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1、 北 師 大 版 五 年 級 數(shù) 學(xué) 上 冊 建 甌 市 第 二 小 學(xué) 黎 淑 華 指 導(dǎo) 教 師 ： 張 華2014年 5月 9日小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”之“仿陶式”課堂教學(xué)模式研討課 帶 著 下 面 的 三 個 提 示認(rèn) 真 看 書 第 16頁 。1、 觀 察 16頁 幾 個 圖 形 ，看 一 看 它 們 的 面 積 大小 之 間 有 什 么 關(guān) 系 ？你 是 怎 么 知 道 的 ？2、 書 本 上 小 同 學(xué) 的 比較 方 法 你 看 得 懂 嗎 ？你 也 試 試 看 會 有 什 么新 發(fā) 現(xiàn) ？ 3、 把 你 的 發(fā) 現(xiàn) 用 簡 單方 式 記 錄 在 表 格 中 ？ 我的發(fā)現(xiàn)
2、我的方法 如： = 數(shù)方格小組同桌有序發(fā)言，注意找出不同的發(fā)現(xiàn)。 256收獲 4.5 4.5 (不夠一格的按半格計算) 獨(dú) 立 認(rèn) 真 完 成 課本 第 17頁 第 14題 。 請 學(xué)們 獨(dú) 立 認(rèn)真 完 成 課本 第 17頁第 14題 。1 2 3 4 下面哪些圖形的面積與圖1一樣大？ 下圖中每個小正方形的面積是，請 畫出個面積都是的 不同圖形。 一個長方形少了一塊，你認(rèn)為下面的哪個圖形補(bǔ)上去就能使這個長方形完整了？藍(lán) 色 圖 形 面 積 =長 方 形 面 積 - 梯 形 面 積 這兩個圖形可以拼成下面的哪個圖形？ 組 合 圖 形 面 積 = 梯 形 面 積 + 三 角 形 面 積 3、 轉(zhuǎn) 化 法 ： （ 通 過 割 補(bǔ) 、拼 合 轉(zhuǎn) 化 為 規(guī) 則 的 圖 形 后 ，再 做 比 較 ）我們的收獲 1、 數(shù) 方 格 的 方 法 (不夠 一 格 的 按 半 格 計 算 )； 2、 重 疊 法 ： （ 通 過 旋轉(zhuǎn) 、 平 移 、 翻 轉(zhuǎn) 等 操 作 方 法 ，使 兩 個 圖 形 重 疊 ， 再 觀 察 比較 出 圖 形 面 積 的 大 小 ） 兩個形狀和大小完全相同的圖形，面積一定相等； 兩個面積相等的圖形，形狀不一定相同。 5 善于觀察就會有所發(fā)現(xiàn)，善于思考就會有所收獲！
《比較圖形的面積》
