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留守幼兒母親親子分離的心路歷程探究
近年來 , 我國人口流動規(guī)模在不斷擴大 , 隨著親子分離帶來的留
守兒童問題已成為社會關(guān)注的熱點。相對于留守兒童而言 , 與其分離的母親得到的關(guān)注寥寥無幾。 親子分離后母親的情感需求得不到滿足 , 如果不能良好的適應(yīng)分離生活甚至?xí)δ赣H的工作和生活造成不良影響。因此 , 留守幼兒母親的親子分離歷程理應(yīng)得到關(guān)注和重視。本
文采用質(zhì)性研究范式生命史的研究方法對 8 名幼兒母親和幼兒分離外出打工的心路歷程進行考察。首先 , 分析了留守幼兒母親外出務(wù)工親子分離的影響因素。 研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟因素是影響留守兒童母親做出外出務(wù)
2、工決策的主要因素 ; 同時 , 由于較高的進城生活門檻和城市高昂的生活成本 , 無法實現(xiàn)整個家庭進城生活的意愿 , 只得把孩子放到老
家 ; 當(dāng)丈夫外出后 , 面對丈夫和孩子的兩難選擇 , 母親更傾向于選擇變數(shù)較大的丈夫 ; 社會環(huán)境和家庭中重要他人的意見也會影響母親的決策。其次 , 本文詳細描述了留守幼兒母親親子分離的心路歷程的各個階段的特點。母親決定分離后 , 母親為即將到來的分離而難過 , 但又無法改變這一事實 , 所以既不舍又無奈。母親在分離初期 , 既思念孩子 ,
又擔(dān)心孩子 , 往往通過電話或視頻的方式了解孩子的日常生活狀況。
母親在親子分離結(jié)束后第一次回家看到孩子的狀態(tài)會影響再次分離
的決策。多次分離后 , 母親會逐漸適應(yīng)這一過程。 在整個分離過程中 , 母親對孩子的日常生活、學(xué)習(xí)教育和情感變化最為擔(dān)心。再次 , 本文分析了影響母親的分離適應(yīng)過程的因素。 母親的個人情況、 孩子的特性、對撫養(yǎng)人的滿意程度及其社會支持網(wǎng)絡(luò)的完善程度都影響著母親
的分離適應(yīng)過程。最后 , 筆者從留守兒童母親、 留守兒童實際撫養(yǎng)人、
政府相關(guān)部門等角度 , 提出建議 , 以期減少親子分離對留守幼兒和留
守幼兒母親造成的負面影響。
留守幼兒母親親子分離的心路歷程探究
