2020春季開(kāi)學(xué)第一課

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1、大 疫 當(dāng) 前 春 季 開(kāi) 學(xué) 第 一 課 主 題 班 會(huì) 我 們 先 來(lái) 看 一 組 圖 片 總 理 ， 情 牽 武 漢 ， 情 牽 疫 區(qū) ！ 一 線 醫(yī) 護(hù) 人 員 ， 日 以 繼 夜 。 太 累 了 ！ 一 名 醫(yī) 護(hù) 人 員 下夜 班 后 摘 下 手 套 ，他 的 手 變 得 皺 皺巴 巴 ， 長(zhǎng) 時(shí) 間 穿著 厚 厚 的 防 護(hù) 服 ，手 才 出 了 很 多汗 .汗 水 把 雙 手浸 泡 的 面 目 全 非 ！ 十 幾 個(gè) 小 時(shí) ， 穿戴 口 罩 和 防 護(hù) 面罩 壓 下 臉 落 下 深深 印 記 。 但 忙 碌的 她 ， 都 已 忘 記了 疼 痛 。 “ 我 是醫(yī) 務(wù) 人 員

2、， 穿 上這 身 衣 服 ， 我 就有 責(zé) 任 。 ” 一 位 全 副 武 裝 的醫(yī) 生 ， 望 著 3米外 的 女 兒 ， 留 下了 熱 淚 。 一 道 急診 室 的 房 門 ， 生與 死 ， 成 為 爸 爸與 女 兒 最 遙 遠(yuǎn) 的距 離 。 當(dāng) 各 個(gè) 醫(yī) 院 口 罩緊 缺 的 當(dāng) 務(wù) 之 急 ，一 個(gè) 愛(ài) 心 小 伙 于2020年 1月 27日下 午 給 臨 潁 縣 婦幼 保 健 院 免 費(fèi) 捐贈(zèng) 口 罩 250包 ，護(hù) 目 鏡 19副 。 誰(shuí) 是 中 國(guó) 的 脊 梁 ？ 原 文 ： 我 們 從 古 以 來(lái) ， 就 有 埋 頭 苦 干 的 人 ， 有 拼命 硬 干 的 人 ， 有 為

3、民 請(qǐng) 命 的 人 ， 有 舍 身 求法 的 人 ， 雖 是 等 于 為 帝 王 將 相 作 家 譜的 所 謂 “ 正 史 ” ， 也 往 往 掩 不 住 他 們 的 光耀 ， 這 就 是 中 國(guó) 的 脊 梁 。 - 中 國(guó) 人 失 掉 自 信 力 了 嗎 魯迅 他 們 是 “ 為 民 請(qǐng) 命 ”的 院 士 鐘 南 山 17年 前 ， 非 典 肆 虐 中 國(guó) ， 那 一 年 ， 他 67歲 ， 他 說(shuō) ： “ 把 病 情 最重 的 人 送 到 我 這 里 來(lái) ” ； 17年 后 ， 新 型 冠 狀 疫 情 從 武 漢 開(kāi) 始 蔓延 ， 這 一 年 ， 他 84歲 ， 他 一 邊 穩(wěn) 定 民 心

4、 ， 不 要 慌 ， “ 盡 量 不 去武 漢 ” 、 “ 盡 量 宅 在 家 ” 、 示 范 大 家 戴 口 罩 ， 而 他 卻 一 路 “ 逆行 ” 親 赴 武 漢 一 線 。 他 是 中 國(guó) 工 程 院 院 士 、 醫(yī) 學(xué) 專 家 ， 在 這 次 疫 情 面 前 ， 簡(jiǎn) 直 就 是充 當(dāng) 了 “ 定 海 神 針 ” 的 角 色 ， 民 間 一 度 出 現(xiàn) 了 ， “ 鐘 南 山 不 讓動(dòng) 別 動(dòng) ， 鐘 南 山 讓 動(dòng) 再 動(dòng) ” 的 順 口 溜 ， 這 才 是 國(guó) 之 脊 梁 ， 災(zāi) 難面 前 ， “ 鐘 南 山 ” 才 是 當(dāng) 之 無(wú) 愧 的 英 雄 。 他 是 “ 拼 命 硬 干

5、” 的 人 -張 定 宇 武 漢 金 銀 譚 院 長(zhǎng) -張 定 宇 ， 身 患 絕 癥 ， 爭(zhēng) 分 奪 秒 他 是 一 個(gè) 漸 凍 癥 患者 ， 雙 腿 已 經(jīng) 開(kāi) 始 萎 縮 ， 全 身 慢 慢 都 會(huì) 失 去 知 覺(jué) 。 他 說(shuō) ： “ 我必 須 跑 得 更 快 ， 才 能 跑 贏 時(shí) 間 ， 把 重 要 的 事 情 做 完 ； 我 必 須 跑得 更 快 ， 才 能 從 病 毒 手 里 ， 搶 回 更 多 的 病 人 。 ” 在 疫 情 中 “逆 行 ” 的 29天 里 ， 張 定 宇 往 往 凌 晨 2點(diǎn) 剛 躺 下 ， 4點(diǎn) 就 得 爬 起 來(lái)， 接 無(wú) 數(shù) 電 話 ， 處 理 各 種

6、 突 發(fā) 事 件 。 就 在 他 日 夜 撲 在 一 線 ， 為 重 癥 患 者 搶 出 生 命 通 道 時(shí) ， 同 為 醫(yī) 務(wù)人 員 的 妻 子 ， 卻 因 新 型 冠 狀 病 毒 感 染 ， 在 十 幾 公 里 外 的 另 一 家醫(yī) 院 接 受 隔 離 治 療 。 舍 大 家 為 小 家 ， 他 就 是 中 國(guó) 的 脊 梁 。 他 們 是 他 們 很 平 凡 ， 但 絕 不 平 庸 。 疫 情 無(wú) 情 ， 人 有 情 。 我 們 每 名 民 中 學(xué) 子 要 樹(shù) 立 我 們 每 名 民 中 學(xué) 子 要這 個(gè) 時(shí) 候 我 們 不 能 只 安 心 讀 書(shū) 本 次 疫 情 ， 這 是 一 場(chǎng) 大

7、災(zāi) 難 ， 每 個(gè) 人深 陷 其 中 ， 也 身 在 其 中 ， 正 如 國(guó) 歌 里 唱 的 ： 中 華 民 族 到 了 最 危 險(xiǎn) 的 時(shí)候 。 這 樣 的 危 險(xiǎn) 時(shí) 候 沒(méi) 有 確 指 ， 無(wú) 疑包 括 現(xiàn) 在 這 樣 的 時(shí) 刻 ， 男 兒 應(yīng) 是 重 危行 ， 豈 讓 儒 冠 誤 此 生 ， 況 乃 國(guó) 危 若 累卵 ， 羽 檄 爭(zhēng) 馳 無(wú) 少 停 ， 這 個(gè) 時(shí) 候 ， 我不 建 議 大 家 只 安 心 讀 書(shū) 。 我 與 國(guó) 家 的 命 運(yùn) 正 緊 緊 的 聯(lián) 系 在 一 起我 們 每 名 民 中 學(xué) 子 要 西 南 聯(lián) 大 校 長(zhǎng) 蔣 夢(mèng) 麟 說(shuō) ： “ 強(qiáng) 國(guó) 之 道， 不

8、在 強(qiáng) 兵 ， 而 在 強(qiáng) 民 。 強(qiáng) 民 之 道 ，惟 在 養(yǎng) 成 健 全 之 個(gè) 人 ， 創(chuàng) 造 進(jìn) 化 的 社會(huì) ” ， 大 風(fēng) 起 自 青 萍 之 末 ， 未 來(lái) 成 敗即 在 此 刻 的 旦 夕 之 間 ， 健 全 的 個(gè) 人 不能 只 有 知 識(shí) 。 知 識(shí) 是 有 用 的 ， 只 有 知識(shí) 就 沒(méi) 多 大 用 了 。 哪有什么超級(jí)英雄？只是一群孩子換一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家！ 沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！他們也會(huì)害怕，卻因?yàn)橐环葚?zé)任而勇敢、偉大！ 鐘 南 山 ： 武 漢 ， 是 能 夠 過(guò) 關(guān) 的 ！ 社 會(huì) 擔(dān) 當(dāng)鐘南山、李蘭娟等；他們：響應(yīng)號(hào)召守規(guī)則；敢挑

9、重任有擔(dān)當(dāng)！ 更 加 崇 尚 學(xué) 習(xí)學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)人無(wú)我、無(wú)私的付出換來(lái)的平安，不應(yīng)被揮霍、辜負(fù)！ 今 天 我 們 先 上 一 節(jié) 家 國(guó) 情 懷 課 ， 大 家 一 定 要 明確 ， 我 們 與 未 來(lái) 的 關(guān) 系 ； 今 天 我 們 先 上 一 節(jié) 上 一 節(jié) 敬 畏 自 然 課 ， 大 家 一定 要 明 確 ， 我 們 與 災(zāi) 難 的 關(guān) 系 ； 今 天 我 們 先 上 一 節(jié) 個(gè) 人 素 質(zhì) 課 ， 大 家 一 定 要 明確 ， 我 們 與 自 己 的 關(guān) 系 。 這 個(gè) 時(shí) 代 缺 的 不 是 完 美 的 人 ， 缺 的 是 能 從 自 己心 底 里 給 出

10、 真 心 、 正 義 、 無(wú) 畏 和 同 情 的 人 。 曾 經(jīng) ， 當(dāng) 孩 子 們 問(wèn) ： “ 為 什 么 要 讀書(shū) 、 學(xué) 習(xí) ？ ” “ 為 了 將 來(lái) 找 份 好 工 作 ， 為 了 能 過(guò)上 富 足 的 生 活 ， 為 了 ” 我 們 的 答案 都 顯 得 那 么 蒼 白 ， 而 這 次 “ 武 漢 疫情 ” 卻 給 了 孩 子 們 最 好 的 答 案 。 現(xiàn) 在 當(dāng) 學(xué) 生 再 問(wèn) ： “ 老師 ， 我 為 什 么 要 讀 書(shū) ？ ” 我們 可 以 堅(jiān) 定 地 告 訴 你 們 ： 要做 一 個(gè) 像 鐘 教 授 那 樣 有 知 識(shí)的 人 。 知 識(shí) 不 僅 能 改 變 我 們的 生

11、活 ， 還 能 救 人 于 水 火 。當(dāng) 危 險(xiǎn) 來(lái) 臨 的 時(shí) 候 ， 你 不 是害 怕 ， 而 是 用 自 己 的 知 識(shí) 去戰(zhàn) 勝 危 險(xiǎn) ， 用 自 己 的 勇 敢 和擔(dān) 當(dāng) 去 化 解 災(zāi) 難 ， 成 為 國(guó) 家和 人 民 的 中 流 砥 柱 ！ 學(xué) 好 科 學(xué) 知 識(shí) ， 不 僅 對(duì) 個(gè) 人 有 利 ， 更對(duì) 我 們 的 國(guó) 家 有 利 ： 力 挽 狂 瀾 于 國(guó) 家 、 人民 于 水 火 之 中 。 知 識(shí) 就 是 力 量 ， 知 識(shí) 就 是第 一 生 產(chǎn) 力 ， 國(guó) 與 國(guó) 之 間 的 較 量 是 就 是 科研 技 術(shù) 的 較 量 。 要 成 為 像 鐘 教 授 那 樣 對(duì) 祖

12、 國(guó) 有 貢 獻(xiàn) 的 人 。妙 手 回 春 ， 救 民 于 水 火 ； 懸 壺 濟(jì) 世 ， 護(hù) 國(guó)于 危 難 。 成 為 鐘 南 山 那 樣 的 人 ， 是 讀 書(shū) 的終 極 目 的 。 讀 書(shū) 是 一 種 責(zé) 任 。 這 種 責(zé) 任 ， 用 周 恩來(lái) 總 理 的 話 說(shuō) 就 是 ： “ 為 中 華 之 崛 起而 讀 書(shū) 。 ” 用 儒 家 經(jīng) 典 概 括 就 是 ： 修身 齊 家 治 國(guó) 平 天 下 。 讀 書(shū) 更 是 一 種 擔(dān) 當(dāng) 。 塑 造 民 族 魂 魄 。讓 更 多 孩 子 成 為 鐘 南 山 院 士 式 的 頂 天立 地 的 人 、 敢 于 沖 鋒 的 人 、 無(wú) 私 擔(dān) 當(dāng)?shù)?

13、人 、 胸 懷 家 國(guó) 的 人 。 沖 刺 75天 ！ 想 太 多 做 太 少 無(wú) 目 標(biāo) 不 自 信 不 踏 實(shí)面 臨 的 問(wèn) 題 怎 么 辦 ？ 我 要 干 什 么 ！ ！ 放飛青春夢(mèng)想（我想說(shuō)） 所有經(jīng)歷風(fēng)雨的溫柔與堅(jiān)強(qiáng)，所有青春無(wú)悔煩惱與成長(zhǎng)，所有奔向未來(lái)的理想與張揚(yáng)，所有沖破捆綁的熱愛(ài)與癲狂，今天我終于站在這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲鼓掌，今天我想要走向這勝利的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩。發(fā) 言 時(shí) 間 1-3分 鐘 老 師 感 言 ： 病 毒 終 將 敗 退 ， 疫 情 終 將 過(guò) 去 ， 春 天 必 將 到 來(lái) ， 你們 也 會(huì) 逐 步 長(zhǎng) 大 ， 生 命 將 日 漸 豐 滿 。

14、若 干 年 后 ， 回想 起 有 一 年 寒 假 呆 在 家 里 ， 每 天 從 電 視 上 看 驚 心 動(dòng)魄 又 揪 心 疼 痛 、 更 可 歌 可 泣 的 抗 疫 場(chǎng) 面 ， 不 知 不 覺(jué)中 ， 有 些 人 ， 有 些 事 ， 有 些 精 神 ， 已 經(jīng) 融 入 你 們 的生 命 ， 成 為 你 們 永 遠(yuǎn) 的 記 憶 。 我 甚 至 這 樣 遐 想 ， 將 來(lái) 你 們 也 可 能 會(huì) 給 你 們 的孩 子 講 述 這 些 英 雄 的 故 事 ， 因 為 這 些 故 事 所 蘊(yùn) 含 的精 神 已 經(jīng) 成 為 你 們 人 生 的 支 柱 ， 成 為 你 們 生 命 的 一部 分 ， 讓 你 在 祖 國(guó) 危 難 的 時(shí) 候 ， 也 不 由 自 主 、 自 然而 然 成 為 中 華 民 族 一 名 堂 堂 正 正 的 大 寫 的 人 。