) 心 愛(ài) 護(hù) 子 女 ， 形 成 平 等 、 和 諧 的 家 庭氛 圍 等
6、。 (3)和諧校園建設(shè)示例：保護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物；學(xué)生尊師重教，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)；老師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心學(xué)生；師生共建和諧校園，各盡所能，奉獻(xiàn)才智，形成積極向上的良好校風(fēng)；學(xué)校多開(kāi)展有益活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和能力等。(4)和諧班級(jí)建設(shè)(借鑒和諧校園建設(shè))。 考點(diǎn)4：為什么艱苦奮斗精神要代代相傳？(1)作為中華民族的傳統(tǒng)美德， 勤 勞 勇 敢 、 自 強(qiáng) 不 息 自 古 以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容。幾千年來(lái)， 正 是 依 靠 這 種 精 神 ， 中 華 民 族 才 歷 經(jīng)滄 桑 而 不 衰 ， 巍 然 屹 立 于 世 界 民 族 之 林 。(2)艱苦奮斗精神在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代
7、得到了充分的體現(xiàn)，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，在各行各業(yè)的勞動(dòng)者身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大?？梢?jiàn)，什么年代都需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。(3)為了實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)各族人民的共同理想，我們必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)?？键c(diǎn)5：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為什么？艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。 第十課選擇希望人生考點(diǎn)1：理想和現(xiàn)實(shí)是什么關(guān)系？理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，由于自身?xiàng)l件和外在環(huán)境的局限，理想與現(xiàn)實(shí)總會(huì)有差距?？键c(diǎn)2：理想對(duì)人生發(fā)展有何重要意義(作用)?(1)人生需要理想，理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航船的方向；理想就像航船，不斷駛向幸福的彼岸。(2)理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)， 對(duì)
8、人 的 行 為 有 導(dǎo) 向 、 驅(qū) 動(dòng) 和調(diào) 控 的 作用。(3)理想激勵(lì)著我們不斷超越自我，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。 考點(diǎn)3：怎樣實(shí)現(xiàn)人生理想？(實(shí)現(xiàn)理想的途徑有哪些？)(1)需要對(duì)人生作出規(guī)劃。(2)要根據(jù)自己的能力、興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離。(3)實(shí)現(xiàn)理想，需要腳踏實(shí)地、全力以赴；需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；需要不屈不撓，堅(jiān)持不懈。 考點(diǎn)4：學(xué)習(xí)壓力對(duì)我們有何影響？怎樣緩解學(xué)習(xí)壓力？(1)影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水
9、平的正常發(fā)揮。沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松，但也有可能使我們失去動(dòng)力。因此學(xué)習(xí)需要適度的學(xué)習(xí)壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。(2)緩解方法：明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。了解學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力， 學(xué) 會(huì) 將 壓 力 化 為動(dòng) 力 。 考點(diǎn)5：考試焦慮對(duì)我們有何影響？怎樣克服考試焦慮？(1)影響：適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度。過(guò)度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。(2)克服方法：要樹(shù)立正確的考試觀念。要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。要增強(qiáng)自身實(shí)力。增強(qiáng)自身實(shí)力，是獲得成功的重
10、要途徑。考點(diǎn)6：選擇正確的人生道路有哪些方法和策略？(1)在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息。(2)還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性。 考點(diǎn)7：為什么我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)？(1)學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時(shí)，享受成功的喜悅；或者在作出錯(cuò)誤的選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。(2)通過(guò)不斷地自主選擇并從中總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，我們的選擇會(huì)更為明智，人生會(huì)更加積極。考點(diǎn)8：2l世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了怎樣的要求？(1)具有創(chuàng)新精神。(2)需要個(gè)人發(fā)揮聰明才智、同時(shí)要具備團(tuán)隊(duì)精神。(3)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的
11、觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。 考點(diǎn)9：為什么要具有創(chuàng)新精神？(1)創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。(2)只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地?？键c(diǎn)10：我們?yōu)槭裁匆邆鋱F(tuán)隊(duì)精神？(1)社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。(2)只有具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。 考點(diǎn)11：我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念？(1)面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。(2)當(dāng)
12、今社會(huì)，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)， 能 使 我 們克 服 工 作 中 的 困 難 ， 解決工作中的新問(wèn)題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間， 更 好 地 實(shí) 現(xiàn) 自 身 價(jià) 值 ； 還 能 充 實(shí) 我們 的 精 神 生 活 ， 不 斷 提 高 生 活 品 質(zhì) 。 因 此 ， 終 身 學(xué) 習(xí) 既 是 個(gè) 人 可 持 續(xù) 發(fā)展 的 要 求 ， 也 是 社 會(huì) 發(fā) 展 的 必 然 要 求 。 1現(xiàn)在生活條件好了，提倡艱苦奮斗過(guò)時(shí)了。點(diǎn)撥艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗在新時(shí)期集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度， 一 種 思想 境 界
13、 ，無(wú)論什么時(shí)代， 都 被 人 們 視 為 成 就 事 業(yè) 必 不 可 少 的 精 神 力 量 和崇 高 的 美 德 。2學(xué)習(xí)壓力越大，就越能促使我們努力奮進(jìn)。點(diǎn)撥學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。 考點(diǎn)1我們的共同理想【例1】(2016，南充)社 會(huì) 主 義 初 級(jí) 階 段 ， 我 國(guó) 各 族 人 民 的 共 同 理 想 是把 我 國(guó) 建 設(shè) 成 為 富 強(qiáng) 民 主 文 明 和 諧 的 社 會(huì) 主 義 現(xiàn) 代 化 國(guó) 家 。 對(duì) 此 認(rèn) 識(shí)
14、正確 的 是 ( )它是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)已取得偉大成就，不再需要艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)共同理想，還需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗A B C D 【分析】把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是我國(guó)在社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段，需要長(zhǎng)期的艱苦奮斗，正確；艱苦奮斗精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，現(xiàn)代化建設(shè)需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，錯(cuò)誤。故選D?！窘獯稹緿 【中考真題對(duì)應(yīng)演練】1 (2016，湖北)宏 偉 的 事 業(yè) 需 要 宏 大 的 目 標(biāo) 作 引 領(lǐng) ， 到 新 中 國(guó) 成 立 一百 年 時(shí) ， 我 們
15、 的 目 標(biāo) 是 ： 人 均 國(guó) 內(nèi) 生 產(chǎn) 總 值 達(dá) 到 中 等 發(fā) 達(dá) 國(guó) 家 水 平 ， 建成 _的 社 會(huì) 主 義 現(xiàn) 代 化 國(guó) 家 。 ( )A 安 定 有 序 文 明 和 諧 B 富 強(qiáng) 民 主 文 明 和 諧C 創(chuàng) 新 協(xié) 調(diào) 綠 色 開(kāi) 放 D 團(tuán) 結(jié) 互 助 文 明 和 諧B 考點(diǎn)2小康社會(huì)【例2】(2016，聊城)下 列 回 答 符 合 漫 畫 展 望 預(yù) 期 的 是 ( )A 實(shí) 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興B 跨 越 社 會(huì) 主 義 初 級(jí) 階 段C 全 面 建 成 小 康 社 會(huì)D 人 民 生 活 達(dá) 到 總 體 小 康 【分析】分析漫畫可知：漫畫中展望的是
16、第一個(gè)百年目標(biāo)，即2020年全面建成小康社會(huì)，所以C項(xiàng)正確；A項(xiàng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是第二個(gè)百年目標(biāo)；B項(xiàng)，跨越初級(jí)階段的觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤；D項(xiàng)，我國(guó)20世紀(jì)末已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了人民生活達(dá)到總體小康。故選C。【解答】C 【中考真題對(duì)應(yīng)演練】2 (2016，綏化)今天，我們?cè)诟袊@生活水平日益提高的時(shí)間，常常使用這樣一個(gè)詞：小康。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是(A)低水平的不全面的發(fā)展很不平衡中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平A BC DA 考點(diǎn)3艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新【例3】(2016，黃岡)“ 中 國(guó) 夢(mèng) ” 這 一 精 神 火 炬 經(jīng) 習(xí) 近 平 總 書(shū) 記 “ 點(diǎn) 燃” 后 ， 迅 速 照 耀 和 溫 暖
17、了 全 球 炎 黃 子 孫 ， 激 發(fā) 和 凝 聚 了 磅 礴 的 中 國(guó) 力 量。 實(shí) 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興 的 中 國(guó) 夢(mèng) ， 離 不 開(kāi) 中 華 兒 女 團(tuán) 結(jié) 拼 搏 ， 離 不 開(kāi)艱 苦 奮 斗 精 神 。 關(guān) 于 艱 苦 奮 斗 的 理 解 正 確 的 是 ( )艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德新時(shí)期，艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵艱苦奮斗就是要埋頭苦干、節(jié)衣縮食艱苦奮斗是中華民族所特有的精神A B C D 【分析】實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)艱苦奮斗精神，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，在現(xiàn)代化建設(shè)的今天艱苦奮斗被賦予了新的內(nèi)涵，正確；提倡艱苦奮斗精神是為了培養(yǎng)奮發(fā)進(jìn)取
18、的創(chuàng)業(yè)精神，不是提倡過(guò)苦日子，錯(cuò)誤；艱苦奮斗不是中華民族特有，錯(cuò)誤。故選A?！窘獯稹緼 【中考真題對(duì)應(yīng)演練】3 (2016，西寧)黨 的 十 八 大 以 來(lái) ， 中 央 一 再 強(qiáng) 調(diào) 厲 行 節(jié) 約 ， 反 對(duì) 浪 費(fèi)， 要 求 全 國(guó) 人 民 繼 續(xù) 發(fā) 揚(yáng) 艱 苦 奮 斗 精 神 。 下 列 對(duì) 艱 苦 奮 斗 認(rèn) 識(shí) 不 正 確 的是 ( )A 艱 苦 奮 斗 是 革 命 戰(zhàn) 爭(zhēng) 年 代 所 特 有 的 精 神B 艱 苦 奮 斗 是 中 華 民 族 的 傳 統(tǒng) 美 德C 艱 苦 奮 斗 集 中 表 現(xiàn) 為 創(chuàng) 業(yè) 精 神D 要 實(shí) 現(xiàn) 共 同 理 想 必 須 發(fā) 揚(yáng) 艱 苦 奮 斗 精
19、 神A 4 (2016，貴州)“閱古今，國(guó)與家，成由儉，敗由奢”。這段話主要說(shuō)明( )A一個(gè)國(guó)家或民族的強(qiáng)盛需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神B艱苦奮斗只是發(fā)展中國(guó)家需要的精神C艱苦奮斗是人類社會(huì)一切成果的基礎(chǔ)D我國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)全面小康，艱苦奮斗離我們太遙遠(yuǎn)5 (2016，齊齊哈爾)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為( )A創(chuàng)新精神 B愛(ài)國(guó)精神C節(jié)約精神 D創(chuàng)業(yè)精神A D 考點(diǎn)4學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮【例4】(2016，邵陽(yáng))臨近畢業(yè)考試， 有 些 同 學(xué) 感 覺(jué) 壓 力 很 大 ， 經(jīng) 常 失眠 。 為 此 ， 你 可 以 告 訴 他 們 ， 緩 解 學(xué) 習(xí) 壓 力 的 有 效 方 法 是 ( )A 明 確 學(xué) 習(xí) 的 意 義
20、 ， 培 養(yǎng) 學(xué) 習(xí) 的 興 趣B 考 好 考 差 都 無(wú) 所 謂C 不 要 看 書(shū) ， 整 天 聽(tīng) 音 樂(lè)D 到 網(wǎng) 吧 通 宵 上 網(wǎng)【分析】此題考查學(xué)會(huì)緩解學(xué)習(xí)壓力，難度不大。學(xué)習(xí)有壓力是正常的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)緩解學(xué)習(xí)壓力；BCD都是消極的做法，不能正確勇敢面對(duì)，只有A是正確的面對(duì)方法。故選A。【解答】A 【中考真題對(duì)應(yīng)演練】6 (2016，鄂州)面 對(duì) 學(xué) 習(xí) 和 考 試 的 壓 力 ， 下 列 認(rèn) 識(shí) 錯(cuò) 誤 的 是 ( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)：74642044)適度的壓力，可以激發(fā)我們的斗志和潛能，為自己增添動(dòng)力只要正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力，就能取得好成績(jī)不會(huì)學(xué)習(xí)的人才會(huì)感到有壓力，聰明的人不會(huì)有壓力學(xué)習(xí)
21、生活中總會(huì)有壓力存在，感受到壓力是正常的A B C D B 7 (2015，南京)學(xué) 習(xí) 壓 力 和 考 試 焦 慮 形 成 的 原 因 可 能 有 ( )(導(dǎo)學(xué)號(hào)：74642045)學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮既會(huì)有積極影響，也會(huì)有消極影響沒(méi)有樹(shù)立正確的考試觀念，僅以成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，我們才能將壓力變動(dòng)力自己過(guò)高的要求超過(guò)了個(gè)人實(shí)際能力面臨的考試很重要，或考試難度過(guò)大A B C D D 8 (2016，綏化)下 列 不 利 于 你 積 極 面 對(duì) 考 試 的 觀 點(diǎn) 是 ( )A 實(shí) 事 求 是 地 調(diào) 整 自 我 期 望B 樹(shù) 立 正 確 的 考 試 觀 念C 考 不
22、好 就 輟 學(xué) 打 工D 增 強(qiáng) 自 身 實(shí) 力9 (2016，丹東)克 服 考 試 焦 慮 的 方 法 主 要 有 ( )樹(shù)立正確的考試觀念增強(qiáng)自身實(shí)力實(shí)事求是地調(diào)整自我期望加大學(xué)習(xí)壓力A B C D CC 考點(diǎn)5迎接社會(huì)新挑戰(zhàn)【例5】(2016，濰坊)閱 讀 如 圖 漫 畫 ， 你 從 中 得 到 的 感 悟 是 ( )要樹(shù)立正確的職業(yè)觀念，社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分現(xiàn)代化建設(shè)不能忽視認(rèn)真、敬業(yè)的工匠精神現(xiàn)代化建設(shè)只需要?jiǎng)?chuàng)新型人才設(shè)計(jì)比制造更重要A B C D 【分析】由漫畫描述得知，從中得到的感悟是：要樹(shù)立正確的職業(yè)觀念， 社 會(huì) 職 業(yè) 只 有 分 工 不 同 ， 沒(méi) 有
23、高 低 貴 賤 之 分 ， 現(xiàn) 代 化 建 設(shè) 不 能 忽 視認(rèn) 真 、 敬 業(yè) 的 工 匠 精 神 ， 所 以是正確的選項(xiàng)；現(xiàn)代化建設(shè)需要各種類型的人才， 設(shè) 計(jì) 和 制 造 都 重 要 ， 排 除。故選A?！窘獯稹緼 【中考真題對(duì)應(yīng)演練】10 (2016，聊城)近年來(lái)，創(chuàng)客、互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新2.0等新概念，在聊城各種媒體和領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，成了高頻詞匯。這表明( )創(chuàng)新正在成為聊城市的中心工作生活的每一領(lǐng)域，生命的每一步都呼喚著創(chuàng)新創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力創(chuàng)新是時(shí)代的召喚A BC DB 11 (2016，賀州)中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因?yàn)閯?chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的貢獻(xiàn)而獲得了
24、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她說(shuō)：“感謝全國(guó)523個(gè)項(xiàng)目的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國(guó)科學(xué)院生物物理所 衷心祝賀協(xié)助單位同行們所取得的多方面成果以及對(duì)瘧疾患者的熱忱服務(wù)?！边@表明，屠呦呦在創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素的過(guò)程中主要發(fā)揚(yáng)了( )A創(chuàng)業(yè)精神 B艱苦奮斗精神C工匠精神 D團(tuán)隊(duì)精神D 12 (2016，丹東)“ 活 到 老 ， 學(xué) 到 老 ” 這 句 話 體 現(xiàn) 的 觀 點(diǎn) 是 ( )A 終 身 學(xué) 習(xí) B 主 動(dòng) 學(xué) 習(xí)C 合 作 學(xué) 習(xí) D 探 究 學(xué) 習(xí)13 (2016，蘇州)“ 一 天 不 讀 書(shū) ， 根 本 看 不 出 ； 一 周 不 讀 書(shū) ， 出 口 就爆 粗 ； 一 月 不 讀 書(shū) ， 智 商 輸 給 豬 ” ； “ 即 使 現(xiàn) 在 ， 你 的 對(duì) 手 還 在 不 停 地翻 動(dòng) 書(shū) 頁(yè) ” 。 這 兩 句 話 體 現(xiàn) 的 學(xué) 習(xí) 觀 有 ( )學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)學(xué)習(xí)能使自己得到發(fā)展要確立終身學(xué)習(xí)的觀念過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力才能贏A B C D AA
中考政治 備考集訓(xùn) 第一篇 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 第八講 滿懷希望 迎接明天（第九、十課）課件 新人教版.ppt
