楊崗寄宿學校初三第二階段測試化學試卷

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1、 楊崗寄宿學校初三第二階段測試 化學試卷 說明：試卷共 80 分，考試時間 80 分鐘。考試范圍 1--3.1 。 一．選擇題：（將正確答案填寫在題前的表格內。 每題只有一個選項。 每題 2 分，共 40 分。） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1．下列典故主要體現(xiàn)化學變化的是（ ） A．司馬光砸缸 B ．鐵杵磨成針 C．火燒赤壁 D ．鑿壁偷光 2. 下列性質屬于化學性質的是（ ） A．沸點 B

2、 ．硬度 C ．可燃性 D ．溶解性 3. 如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅， 同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時，下列 做法中不正確的是（ ） (A) 用濕毛巾捂住鼻子 (B) 成站立姿勢跑出 (C) 伏低身子逃出 (D) 淋濕衣服爬出 4．實驗中有些儀器是不能加熱的，下列儀器不能加熱的是（ ） A．燃燒匙 B ．試管 C ．蒸發(fā)皿 D．量筒 5．純凈物中只含有一種物質。下列物質屬于純凈物的是 （ ） A．醫(yī)用酒精 B．冰水混合物 C ．清新空氣 D ．加碘食

3、鹽 6．正確的實驗操作是實驗成功的關鍵。下列圖示的實驗操作正確的（ ） A．向試管中加鋅粒 B ．點燃另一酒精燈 C ．檢查裝置的氣密性 D ．稀釋濃硫酸 7. 下圖是水分子電解模型，由此模型所獲得的信息中，不正確的是（ ） A ．水由氫和氧兩種元素組成 B ．反應物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù) C ．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構成D．一個水分子由一個氫分子和一個氧原子構成

4、 8. 人們在陽光照射的樹林里， 會感到空氣特別的清新，其原因就是樹林里有極少部分的 氧氣被轉化成具有殺菌消毒作用的的臭氧（ O3）。下列關于臭氧和氧氣的說法正確的是 （ ） A 、它們是氧原子 B 、它們都是由氧元素組成 的 物質 C 、它們同屬于一種物質 D 、它們的物理性質和化學性質完全相同 9．要善于從化學的視角認識世界。對下列事實解釋錯誤的是（ ） 選項 事實 解釋 A 墻內開花墻外香 分子在不斷運動 B 50L 水和 50L 酒精混合后的體積小于 100L 分子之間有間隔 C 水蒸發(fā)變成水蒸氣 分子

5、大小發(fā)生改變 D N的化學性質不活潑， O的化學性質比較活潑 不同分子性質不同 2 2 10. 在市場出售的小包裝食品中，膨化易碎類食品常充氣包裝，下列氣體中可以用于充 入食品袋內防腐的是（） A、氮氣 B 、氧氣 C 、二氧化硫 D 、空氣 11. 下列變化中，構成物質的分子本身發(fā)生變化的是（ ） A 、香水撒在桌上， 很快不見了 B 、100ml 的水和 100ml 酒精混合后體積小于 200ml C、通電分解水 D 、工業(yè)上用空氣制氧氣 12. 某同學用托盤天平稱量 5.1g 食鹽（ 1g 以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)

6、砝碼放在了右盤，食 鹽放在了左盤，則所稱食鹽的實際質量為（ ） A 、5.3g B 、 5.1g C 、5.0g D 、4.9g 13. 某學生在量取液體時， 量取了 20ml 水，第一次讀數(shù)時眼睛與凹液面的最低處保持水平，當?shù)钩鲆徊糠炙螅?俯視凹液面的最低處，這時讀數(shù)是 15mL，則該同學倒出的水的 體積為（） A. 等于 5 mL B 、大于 5mL C 、小于 5mL D 、無法確定 14. 實驗結束后 ，下列儀器放置的方法正確的是（  ） A B

7、 C D 15. 下列物質加入水中攪拌后，能形成溶液的是 ( ) A．泥土 B．蠟燭 C．蔗糖 D．花生油 16. 配制 50 克 8％的氯化鈉溶液時，不需要用到的儀器是（ ） A、托盤天平 B 、量筒 C 、燒杯 D、漏斗 17. 下列粒子結構示意圖中，表示原子的是（ ） 18. 我國的“神舟七號”載人飛船已發(fā)射成功， “嫦娥”探月工程也已正式啟動。據(jù)科學 家預測，月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦（He—3），其原子核中質子數(shù)為 2、中子數(shù) 為 1，每百噸

8、氦 （ He— 3）核聚變所釋放出的能量相當于目前人類一年消耗的能量。 下列 關于氦（ He— 3）元素的說法正確的是（ ） A．原子核外電子數(shù)為 3 B．相對原子質量為 2 C．原子結構示意圖為 +2 1 D．原子結構示意圖為 +2 2 19. 有一瓶蔗糖溶液，下列有關敘述正確的是（ ） A. 下部的溶液比上面的甜 B. 外界條件不變時，放置一段時間后一定有蔗糖析出 C. 上、中、下各部分的密度不同 D. 蔗糖分子均一地分散在水中 20．科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下，水能表現(xiàn)出許多有趣的結構和性質。一定條件下

9、給水施 加一個弱電場，常溫常壓下水結成冰，俗稱“熱冰” ，下圖為其模擬圖。下列說法正確 的是（ ） A．水結成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化 B．上述變化過程中分子間間隔沒有發(fā)生變化 C．在弱電場下，水分子運動從無序轉變?yōu)橛行? D．人們不能飲用“熱冰”熔化后形成的水 二．填充題（每空 1分，共 20分） 21. 按要求用相應的 化學符號 填空。 （1）氧氣 O （ 2）二氧化碳 CO 2 2 （3）空氣中含量最多的物質 N （4）鎂離子 2+ Mg 2

10、 22.2010 年 3月 22日世界水日之主題——關注水質、抓住機遇、應對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題： （1）請列舉水在實驗室中的一種用途 ； （2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便， 生活中可用 方法降低它的硬度； （ 3 ） 農(nóng) 業(yè) 和 園 林 澆 灌 植 物 時 ， 將 大 水 漫 灌 改 為 噴 灌 、 滴 灌 的 目 的 是 ； （4）當你身處在地震災區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。 下列各項與水的凈化過程無關的是 ( 填標號 ) ． A

11、．吸附 B ．消毒 C．電解 D ．過濾 23. 下圖 a 是兩種元素在元素周期表中的信息 , 下圖 b 是氟原子的原子結構示意圖。 (1) 圖 a 方框的橫線上填的是 Na ；圖 b 方框橫線上的數(shù)字是7 。 (2) 請將“元素”、“原子”、“分子”填入圖 c 適當?shù)膱A圈內，從而完成元素、 原子、分子與物質之間的正確的關系圖。 （ 3）科學的發(fā)展并不是一帆風順的。歷史上，道爾頓認為，原子是一個簡單的、不可分割的實心球體?，F(xiàn)在我們知道該觀點是錯誤的?，F(xiàn)代化學上，氧、鋁兩元素的原子結構示意圖分別表示

12、為： H 1 Li O 9 F 3 11Na Al 16S 17Cl 上圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)） ，請用元素符號將兩種元 素填入表中相應位置。 (4) 上表中硫元素的每個原子需要得到 2 個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子， 該離子與 + 形成化合物的化學式為 2 。 Na NaS 24. 人在醫(yī)院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液。下圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標

13、簽上的部分文字。請回答： （ 1）該注射液里的溶質是 氯化鈉 。 （ 2）常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，是否會出現(xiàn)渾濁現(xiàn) 象不會。（填‘‘會 或‘‘不會 ） 氯化鈉注射液 [ 規(guī)格 ] 100mL 0.9g [ 注意 ] 使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物， 瓶身細微破裂等均不可使用 [ 貯藏 ] 密封保存 （ 3）去年在某地發(fā)生了一起醫(yī)療事故，醫(yī)生在給病人輸液時，由于沒有按醫(yī)療規(guī)程核對藥瓶標簽，誤將酒精當做葡萄糖輸入輸入病人體內，造成嚴重的酒精中毒事故。以此 為 鑒 

14、 ， 我 們  在 做  化 學  實 驗  時 ， 應  注 意 核對標簽 三．實驗題（每空 1 分，共 16 分） 25. 阿伏加德羅曾經(jīng)總結出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。 ①接通直流電源后， B電極為電源的 ______極。 ② C、 D兩試管內氣體的體積比為 ____________。 ③電解水反應的 化學符號 表達式： ④水電解過程中，

15、發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒氧原子 和 氫原子 。( 均填名稱 ) ．．  。 26. 下圖是小梅配制 1000g 溶質質量分數(shù)為 4％的 NaCl溶液的實驗操作示意圖如圖所示： (1) 上圖中的 玻璃儀器 分別是廣口瓶、量筒、燒杯和 ___玻璃棒 ____________。 (2) 指出圖中的一處錯誤操作 ___________________________________。 (3) 用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序______________

16、_____。 （ 4）改正錯誤后配制步驟為： a. 計算：需 NaCl 固體 40 g ，水 960 mL （水的密度是1g/cm3）。 b. 稱量：如果用質量為 23.1g 的燒杯作稱量容器， 在托盤天平上稱取 NaCl 固體時， NaCl 固體應放在 左 盤（填：“左”或“右”），在下表所列的砝碼中，選出了所 需砝碼（打“∨”表示選用） ： 砝碼 /g 10050 2020105 打“∨”表示選用 ∨ ∨ 請在下列標尺中選出能正確表示游碼位置的選項 B （填字母）

17、 c. 溶解：將 NaCl 固體溶于水，用 玻璃棒 攪拌，使 NaCl 全部溶解。 27. 化學興趣小組的三位同學對蠟燭 ( 主要成分是石蠟 ) 及其燃燒進行了如下探究。 （ 1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結論：石蠟的密度比水小。 （ 2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層。把 c 一根火柴梗放在火焰中 ( 如圖 ) 約 1s 后取出可以看到火柴梗的 a 處最先 碳化。結論：蠟燭火焰的 溫度最高； b a （ 3

18、）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內 壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（） A．反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬 D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因 （ 4）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。 【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢 ? 【猜 想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的 CO 芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣 婷婷認為：可能以上兩種情況都

19、有 【實驗方案】 換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火  外焰 內焰 焰心 實驗。 【現(xiàn)象與結論】 如果觀察到 導管另一端能被點燃，導管內沒有白色固體 現(xiàn)象，則貝貝 的猜想正確； 如 果 觀 察 到 導管另 一端 不能被 點燃， 導管 內有白 色固 體現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確； 如 果 觀 察 到 導管 另一 端 能被 點燃 ， 導管 內有白 色固 體現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。 四．計算題（ 4 分） 28. 醫(yī)療上常用生理鹽水給病人補充體液?，F(xiàn)有 0.9%生理鹽水 500g，該溶液含溶質氯化鈉多少克？可由多少克 10%的氯化鈉溶液稀釋得到？