北師大版初中七年級數(shù)學(xué)上冊《比較線段的長短》

上傳人:san****019 文檔編號:22961620 上傳時間:2021-06-03 格式:PPT 頁數(shù):18 大小:5.72MB
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1、 1 .用 身 邊 的 實 例 描 述 線 段 、 射 線和 直 線 的 特 點 。 2 . 線 段 、 射 線 和 直 線 都 是 ( 填“ 曲 ” 或 “ 直 ” ) 的 線 , 但 是沒 有 延 伸 性 的 , 所 以 只 有 它 可 以 比較 長 短 。 如 果 是 你 , 會 選 擇 哪 條 路 呢 ? 如 果 忽 略一 切 建 筑 物 , 你 會 怎 樣 以 最 短 的 時 間 到 達 ? AB 兩 點 之 間 , 最 短 . 兩 點 之 間 的 長 度 ,叫 兩 點 之 間 的 距 離 . 線 段 性 質(zhì)線 段線 段如 果 從 你 家 到 學(xué) 校 走 了 1公 里 ,能 否 認

2、為 學(xué) 校 與 你 家 的 距 離 為 1公 里 ? 為 什 么 ? A同 學(xué) 和 B同 學(xué) 誰 高? 怎 樣 比 較 下 面 兩 棵 樹 的 高 矮 ? 怎 樣 比較 兩 根 鉛 筆 的 長 短 ? 怎 樣 比 較 窗 框 相鄰 兩 邊 的 長 ?實 質(zhì) 上 就 是 怎 樣 比 較 兩 條 線 段 的 長 短 ? 方 法 一 : 測 量 法 ( 工 具 : 刻 度 尺 ) 方 法 二 : 疊 合 法 ( 工 具 : 圓 規(guī) ) 說 明 :如 果 兩 條 線 段 相 差 很 大 ,直 接 觀 察 就 可 以 進 行 比 較兩 條 線 段 的 大 小 比 較 方 法 :a b 在 一 張 紙 上

3、 畫 出 一 條 線 段 AB,動 手 對 折 , 使 兩 個 端 點 重 合 。 AM=BM 兩 種 方 法 比 較 線 段 AM, BM的 大 小線 段 的 中 點 : 如 果 線 段 上 的 一 個 點 把 這 條 線段 分 成 兩 條 相 等 的 線 段 , 那 么 這 個點 就 叫 做 這 條 線 段 的 中 點 . ?這 時 AM = BM =1/2AB ( 或 AB=2AM=2BM) . M NP1、 延 長 線 段 MP到 N, 使 PN=MP, 則 P為 線 段 MN的 。 MN= MP,PN= MN。2、 如 圖 , AB=6cm, 點 C是 線 段 AB的中 點 , 點

4、D是 線 段 CB的 中 點 , 則AD= cm。3、 你 能 舉 出 生 活 中 用 到 比 較 線 段長 短 的 例 子 嗎 ? 如 果 手 頭 只 有 一 把 沒 有 刻度 的 直 尺 和 一 個 圓 規(guī) , 你 能 畫出 一 條 線 段 等 于 已 知 線 段 嗎 ? ( 1) 已 知 : 線 段 a, 求 作 : 線 段 b, 使 b=a。( 2) 歸 納 出 三 步 驟 :一 、 畫 出 射 線 ; 二 、 度 量 已 知 線 段 ;三 、 移 到 射 線 上 BA CA B CA( 3) 拓 展 延 伸 : 1、 這 節(jié) 課 你 學(xué) 到 了 哪 些 知 識 和 方 法 ? 有 哪

5、 些 需要 注 意 的 問 題 ?2、 你 有 哪 些 數(shù) 學(xué) 思 想 上 的 收 獲 ? 你 還 有 什 么 疑問 ?( 1) 兩 點 之 間 最 短 。( 2) 兩 點 之 間 的 距 離 是 指 。( 3) 比 較 兩 天 線 段 的 大 小 的 方 法 有 和 ,它 們 各 自 用 的 工 具 和 具 體 做 法 是 。( 4) 用 尺 、 規(guī) 畫 一 條 線 段 等 于 已 知 線 段 的 一 般步 驟 是 。 a b1、 在 直 線 a上 順 次 截 取 AB=4cm,BC=3cm。 如 果 點 O是 線 段 AC的 中 點 ,則 線 段 AO= cm。2、 已 知 線 段 a 、

6、 b如 圖 , 你 能 做 出線 段 c, 使 c=a-b嗎 ?仔 細 一 點 哦 ! 3、 如 圖 , ABC中 ,你 能 說 出 線 段AB+BC的 長 與 線 段 AC哪 一 條 更 長 ?你用 什 么 方 法 比 較 ?能 夠 不 用 工 具 比 較嗎 ?為 什 么 ? B A C 4、 如 圖 是 一 個 四 邊 形 , 現(xiàn) 在 取 各 邊 的 中 點并 連 接 成 四 邊 形 , 想 一 想 得 到 的 四 邊 形 與 原 四邊 形 , 哪 一 個 的 周 長 大 ? 如 是 在 各 邊 任 意 取 一點 呢 ? GCDHFBEA 課 本 第 1 4 1 頁 習(xí) 題 習(xí) 題 4 .2 節(jié) , T2 ; T3

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