《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治人教7上道德與法治第四課第2課時(shí)《深深淺淺話友誼》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治人教7上道德與法治第四課第2課時(shí)《深深淺淺話友誼》（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 四 課 友 誼 與 成 長(zhǎng) 同 行第 2課 時(shí) 深 深 淺 淺 話 友 誼 探 究 與 分 享信 任 忠 誠(chéng) 平 等友 善 誠(chéng) 信 親 密 無(wú) 間陪 伴 趣 味 相 投 幫 助 支 持理 解 相 互喜 歡與 同 學(xué) 分 享 后 ， 你 發(fā) 現(xiàn) 哪 些 特 質(zhì) 贏 得 支 持 率 較 高 ？ 請(qǐng) 和 大 家 分 享 。 友 誼 的 特 質(zhì)1 .友 誼 是 一 種 親 密 的 關(guān) 系 有 朋 友 陪 伴 ， 再 遠(yuǎn) 的 路 也 不 覺 得 漫 長(zhǎng) ， 再 曲 折 的 路也 不 覺 得 艱 難 。 友 誼 為 什 么 能 如 此 打 動(dòng) 我 們 ？ 友 誼 是 一 種 親 密 關(guān) 系 。 每 個(gè)
2、 人 對(duì) 友 誼 的 理 解 和 需 要不 盡 相 同 ， 我 們 都 希 望 在 友 誼 中 得 到 理 解 和 支 持 、 忠 誠(chéng)和 信 任 、 肯 定 和 關(guān) 心 。 和 朋 友 在 一 起 ， 這 種 感 覺 能 讓 我們 獲 得 認(rèn) 可 ， 在 精 神 上 得 到 滿 足 。 學(xué) 習(xí) 新 知 探 究 與 分 享1 .我 的 心 里 不 好 受 ， 因 為 我 為 朋 友 付 出 ， 當(dāng) 我 需 要 幫 助 的 時(shí) 候 卻 得 不 到 朋 友 的 支 持 ， 感 覺 是 不 平 等 的 ， 心 里 不 是 滋 味 。 2 .不 是 。 友 誼 是 平 等 的 、 雙 向 的 ， 當(dāng) 我
3、 們 為 他 人 付 出 后 會(huì) 感 到 幫 助 別 人的 快 樂(lè) 。 友 誼 的 特 質(zhì)2 .友 誼 是 平 等 的 、 雙 向 的 接 受 幫 助 ， 也 學(xué) 習(xí) 幫 助 對(duì) 方 ； 感 受 關(guān) 懷 ， 也 學(xué) 習(xí)關(guān) 懷 對(duì) 方 。 我 們 共 同 分 享 ， 也 相 互 分 擔(dān) ， 在 相 處 中 體驗(yàn) 積 極 地 情 感 。 學(xué) 習(xí) 新 知 探 究 與 分 享 友 誼 的 特 質(zhì)3 .友 誼 是 一 種 心 靈 的 相 遇 友 誼 的 美 好 就 在 于 它 可 以 超 越 物 質(zhì) 條 件 、 家 庭 背 景 、學(xué) 習(xí) 成 績(jī) 等 。 志 同 道 合 ， 志 趣 相 投 的 友 誼 ，
4、 更 能 夠 經(jīng) 得住 時(shí) 間 的 考 驗(yàn) 和 風(fēng) 雨 的 洗 禮 。 學(xué) 習(xí) 新 知 探 究 與 分 享 友 誼 的 澄 清1 . 友 誼 會(huì) 發(fā) 生 變 化 友 誼 不 是 一 成 不 變 的 。 自 己 變 了 ， 對(duì) 方 變 了 ， 或者 環(huán) 境 變 了 在 這 些 改 變 中 ， 有 些 友 誼 得 到 保 持 ， 而有 些 友 誼 則 逐 漸 淡 出 。 我 們 要 學(xué) 會(huì) 接 受 一 些 友 誼 淡 出 ，坦 然 接 受 新 的 友 誼 。 學(xué) 習(xí) 新 知 探 究 與 分 享 友 誼 的 澄 清2 .競(jìng) 爭(zhēng) 并 不 必 然 傷 害 友 誼 關(guān) 鍵 是 對(duì) 待 競(jìng) 爭(zhēng) 的 態(tài) 度
5、。 古 人 云 ： “ 仁 者 如 射 ：射 者 正 己 而 后 發(fā) ； 發(fā) 而 不 中 ， 不 怨 勝 己 者 ， 反 求 諸己 而 已 矣 。 ” 在 競(jìng) 爭(zhēng) 中 能 坦 然 接 受 并 欣 賞 朋 友 的 成就 ， 做 到 自 我 反 省 和 激 勵(lì) ， 我 們 會(huì) 收 獲 更 多 。學(xué) 習(xí) 新 知 創(chuàng) 景 設(shè) 情 賽 場(chǎng) 上 ， 他 們 拼 盡 全 力 ， 希 望 戰(zhàn) 勝 對(duì) 手 。 賽 后 ， 他 們 又 惺 惺 相 惜 ， 相 擁 祝 福 ?！?林 李 ” 大 戰(zhàn) 中 ， 兩 位 選 手 用 尊 重 成 就 了 彼 此 的 偉 大 。 是 偉 大 對(duì) 手 、 也 是 好 朋 友 的
6、 “ 林 李 ” 經(jīng) 歷 3 7 次 交 手 后 ， 再 次 不 約 而 同 向 對(duì) 方 表 達(dá)了 敬 意 ： 李 宗 偉 感 謝 林 丹 ， “ 他 是 最 偉 大 的 對(duì) 手 ” ； 林 丹 祝 賀 對(duì) 方 后 說(shuō) 這 樣 的 競(jìng) 技 水平 對(duì) 得 起 彼 此 。 在 詮 釋 更 快 、 更 高 、 更 強(qiáng) 的 奧 運(yùn) 賽 場(chǎng) 上 ， 晉 級(jí) 名 額 只 有 一 個(gè) ， 林 李 大 戰(zhàn) 過(guò) 后 卻 無(wú)敗 者 。 中 國(guó) 、 馬 來(lái) 西 亞 等 媒 體 報(bào) 道 賽 事 同 時(shí) ， 認(rèn) 為 兩 人 一 路 走 來(lái) “ 相 愛 相 殺 ” ， 成 就了 彼 此 偉 大 。 從 “ 相 愛 相 殺
7、 ” 到 相 繼 謝 幕 ， 羽 壇 的 一 個(gè) 時(shí) 代 或 將 遠(yuǎn) 去 探究與分享 友 誼 的 澄 清3 .朋 友 相 處 要 講 原 則 友 誼 不 能 沒 有 原 則 。 友 誼 需 要 信 任 和 忠 誠(chéng) ， 這 并不 等 于 不 加 分 辨 地 為 朋 友 做 任 何 事 。 其 實(shí) ， 當(dāng) 朋 友 誤入 歧 途 ， 不 予 規(guī) 勸 甚 至 推 波 助 瀾 ， 反 而 會(huì) 傷 害 朋 友 ，傷 害 友 誼 。 學(xué) 習(xí) 新 知 友 誼 的 澄 清4 .澄 清 對(duì) 友 誼 額 認(rèn) 識(shí) ， 是 我 們 成 長(zhǎng) 必 經(jīng) 的 歷 程 友 誼 可 以 帶 來(lái) 歡 樂(lè) ， 讓 人 向 往 ； 有
8、時(shí) 也 會(huì) 帶 來(lái) 困擾 ， 增 添 煩 惱 。 在 友 誼 的 長(zhǎng) 河 里 ， 我 們 深 深 淺 淺 地 跋涉 著 ， 經(jīng) 歷 著 不 同 體 驗(yàn) ， 累 積 著 各 自 的 感 受 。 梳 理 對(duì)友 誼 的 感 受 ， 澄 清 對(duì) 友 誼 額 認(rèn) 識(shí) ， 是 我 們 成 長(zhǎng) 必 經(jīng) 的歷 程 。 學(xué) 習(xí) 新 知 課 后 小 結(jié)2 深 深 淺 淺話 友 誼 友 誼 的 特 質(zhì)友 誼 的 澄 清 1 友 誼 是 一 種 親 密 的 關(guān) 系2 友 誼 是 平 等 的 、 雙 向 的3 友 誼 是 一 種 心 靈 的 相 遇1 友 誼 會(huì) 發(fā) 生 變 化2 競(jìng) 爭(zhēng) 并 不 必 然 傷 害 友 誼3 朋 友 相 處 要 講 原 則4 澄 清 對(duì) 友 誼 額 認(rèn) 識(shí) ， 是 我 們 成 長(zhǎng) 必 經(jīng) 的 歷 程
七上年級(jí)上冊(cè) 初中道德與法治人教7上道德與法治第四課第2課時(shí)《深深淺淺話友誼》
