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1、第五單元口語交際與習(xí)作 什么是“第一印象” ?v第一印象:在與陌生人交往的過程中,所得到的有關(guān)對(duì)方的最初印象稱為第一印象。第一印象并非總是正確,但卻總是最鮮明、最牢固的,并且決定著以后雙方交往的過程。 第一印象主要是根據(jù)對(duì)方的表情、姿態(tài)、身體、儀表和服裝等形成的印象。第一印象在日常生活中是很普遍的,這種初次獲得的印象往往是今后交往的依據(jù)。 第一印象的利與弊v“成見效應(yīng)”與第一印象有著密切的關(guān)系,第一印象往往是形成成見效應(yīng)的基礎(chǔ),成見效應(yīng)往往是第一印象的加深和拓寬。在社會(huì)實(shí)踐中,因第一印象在用人上造成失誤,古今中外是不乏其例的。所以,管理者既要重視第一印象,又要盡量避免因第一印象而造成的認(rèn)識(shí)上和
2、用人上的錯(cuò)誤。 “少年閏土”的第一印象v 他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。v 他見人很怕羞,只是不怕我,沒有旁人的時(shí)候,便和我說話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。 人物第一印象描寫例1:v 去年夏天,我從另一所學(xué)校轉(zhuǎn)入樟村坪小學(xué),遇到的都是些陌生的面孔。上第一節(jié)語文課的時(shí)候,走進(jìn)來一位年輕的男士,中等的身材略微偏瘦,隨意的白襯衫,隨意的牛仔褲,卻顯得瀟灑而帥氣。特別讓人難忘的是那挺直的身子,似乎永遠(yuǎn)充滿著力量和正氣,那瞇縫的眼睛看似不起眼,卻時(shí)不時(shí)射出道道精光,明澈而犀利,仿佛能穿透人的身心。我暗自提醒自己:“以后可要當(dāng)心了!” 人物第一印象描寫例1:v 怯怯
3、的眼神,抖抖索索的身子,我沒好氣地想:“鄉(xiāng)巴佬!能有多大的出息?”于是,不經(jīng)意地斜視了一眼。她仿佛看出了我的心思,黑瘦的臉陡地紅了,身子不自然地微微晃動(dòng)了幾下,手指也不自覺地絞在一起,頭卻越發(fā)地低得沉了。 口語交際:v誰給你的第一印象最深?v描述:他(她)和你第一次相見時(shí)的情景,給你留下了怎樣的印象?v說說后來相處中發(fā)生的事,以及你對(duì)他(她)印象發(fā)生的改變。 怎樣寫人物?v寫人,是與記事、寫景、狀物并列的記敘文四種寫作內(nèi)容之一。v寫人重在把人物的性格、品格、精神風(fēng)貌等特點(diǎn)通過具體的、典型的事例表現(xiàn)出來。v寫人,特別要注意特定環(huán)境下人物的動(dòng)作、語言、外表、心理活動(dòng)的刻畫。v寫人重在人物特點(diǎn)的表現(xiàn)
4、,記事重在事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的完備。 一般的寫人的方法:v1、運(yùn)用對(duì)比的方法寫:人自身的前后比較;人與人之間的比較;人與特定環(huán)境的比較。v2、眾星拱月的表現(xiàn)方式:正面刻畫與側(cè)面襯托相結(jié)合。v3、總分式結(jié)構(gòu)或?qū)舆f式結(jié)構(gòu)。 范文分析:v回顧魯迅先生的少年閏土,作者從哪些方面表現(xiàn)了閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)?v文章哪些寫法是值得借鑒的? 正面角度,直接寫這個(gè)人的 言談舉止,長相。v他沒有什么模樣,使他可愛的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒,臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺,被驢啃了一口。
5、(駱駝祥子) 側(cè)面描寫:主要寫這個(gè)人的 社會(huì)地位, 在別人眼中的形象。v哥哥的眼睛高度近視,處處離不開眼鏡,就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣,只要把他的眼鏡摘下來,在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午,哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想:哼!我先給你跑跑腿,然后再治你。一會(huì)兒,哥哥伸長了脖子,把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時(shí)機(jī)到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗頭,一捧水,捧了個(gè)空。他忙去找,可剛一睜眼,肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣,東摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛還是模糊的,就去找他的眼鏡。 習(xí)作素材分析:v1、自讀所給材料,把自己放到當(dāng)時(shí)
6、的情景中去。v2、閉上眼睛,想以后會(huì)發(fā)生什么?v3、把發(fā)生的一切經(jīng)過細(xì)節(jié)想清楚,并相互說一說。 編提綱材料組織1:v1、感情破裂摔木船、踩木船。v(不小心、氣呼呼、臉紅脖子粗)v2、和好如初追上我、主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)、相互諒解。v(怯生生、沒好氣、臉脹得通紅、鼓起勇氣、塞、愣、大步流星、扯、緊緊地握在一起)v3、思念看到小木船,想起親愛的伙伴。 材料2:上學(xué)的第一天,老師帶著一個(gè)新同學(xué)走進(jìn)來。仔細(xì)打量,只見他黑紅的臉上透著憨厚,躲躲閃閃的眼睛里帶著幾分靦腆和羞澀。 材料3:去年夏天,我從另一所學(xué)校轉(zhuǎn)入樟村坪小學(xué),遇到的都是些陌生的面孔。上第一節(jié)語文課的時(shí)候,走進(jìn)來一位年輕的男士,中等的身材略微偏瘦,隨意的白襯衫,隨意的牛仔褲,卻顯得瀟灑而帥氣。特別讓人難忘的是那挺直的身子,似乎永遠(yuǎn)充滿著力量和正氣,那瞇縫的眼睛看似不起眼,卻時(shí)不時(shí)射出道道精光,明澈而犀利,仿佛能穿透人的身心。我暗自提醒自己:“以后可要當(dāng)心了!”