《幼兒園小班繪畫《我的小手》優(yōu)選教案三篇》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園小班繪畫《我的小手》優(yōu)選教案三篇(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班 繪畫我的小手 優(yōu)選教案三篇教案是教 師為順利而有效地開展教學(xué)活 動,根據(jù) 課程標(biāo)準,教學(xué)大 綱和教科書要求及學(xué)生的 實際情況,以 課時或課題為單 位,對教學(xué)內(nèi)容具體 設(shè)計和安排的一種 實用性教學(xué)文書。下面就是小 編給大家?guī)淼挠變簣@小班 繪畫我的小手 優(yōu)選教案三篇,希望能幫助到大家 !活動目標(biāo):1、對美術(shù)活動有興趣。2、學(xué)習(xí)描畫自己的手?;顒訙蕚洌?、幼兒 對手的形狀及手的各部分名稱已有初步的了解。2、幼兒人手一支 記號筆或油畫棒?;顒舆^程:一、猜謎語。1、請幼兒猜謎語: “一棵 樹,五個叉,不 長葉,不開花。在你的身上找一找,看早猜出它。 ”誰最2、引導(dǎo)幼兒討論小手有什么用,教
2、師簡單 小結(jié):小手會幫助我 們吃飯時拿勺子,會拍球,會畫畫。今天,我 們就一起把 這能干的小手畫下來。二、描畫小手。1、鼓勵幼兒伸出小手,討論怎樣把自己的小手畫下來。2、教師用描畫的 辦法示范:把左手放在 紙上。右手拿筆,從手腕 處開始畫, 順著手掌的輪廓描畫。3、幼兒學(xué) 習(xí)用描畫的方法畫下自己的小手。三、展覽作品。教師與幼兒共同欣 賞?;顒釉O(shè)計 背景印畫是美 術(shù)活動的另一種 藝術(shù)表現(xiàn)形式,是 讓孩子在印畫中感受美、表 現(xiàn)美、 創(chuàng)造美的藝術(shù)活動。小班孩子年 齡小,要激 發(fā)他們對美術(shù)活動的興趣,通過這種繪畫形式,會深受孩子 們的喜歡。因此,我 設(shè)計這一活動,以手印畫的方式, 讓幼兒更直 觀表達情
3、感。 讓幼兒在玩 樂中作畫, 調(diào)動孩子對美術(shù)活動的積極性,同 時還可以培養(yǎng)幼兒 動手的能力和 觀察能力?;顒幽繕?biāo)1、體驗小手印畫 帶來的樂趣,發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。2、樂意參與創(chuàng)作活動。教學(xué)重點、 難點重點:體 驗小手印畫 帶來的樂趣,發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。難點:樂意參與創(chuàng)作活動?;顒訙蕚?、盛有 紅色、黃色、 藍色顏料的托盤各一盤,濕抹布人手一份。2、三張白紙,排筆,照相機一個?;顒舆^程一、游戲?qū)耄菏种赣?戲(早晨多美好、螃蟹游戲 )1.觀看表演:教 師握緊拳頭說,你們知道我手里藏著什么 嗎 ?這里頭藏著我 們一家,不信你瞧瞧。 “丁零零,丁零零, 該起床了,啊 !早晨多美啊 !( 教師依
4、次出示五個手指 頭)爸爸起來拉,刷刷牙,刷刷牙。媽媽起來拉,梳梳 頭,梳梳 頭。哥哥起來拉,洗洗臉,洗洗 臉。姐姐起來拉,點點頭,你好,你好。小弟弟起來拉,早上好,早上好!我們一家都起床拉, 媽媽說 ,寶寶我 們來玩游 戲吧 !現(xiàn)在呀把你 們的小手都伸出來,看看誰的小手最能干的。 (幼兒玩螃蟹游 戲)二、語言引導(dǎo),引起幼兒活 動興趣。師:我們每個人都有一雙手,手能做什么事情呢?幼:手會穿衣服,梳頭,跳舞,畫畫等 三、幼兒欣 賞老師的手印畫。1.師:小朋友 們真聰明,知道小手能做 這么多的事情,老 師這里也有一雙手,它 還會邊魔術(shù)呢,我 們一起來看看老 師的手會 變出什么來 ( 教師用手在紙上分
5、別印畫出太陽,花等 )2.師:好拉,你 們看看,老 師變出什么啦 ?(幼兒分 別說出老師變出太陽,花等 ) 漂亮嗎 ?那你們也想不想用自己的小手來變魔術(shù)啊 ?四、讓幼兒動手在紙上用不同的 顏料印畫小手。1.游戲規(guī)則:恩,那好,在變魔術(shù)之前老 師要給大家講一下變魔術(shù)的規(guī)則:(1) 小朋友 們先把袖子卷起來, 讓小手和 顏料親親嘴,你看,就象老 師這樣 ,然后再來和白 紙親親 嘴(師邊說邊 示范給幼兒看 )(2) 注意在印畫的 時候不能把 顏料印在身上和 臉上,只能在白 紙上印哦,印完之后就到爸爸 媽媽那里去擦手,手擦干 凈了再回來坐到座位上。小朋友 們都記住了嗎 ?2.把幼兒分成兩 組,準備兩張
6、大白紙,為大家準 備三種顏色的顏料,讓幼兒自己 選擇一種喜 歡的顏料印畫自己的小手。五、欣賞幼兒印好的手印畫面,合作留影。1.欣賞幼兒作品,感受作品的美。師:哇, 這些白紙都被你 們的小手印 滿了,所有小朋友的小手印都在上面 !( 讓幼兒說說自己用什么 顏料印的 )2.感受添畫 樹干的完整性。添畫樹干 -現(xiàn)在老師要用神奇的筆添一添,看看會變成什么 ?師:老師的手能干 嗎 ?我覺得你們的小手更能干 !印出了 這么美麗的一幅畫,來,我 們一起來夸夸自己的小手吧 !3.我們一起在美 麗的畫下面合 張影吧 !來 活動目標(biāo):1、初步感受畫畫的樂趣,能 夠用完整的 線條畫出自己的小手。2、通過涂色,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力?;顒訙蕚洌恒U筆、圖紙、橡皮擦、油畫棒活動過程:(一 ) 開始部分1、導(dǎo)入:謎語:兩棵小 樹十個杈,不 長葉來不開花,能寫能算 還會畫,天天干活不說話。2、提問:我們的小手能干些什么?(幼兒舉手回答 )(二 ) 基本部分1、老師在白板上示范怎 樣畫手,并提醒幼兒在化的過程中應(yīng)注意的問題。2、發(fā)放鉛筆,圖紙和油畫棒。 讓幼兒開始自己畫小手。(三 ) 結(jié)束部分幼兒畫出自己的小手后,提示幼兒自己涂上自己喜歡的顏色或畫上自己喜 歡的圖案?;顒友由欤鹤層變赫莆?簡單的保護手的方法,展示幼兒的作品。