《北師大版品生二上《我們生活的地方真溫暖》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版品生二上《我們生活的地方真溫暖》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、最新北師大版品生二上我們生活的地方真溫暖教學(xué)設(shè)計(jì)課 型教 學(xué)三 維目 標(biāo)品生冊(cè) 數(shù)二年上課 題3、我們生活的地方真溫暖綜合課 時(shí)1執(zhí) 教高晶1、體驗(yàn)在小區(qū)里生活的溫暖。2、了解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作,懂得有許多人在為自己的生活服務(wù)。3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。4、能與他人合作、交流,分享經(jīng)驗(yàn)。重 點(diǎn)難 點(diǎn)關(guān) 鍵程 序一二學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的教 法啟發(fā)引導(dǎo)人懂得有許多人為自己的生活服務(wù)學(xué) 法自學(xué)討論教 具課件教 學(xué) 內(nèi) 容師 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)叔叔阿姨辛苦了一、1、小記者在行動(dòng)。（ 1） 組織兒童談?wù)摗吧鐓^(qū)里有哪些為我們服務(wù)的人”“他們是怎樣工作的”等話題。（ 2） 引發(fā)兒童組成
2、小記者團(tuán) , 在教師的帶領(lǐng)下 , 到實(shí)地參觀、采訪 ,親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦 , 體會(huì)到我們生活的方便是許許多多為我們服務(wù)的人辛苦勞動(dòng)結(jié)果。2、小發(fā)布會(huì)。（ 1） 引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的訪問記錄或調(diào)查報(bào)告與同伴交流各自采訪的結(jié)果。（ 2） 引導(dǎo)各小組推薦一至兩名兒童代表分別在全班交流。（ 3） 引導(dǎo)兒童將訪問記錄、調(diào)查報(bào)告展示在班級(jí)的宣傳版上 , 讓 兒 童 互 相 交 流 、 分 享 經(jīng)驗(yàn)。我的鄰居真好3、有趣的游戲。（ 1）引導(dǎo)兒童根據(jù)自己的所見所聞 , 扮演各種社會(huì)角色進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖時(shí) 間13 分鐘說說“社區(qū)里有哪些為我們服務(wù)的人”“他們是怎樣工作的”引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的所見所聞 , 扮
3、演 15 分鐘各種社會(huì)1 / 2三 手拉手送溫暖四 課堂總結(jié)板書設(shè)計(jì)課 后反 思簡(jiǎn)單的游戲。角色進(jìn)行（ 2）組 織 兒 童 進(jìn) 行 猜 謎 活簡(jiǎn)單的游動(dòng)。戲。二、1、討論交流。（ 1） 教師通過講述自己居住地方鄰里之間相互關(guān)心、互相幫助的事例引入課題 ,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣。（ 2） 引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)、所見所聞 ,以小組為單位和同伴談一談鄰里之間是如何互相關(guān)心、幫助的。2、我們的表演。讓兒童以“我的鄰居真好”為主題 , 自由結(jié)合 ,自編自演各種文藝節(jié)目。3、我的作品展。（ 1） 布置“我的鄰居真好”主題作品展。（ 2） 引導(dǎo)兒童交流、分享。三、引導(dǎo)兒童談一談平時(shí)是怎樣關(guān)心、幫助周圍人的 ,說一說我們身邊有哪些人需要幫助。四師：（略）3、我們生活的地方真溫暖公共汽車司機(jī)送信的叔叔超市的阿姨環(huán)衛(wèi)叔叔 .10 分鐘2 分鐘2 / 2
北師大版品生二上《我們生活的地方真溫暖》教學(xué)設(shè)計(jì)
