《可愛的小動(dòng)物教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《可愛的小動(dòng)物教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、可愛的小動(dòng)物教案一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)觀察畫面內(nèi)容，培養(yǎng)觀察能力。 2、 能用幾句話說出自己喜歡哪種小動(dòng)物，為什么喜歡它。 3、 培養(yǎng)喜愛小動(dòng)物的感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn):能夠用通順完整的話寫出小動(dòng)物的樣子、習(xí)性或趣事。 教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用規(guī)范的語言進(jìn)行口頭與書面表達(dá)。三、教法和學(xué)法:為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀寫氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望和寫作激情，我采取了以下的教學(xué)方法：講授法、談話交流法、示范法。學(xué)法上，我貫徹的指導(dǎo)思想是把“學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，具體的學(xué)法是互動(dòng)交流法。四、課時(shí)：2課時(shí)五、教學(xué)準(zhǔn)備：1.相關(guān)課件，布置學(xué)生回家觀察小動(dòng)
2、物。帶來喜歡的小動(dòng)物的照片或者圖片。2.常規(guī)教具，教學(xué)投影。六、教學(xué)過程：師：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)如何寫可愛的小動(dòng)物，你們都喜歡什么小動(dòng)物?。繛槭裁聪矚g它們?。可何蚁矚g小狗，因?yàn)樾」泛芸蓯?，也很聰明。生：我喜歡小白兔，小白兔吃東西的時(shí)候好可愛??！師：是啊，這些小動(dòng)物都很可愛。那我們現(xiàn)在來猜謎語好不好，猜猜這些都是哪些可愛的小動(dòng)物。生：好。師：紅眼睛，白皮襖，長耳朵，真靈巧，愛吃蘿卜和青菜，走起路來蹦蹦跳。生：小白兔。師：真聰明，就是可愛的小白兔。（幻燈片3）師：好，我們?cè)賮聿乱粋€(gè)謎語：八字須，往上翹，說話好像娃娃叫，只洗臉，不梳頭，夜行不用燈照。這是什么可愛的小動(dòng)物？生：小貓。師：你們真很
3、聰明啊，就是可愛的小貓。（幻燈片4）你們看看這張圖片，能告訴老師這只貓長什么樣嗎？生：全身白色的。生：有一條大尾巴，還有一雙大眼睛師：你們觀察的都很仔細(xì)，把小貓的外貌都說出來了，好，現(xiàn)在我們來看看別人是怎樣來觀察這可愛的小貓的。（幻燈片6）師:你們從這篇作文里面找出描寫小貓外貌的短語。生：全身長滿了雪白的毛。生：大大的腦袋上長著兩只尖尖的小耳朵。生：一雙會(huì)變的大眼睛，還有胖胖的身子后面還拖著一條長長的大尾巴師：你們都找出來了，不錯(cuò)。那現(xiàn)在老師要讓你們想一想，小作者寫出的貓的“可愛”嗎？他主要是抓住貓的哪些特點(diǎn)進(jìn)行描寫的？生：寫出了，抓住了小貓咪的外形。師：那小作者在描寫小貓的外形特點(diǎn)時(shí)，是不是
4、從頭到尾全部都寫了？為什么它不全部都寫呢？生：不是，全部描寫，不容易突出特點(diǎn)。師：你從小作者對(duì)貓外形的描寫中你學(xué)到了什么？生：全身的絨毛腦袋耳朵眼睛尾巴。按一定的順序描寫，可以從整體到局部描寫。師：小作者在描寫貓的習(xí)性（也就是睡覺）時(shí)，有什么特別之處？生：喜歡蜷縮成一團(tuán)，藏起四肢。師：你們真的很聰明！師：好，你們知道了小貓的外貌特點(diǎn)，那你們知道小白兔的外貌特點(diǎn)嗎？你們來說說看。（幻燈片10）生：全身雪白的，有兩只長長的耳朵。生：它的眼睛和鼻子都是紅色的師：你們觀察的都很仔細(xì)，小白兔的外貌呢就是全身：像雪一樣白；耳朵：兩只長長的耳朵；眼睛：紅紅的，像紅寶石；鼻子：粉紅的鼻頭；嘴巴：分成三瓣；四肢
5、：前面兩條腿短，后面兩條腿長，走路總是一蹦一跳的；尾巴：短短的，像個(gè)小絨球，貼在屁股上。（幻燈片11）師：所以呢，當(dāng)我們描寫可愛的小動(dòng)物的時(shí)候要把小動(dòng)物的外形寫清楚，外形包括了毛色、頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴、脖子、腿、爪子、尾巴等，同時(shí)我們?cè)诿鑼懶?dòng)物外形時(shí)一定要按照一定的順序。如：從上到下、從頭到尾等。（幻燈片12）同學(xué)們要記住哦！師：我們除了要寫清楚小動(dòng)物的外貌，還要寫清楚小動(dòng)物的習(xí)性，你們知道什么是動(dòng)物的習(xí)性嗎？生：不知道。師：小動(dòng)物的習(xí)性就是指小動(dòng)物的生活習(xí)慣。如：吃什么？怎樣玩耍？怎樣走、飛、跑、爬？（幻燈片13）師：你們還記得小貓的習(xí)性嗎？生：記得！小貓喜歡縮成一團(tuán)，藏起四肢，像絨球似的躺在墻角邊睡起大覺。師：恩，沒錯(cuò)！這就是小貓的習(xí)性。所以描寫小動(dòng)物的時(shí)候要寫清楚小動(dòng)物的外形和習(xí)性。（幻燈片14）師：最后，老師給你們總結(jié)一下，老師希望你們以后能夠留心自己周圍的事物，只要掌握了老師教給你的寫作方法，再結(jié)合你的想象用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用心靈的去感受，你再碰到寫“物”的文章你就能得心應(yīng)手了?。ɑ脽羝?5）同學(xué)們要記住了。生：恩，記住了。七、作業(yè)布置：把你喜歡的小動(dòng)物寫下來，要寫明小動(dòng)物的外形和習(xí)性。
可愛的小動(dòng)物教案
