新冠肺炎疫情防控演練方案

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1、新冠肺炎疫情防控演練方案認(rèn)真對(duì)接每一條信息，全力抓好防控物資保障。相信只要全體市民堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，就一定能夠打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。為大家整理的相關(guān)的新冠肺炎疫情防控演練方案，供大家參考選擇。 新冠肺炎疫情防控演練方案 為貫徹落實(shí)市教育局新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署，抓實(shí)抓細(xì)我校新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作，切實(shí)提高我校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，做到校園疫情防控早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，特舉行開(kāi)學(xué)前學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。 一、培訓(xùn)、演練時(shí)間及流程： 1、3月xx日上午布置演練場(chǎng)

2、地。 2、3月xx日下午15時(shí)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員預(yù)演。 3、3月xx日上午全體教職工返校參加應(yīng)急演練，9:15分起在小禮堂門口掃碼簽到(用入校碼) 4、3月xx日上午9:30分按照行管部安排的開(kāi)會(huì)位置就坐培訓(xùn)(人員盡量做到保持距離，不扎堆)。 5、3月xx日上午10時(shí)在學(xué)校xx觀摩現(xiàn)場(chǎng)演練。 6、3月xx日上午11時(shí)演練結(jié)束，葉丹校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。 7、演練結(jié)束后德育部組織相關(guān)人員回收器材。 二、培訓(xùn)及演練地點(diǎn)： 培訓(xùn)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂 演練地點(diǎn)：學(xué)校球場(chǎng)三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及參與人員： 指揮長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng)) 副指揮長(zhǎng):xxx 現(xiàn)場(chǎng)講解：xxx 參演成員：xxx門衛(wèi)、xxx、配餐人員觀摩人員：全體教職員工

3、四、參與人員要求： 所有返校人員須戴口罩，注意路途安全。外地回xxx家隔離期未滿14天或出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等不良癥狀的教職工暫不參加演練，待滿足回校條件后，再由德育部組織進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。 五、演練場(chǎng)景及處置流程： 疫情防控應(yīng)急演練各小組負(fù)責(zé)人向演練指揮長(zhǎng)(xxx校長(zhǎng))報(bào)告演練準(zhǔn)備工作完畢。指揮長(zhǎng)宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練現(xiàn)在開(kāi)始。 1、演練項(xiàng)目一：學(xué)校大門口測(cè)溫：(值班領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、教師xxx扮演、保安人員門衛(wèi)扮演、A學(xué)生xxx扮演、B學(xué)生xxx扮演Cxxx扮演、D學(xué)生xxx扮演、E學(xué)生xxx扮演、F學(xué)生xx扮演、后勤保障組消殺操作xx扮演、校醫(yī)xxx扮演、家長(zhǎng)xxx扮演、防控組長(zhǎng)xx

4、x扮演)學(xué)校大門口設(shè)A 、B兩個(gè)入校通道，每天由值班領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安人員組成的護(hù)衛(wèi)隊(duì)，負(fù)責(zé)維持學(xué)校門口的秩序，提醒師生進(jìn)校時(shí)保持安全距離，檢查師生佩戴口罩、攜帶個(gè)人晨午檢表及體溫情況。演練假設(shè)出現(xiàn)以下5種情況： (1)A學(xué)生未戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩并要求其佩戴好，該生正常進(jìn)班。 (2)B學(xué)生佩戴口罩，未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放個(gè)人晨午檢表，并要求其填寫(xiě)完整，該生正常進(jìn)班。 (3)C學(xué)生未戴口罩，又未帶個(gè)人晨午檢表，體溫正常，值守老師給該生發(fā)放應(yīng)急口罩及個(gè)人晨午檢表，要求其佩戴好口罩并填寫(xiě)完整個(gè)人晨午檢表后，該生正常進(jìn)班。 (4)E學(xué)生

5、從B通道進(jìn)校，一切正常，直接進(jìn)班。 (5)D學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過(guò)37.2，值守領(lǐng)導(dǎo)立即將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉A入校通道。啟用B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)A入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔區(qū)對(duì)D學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。 (6)F學(xué)生佩戴口罩，帶有個(gè)人晨午檢表，當(dāng)通過(guò)體溫檢測(cè)儀發(fā)現(xiàn)該生體溫異常，值守老師立即攔下該生

6、，并用額溫槍測(cè)量該生體溫，用體溫槍測(cè)手前臂或頸脖處，超過(guò)37.2， 值守領(lǐng)導(dǎo)將該生帶至臨時(shí)隔離區(qū)，并暫時(shí)關(guān)閉B入校通道。值守領(lǐng)導(dǎo)通知后勤保障組立即對(duì)B入校通道進(jìn)行消毒。校醫(yī)在臨時(shí)隔離區(qū)對(duì)F學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量，確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2。校醫(yī)立即將情況報(bào)告值守領(lǐng)導(dǎo)。值守領(lǐng)導(dǎo)立即聯(lián)系家長(zhǎng)并要求家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診，并做好記錄。 (7)發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)到校將學(xué)生接走后，后勤保障組馬上對(duì)臨時(shí)隔離區(qū)和校門口進(jìn)行消毒。 (8)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目一演練結(jié)束。 2、演練項(xiàng)目二：教室內(nèi)，第一節(jié)課上課前：(班主

7、任xx扮演，班級(jí)學(xué)生其他沒(méi)有項(xiàng)目二的參演人員扮演，上課老師吳芳靈扮演、A同學(xué)xx扮演、年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)xx扮演、心理老師xxx扮演、年級(jí)組長(zhǎng)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演、后勤保障組消殺人員xx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xxxx扮演)(1)班主任提前到教室，組織學(xué)生填寫(xiě)班級(jí)學(xué)生晨午檢統(tǒng)計(jì)表。 (2)預(yù)備鈴響后，上課老師進(jìn)入教室，用洗手液洗手，做好上課準(zhǔn)備。 (3)上課老師開(kāi)始上課后，發(fā)現(xiàn)A同學(xué)出現(xiàn)干咳、胸悶癥狀，老師立即停止上課，將該生帶到教室門口通知當(dāng)日的年級(jí)值日領(lǐng)導(dǎo)，由值日領(lǐng)導(dǎo)用額溫槍測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)該生體溫超過(guò)37.2，老師立即通知校醫(yī)、班主任、心理老師和年級(jí)組長(zhǎng)。 (4)校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔

8、離區(qū)，校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A同學(xué)間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。 (5)班主任及時(shí)趕到教室，穩(wěn)定班級(jí)秩序。并對(duì)班級(jí)其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時(shí)心理老師對(duì)教室內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行心理安撫。 (6)當(dāng)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2，立即報(bào)告年級(jí)組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)告知班主任，班主任馬上通知家長(zhǎng)到學(xué)校把學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。 (7)班主任、上課老師及心理老師立即組織學(xué)生有序轉(zhuǎn)移到備用教室。 (8)同時(shí)年級(jí)組長(zhǎng)通知后勤保障組立即對(duì)教室進(jìn)行消毒。 (9)A學(xué)生被家長(zhǎng)接走后，后勤保障組馬上到隔離區(qū)進(jìn)行消毒。 (10)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到發(fā)熱學(xué)生家長(zhǎng)的確診報(bào)告后，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中

9、心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目二演練結(jié)束。 3、演練場(chǎng)景三：學(xué)生宿舍內(nèi) 宿舍同學(xué)發(fā)現(xiàn)同舍A同學(xué)出現(xiàn)乏力、胸悶癥狀，立即向宿舍值班人員報(bào)告。(宿舍值班人員宿管員扮演、值守領(lǐng)導(dǎo) xx扮演、A學(xué)生xxx扮演、宿舍其他同學(xué)其他沒(méi)有場(chǎng)景三的參演人員扮演、校醫(yī)xx扮演、家長(zhǎng)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)xxx扮演) (1)宿舍值班人員立即將情況告知校醫(yī)和值守領(lǐng)導(dǎo)xxx扮演，校醫(yī)立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。 (2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。 (3)值守領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入宿舍，穩(wěn)定宿舍秩序并對(duì)宿舍其他同學(xué)進(jìn)行健康詢問(wèn)，視情況測(cè)量其他同學(xué)體溫，并做好記錄。同時(shí)做好宿舍其

10、他學(xué)生的心理安撫，做好宿舍的通風(fēng)工作。 (4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2，立即報(bào)告宿舍值班人員。 (5)宿舍值班人員得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。在所有學(xué)生離開(kāi)宿舍后將對(duì)宿舍進(jìn)行全面消毒。 (6)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目三演練結(jié)束。 4.演練場(chǎng)景四：學(xué)生下課到午托餐廳排隊(duì)領(lǐng)餐，按照單人單坐就餐時(shí)值班老師發(fā)現(xiàn)A學(xué)生精神不佳,并偶有干咳、胸悶等癥狀。(就餐學(xué)生由沒(méi)有場(chǎng)景四的參演人員扮演、發(fā)放配餐由配餐公司人員扮演、午托值日老師 xx扮演、值班領(lǐng)導(dǎo)龐春華扮演、A同學(xué)余雙扮演、家

11、長(zhǎng)xx扮演、校醫(yī)xx扮演、學(xué)校后勤保障組消殺人員xxx扮演、疫情防控組長(zhǎng)黎佳安扮演) (1)午托值日老師立即將情況告知校醫(yī)和值班領(lǐng)導(dǎo)，值日老師立即將A同學(xué)帶到隔離區(qū)。 (2)校醫(yī)在隔離區(qū)對(duì)A學(xué)生間隔5分鐘用水銀體溫計(jì)進(jìn)行兩次體溫測(cè)量。 (3)值班領(lǐng)導(dǎo)立即進(jìn)入餐廳，穩(wěn)定餐廳秩序。同時(shí)做好餐廳其他學(xué)生的心理安撫，做好餐廳的通風(fēng)工作。 (4)校醫(yī)確認(rèn)該生體溫超過(guò)37.2，立即報(bào)告午托值班領(lǐng)導(dǎo)。 (5)午托值班領(lǐng)導(dǎo)通知午托值日老師引導(dǎo)所有學(xué)生離開(kāi)餐廳。 (6)午托值班領(lǐng)導(dǎo)得到校醫(yī)的報(bào)告后，通知家長(zhǎng)到學(xué)校把A學(xué)生帶到發(fā)熱門診就診。學(xué)校后勤保障組立即對(duì)隔離區(qū)進(jìn)行消毒。所有學(xué)生離開(kāi)餐廳后將對(duì)餐廳進(jìn)行全面消毒

12、。 (7)學(xué)校疫情防控組長(zhǎng)如接到該生的確診報(bào)告，應(yīng)立即上報(bào)柳北區(qū)疾控中心和柳北區(qū)教育局。項(xiàng)目四演練結(jié)束。 5、疫情應(yīng)急演練指揮長(zhǎng)對(duì)本次疫情應(yīng)急演練進(jìn)行總結(jié)并宣布疫情應(yīng)急演練結(jié)束。 xxx指揮長(zhǎng)總結(jié)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：為貫徹落實(shí)柳北區(qū)新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)校新冠肺炎疫情防控的各項(xiàng)工作，切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、聯(lián)防聯(lián)控的能力，我校按照柳北區(qū)教育局的指示，根據(jù)檢驗(yàn)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、規(guī)范程序、聯(lián)防聯(lián)控的工作要求，編制了本次應(yīng)急演練方案、演練腳本和演練流程圖，在演練中嚴(yán)格執(zhí)行十嚴(yán)格、五個(gè)一律、五個(gè)早等疫情防控規(guī)定動(dòng)作，筑牢了校園疫情防控基礎(chǔ)，規(guī)

13、范了應(yīng)急處置流程，提高了應(yīng)對(duì)疫情突發(fā)事件報(bào)告處置、人員隔離、場(chǎng)地消殺等方面的工作能力，圓滿地完成了 xxx區(qū)教育局交給我們的演練任務(wù)。演練結(jié)束后，我們還將認(rèn)真查找疫情防控和突發(fā)事件處置工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)充、完善我校的應(yīng)急預(yù)案和演練方案，實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件快速有效處置，切實(shí)保障學(xué)校師生的身體健康和生命安全。最后我宣布：xxx中學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練到此結(jié)束。 新冠肺炎疫情防控演練方案 為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方案： 一、人員分工及主要職責(zé) 1.成立由校

14、長(zhǎng)和黨委書(shū)記為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。 組長(zhǎng)：校長(zhǎng) 黨委書(shū)記 副組長(zhǎng)：分管信息的副校長(zhǎng) 分管教務(wù)的副校長(zhǎng)分管總務(wù)的副校長(zhǎng) 分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng) 成員：各中層干部 處室相關(guān)人員 全體班主任保安等 小組下設(shè)立演練評(píng)估組、疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。 2.演練評(píng)估組 組長(zhǎng)：分管安穩(wěn)的副校長(zhǎng) 成員：德育主任 德育副主任 各班主任 負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評(píng)估等工作; 根據(jù)上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間，班級(jí)或年級(jí)范圍等; 綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流

15、程。 3.疫情監(jiān)測(cè)組 組長(zhǎng)：德育主任 成員：德育辦公室職工 各年級(jí)共青團(tuán)輔導(dǎo)員各班主任 家委會(huì)委員 負(fù)責(zé)全校師生晨午晚檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè); 疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者; 對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。 4.現(xiàn)場(chǎng)消毒組 組長(zhǎng)：總務(wù)處副主任 成員：總務(wù)處職工 負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒; 負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒; 根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行消毒，同時(shí)做好記錄。 5.信息排查組

16、組長(zhǎng)：高三年級(jí)德育副主任 成員：各班主任 排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng); 按規(guī)定向上級(jí)教育部門、疫情防控部門報(bào)告排查情況; 協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。 6.隔離工作組 組長(zhǎng)：高二年級(jí)德育副主任 成員：校醫(yī) 宿管 各班主任 疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治; 利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級(jí); 確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。 7.宣傳維穩(wěn)組 組長(zhǎng)：辦公室主任 成員：辦公室職工 心理咨詢教師 普及疫情防控相關(guān)知識(shí) 負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒; 對(duì)隔離進(jìn)

17、行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。 二、場(chǎng)景設(shè)置及演練流程 在演練前組織各工作組熟悉工作流程，落實(shí)演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提升應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 演練設(shè)置：在晨檢時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，班主任報(bào)告給學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員，然后由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到指定隔離室(隔離室一：保衛(wèi)科旁第三間平房。隔離室二：體育館音樂(lè)教室(健身器材一側(cè))，同時(shí)由德育副主任指導(dǎo)班主任將同教室內(nèi)學(xué)生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，消毒工作人員對(duì)教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。 具體步驟如下： 1. 報(bào)告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人(體溫≥37.3，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、

18、教職員工)，值班老師或班主任立即報(bào)告學(xué)校疫情監(jiān)測(cè)組監(jiān)測(cè)員處，疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急處置流程，疫情監(jiān)測(cè)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責(zé)分工開(kāi)展工作。(疫情監(jiān)測(cè)組) (若有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的學(xué)生、教職員工，或體溫≥37.3，但無(wú)干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀者的學(xué)生、教職員工，值班領(lǐng)導(dǎo)或班主任應(yīng)立即將可疑人員帶入校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)初步診斷，不能排除應(yīng)安排專人陪同派專車送至街道衛(wèi)生院排查。) 2.隔離。班主任迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學(xué)生情緒后，再次測(cè)量體溫，校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步救治，心理老師對(duì)隔離觀察學(xué)生進(jìn)

19、行心理疏導(dǎo)?；疾W(xué)生所在班級(jí)其他學(xué)生停止一切活動(dòng)，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場(chǎng)消毒組對(duì)該班教室進(jìn)行消毒。(疫情監(jiān)測(cè)組、宣傳維穩(wěn)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組、) 3.送醫(yī)。班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)自駕接學(xué)生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長(zhǎng)不能及時(shí)趕到，就迅速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送往定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診。(疫情監(jiān)測(cè)組、隔離工作組) 4.排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、入校晨檢或就餐過(guò)程周圍人員，確定密切接觸者;同時(shí)對(duì)患病學(xué)生所在班級(jí)老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測(cè)量、記錄。(信息排查組) 5.上報(bào)。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)教委和疾控中心。(疫情監(jiān)測(cè)組) 6.消

20、毒。立即對(duì)隔離觀察區(qū)、疫情學(xué)生活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行應(yīng)急消毒處理。(現(xiàn)場(chǎng)消毒組) 7.評(píng)估。綜合上級(jí)教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級(jí)或年級(jí)范圍，并將意見(jiàn)報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。(演練評(píng)估組) 8.善后。加強(qiáng)校園輿情管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測(cè)、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級(jí)部門正式發(fā)布的信息為準(zhǔn);積極做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導(dǎo);對(duì)所在班級(jí)其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測(cè)頻次。(宣傳維穩(wěn)組、疫情監(jiān)測(cè)組) 三、總結(jié)反思及改進(jìn)提高 演練結(jié)

21、束后把好總結(jié)關(guān)，對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)不足收集教職工提出的意見(jiàn)建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭(zhēng)人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實(shí)到位。 要通過(guò)應(yīng)急演練全面檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提升了我校應(yīng)對(duì)疫情的實(shí)戰(zhàn)操作能力。 新冠肺炎疫情防控演練方案 為科學(xué)、有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在學(xué)校出現(xiàn)疑似病例時(shí)的快速反應(yīng)，及時(shí)采取有效防控措施，最大限度地降低其危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)教育部關(guān)于切實(shí)做好新型冠狀病毒感染的肺炎工作應(yīng)急預(yù)案的通知等文件精神，按照中華人民共和國(guó)傳染法和江蘇省教育廳、丹陽(yáng)市教育局

22、文件、會(huì)議的要求。針對(duì)疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本防疫模擬應(yīng)急演練方案。 一、組織機(jī)構(gòu)： 總指揮: 副總指揮： 參與人員： 醫(yī)療防治、應(yīng)急小組成員 組長(zhǎng)： 成員： 安保后勤保障小組成員 組長(zhǎng)： 成員: 宣傳和心理疏導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)： 成員： 2、演練目標(biāo)： 1. 普及新型冠狀病毒感染的肺炎的防控知識(shí)，提高廣大師生的防控意識(shí)。 2. 完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情信息檢測(cè)報(bào)告體系，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 3. 建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。 三、演練時(shí)間：開(kāi)園前一周(具體時(shí)間待定) 四、

23、組織實(shí)施： (一)場(chǎng)景一：晨檢發(fā)現(xiàn)異常 演練地點(diǎn)：園門口 參加人員：中層及以上行政干部，班主任，晨檢老師，保安，保健老師等。 背景描述：上午7：50，在校門口體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)幼兒大(1)班學(xué)生李某出現(xiàn)異常(額溫計(jì)測(cè)量為38.5)。 工作流程： 1.晨檢老師立即某和家長(zhǎng)帶領(lǐng)到臨時(shí)隔離觀察室，保健老師按照醫(yī)務(wù)人員防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)穿戴防護(hù)用品，用水銀體溫計(jì)對(duì)李某進(jìn)行復(fù)測(cè)。 2.如復(fù)測(cè)超過(guò)37.3，則同步進(jìn)行： (1)詢問(wèn)家長(zhǎng)并記錄學(xué)生李某14天內(nèi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史。 如果沒(méi)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史、途徑史或有確認(rèn)、疑似病例接觸史，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子去醫(yī)院檢查，并做好追蹤病情工作

24、，問(wèn)清楚發(fā)熱的原因，上報(bào)保健教師。由保健教師按要求信息上報(bào)。 如有上述情況，撥打丹陽(yáng)市人民醫(yī)院發(fā)熱門診電話聯(lián)系，由120救護(hù)車將李某及其家長(zhǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)至醫(yī)院發(fā)熱門診就診。 (2)保安負(fù)責(zé)維持秩序，劃定警戒區(qū)域。 (3)值班行政報(bào)告應(yīng)急處置組汪燕上報(bào)學(xué)校信息員。 (4)園長(zhǎng)第一時(shí)間報(bào)告教育行政部門3.李某送醫(yī)就診后，保健老師徐紅萍按流程脫摘防護(hù)用品，相關(guān)防護(hù)用品按醫(yī)療廢物進(jìn)行處理，后勤人員進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)全面消毒。 5.宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)：擬定辦公室發(fā)布廣播通報(bào)情況，向全園師幼說(shuō)明狀況及采取的措施，上報(bào)教育部門和衛(wèi)健部門，并做好情況續(xù)報(bào)。指導(dǎo)各班班主任做好班級(jí)學(xué)生情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。做

25、好家長(zhǎng)、教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。 場(chǎng)景二：集體活動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)異常 演練地點(diǎn);小1班教室 參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等。 背景描述：午檢排查過(guò)程中小班老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒出現(xiàn)發(fā)燒、乏力、嘔吐、咳嗽等癥狀，同時(shí)檢測(cè)體溫為38.9，疑似新型冠狀病毒肺炎。 工作流程; 1班主任立即上報(bào)我園保健老師。 2.保健老師立即上報(bào)組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)上報(bào)同時(shí)對(duì)幼兒所在班級(jí)進(jìn)行封閉管理。 3.園醫(yī)療防治應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，要求發(fā)病幼兒立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時(shí)間內(nèi)徐紅萍保健老師帶領(lǐng)發(fā)病幼兒到隔離室進(jìn)行隔離，并馬上撥打電話120，通知定點(diǎn)醫(yī)院接診。并對(duì)幼兒進(jìn)行心理安撫。

26、4.保健老師穿好全套防護(hù)服立刻趕往發(fā)熱班級(jí)，將疑似者帶進(jìn)指定隔離室隔離，并在隔離室門口派人值守。 5.在園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員： 的協(xié)助下，班主任老師保育員轉(zhuǎn)移其余幼兒到操場(chǎng)，并排查密切接觸者，對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)。副班教師聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，說(shuō)明幼兒情況并詳細(xì)詢問(wèn)幼兒是否去過(guò)疫區(qū)和是否與疫區(qū)歸來(lái)人員有過(guò)接觸史以及發(fā)熱或疑似癥狀的情況。 6.急救車將癥狀幼兒帶離后，班主任老師及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述情況和幼兒被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)前往醫(yī)院。并及時(shí)到醫(yī)院后對(duì)患病幼兒家長(zhǎng)的接待、安撫、慰問(wèn)和思想工作，做好對(duì)就醫(yī)幼兒的家長(zhǎng)簽字登記工作。 7.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院接診后對(duì)該幼兒進(jìn)行近一步檢查并通知上一級(jí)醫(yī)院接診。 8

27、.副總指揮迅速通過(guò)廣播發(fā)出疫情信號(hào)，要求全體師生就原地位置不動(dòng)接受本班老師健康排查，排查完畢做好記錄上報(bào)排查情況。 9.安保后勤保障小組保安對(duì)發(fā)病幼兒所在班級(jí)教室及所涉的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。 若班內(nèi)出現(xiàn)傳染病患兒，孩子全部離園后進(jìn)行全面消毒，患兒接觸過(guò)的衣服、被褥用70攝氏度以上熱水(響水)浸泡30分鐘后洗滌，患兒所用毛巾洗滌后煮沸 5 分鐘。不耐熱的衣物采用陽(yáng)光暴曬，盛排泄物或嘔吐物的容器用84消毒液100g兌水 1 公斤溶液浸泡 15 分鐘以上。 10.班主任對(duì)疑似病例密切接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行排查做好人員登記，并跟蹤落實(shí)監(jiān)測(cè)工作，防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。 11. 宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡文

28、擬定辦公室發(fā)布廣播通報(bào)情況，向全園師幼說(shuō)明狀況及采取的措施，通知全園停止一切活動(dòng)，上報(bào)教育部門和衛(wèi)健部門，并做好情況續(xù)報(bào)。保健教師負(fù)責(zé)并向廣大員工和幼兒發(fā)放口罩。 12.學(xué)校宣傳組及各班通過(guò)短信、微信立即向家長(zhǎng)通報(bào)情況，要求幼兒在家耐心等待學(xué)校返校通知。班主任維護(hù)幼兒園穩(wěn)定并做好應(yīng)付對(duì)外媒體的相關(guān)內(nèi)容。 場(chǎng)景三：吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)異常 演練地點(diǎn);小班教室 參加人員：中層及以上行政干部，班主任，保育員、保安，保健老師等。 背景描述：教師在吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒劉某出現(xiàn)惡心嘔吐癥狀。 工作流程： 1.班級(jí)教師立即通知幼兒園防控領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.班主任立即聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)以便及時(shí)安排就醫(yī)。副班主任立馬過(guò)去處理，將幼兒嘔吐

29、物收集在嘔吐袋里。為其戴上口罩后聯(lián)系保教老師將劉某送到隔離室。期間產(chǎn)生的裝有嘔吐物的塑料袋及其它垃圾裝入密封袋，留待集中處理。 3.園醫(yī)療防治應(yīng)急小組成員和輪值老師組織其他幼兒離開(kāi)教室。 4.保育員做好防護(hù)，及時(shí)清理污染教室。將嘔吐幼兒待過(guò)的地方進(jìn)行處理，噴灑消毒，打開(kāi)室內(nèi)紫光燈對(duì)整個(gè)教室消毒。 嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料(如紗布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L10000mg/L的高濃度消毒液(或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾)小心移除;如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L1

30、0000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。 嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/L1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/L1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/L1000mg/L消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再

31、次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對(duì)被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長(zhǎng)帶走處理。 (3)保健老師安撫幼兒，并在幼兒等待期間填寫(xiě)幼兒信息登記表。 (4)劉某被家長(zhǎng)帶走送醫(yī)就診后，對(duì)使隔離室所有物品玩具進(jìn)行終末消毒處理。 (5)保健老師繼續(xù)追蹤生病幼兒身體健康狀況。 場(chǎng)景四、出現(xiàn)異常學(xué)生被醫(yī)學(xué)確認(rèn)為新冠肺炎 演練地點(diǎn)：大1班 參加人員：中層行政，班主任，保健老師等。 背景描述：李某在被診斷為新冠肺炎 工作流程： 1.報(bào)告。 2.向市教育局體衛(wèi)藝處匯報(bào)，召開(kāi)學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。 3.各部門按照應(yīng)急處置預(yù)案同時(shí)開(kāi)展工作： (1)醫(yī)療防治、應(yīng)急小組組長(zhǎng)殷淋

32、淋對(duì)李某所在的大1班進(jìn)行封閉管理，設(shè)置警戒區(qū)域。 (2) 宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡文做好教職工情緒穩(wěn)定及防護(hù)教育等相關(guān)工作。密切關(guān)注該班學(xué)生并適當(dāng)開(kāi)展危機(jī)干預(yù)，同時(shí)指導(dǎo)各班班主任做好學(xué)生、家長(zhǎng)心理疏導(dǎo)及防護(hù)教育等相關(guān)工作。 (4)教務(wù)處做好各班教學(xué)活動(dòng)的調(diào)整與安排等。 (5)園長(zhǎng)對(duì)各部門疫情防控工作進(jìn)行督查。 4.陪同疾控中心人員根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)李某密切接觸人員進(jìn)行排查，確定該班班主任、配班教師、保育員及其他學(xué)生為密切接觸者，并分批次轉(zhuǎn)移至集中隔離點(diǎn)，對(duì)其活動(dòng)范圍進(jìn)行消殺處理，指定場(chǎng)所對(duì)物品進(jìn)行封存。 5.根據(jù)教育局、衛(wèi)生部門相關(guān)要求開(kāi)展工作(如按要求準(zhǔn)確發(fā)布相關(guān)信息等)。宣傳和心理疏導(dǎo)小組組長(zhǎng)胡文加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)，做好正面引導(dǎo)，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。