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1、橫折鉤 教學目標：1、認識橫折鉤筆畫的基本形態(tài)特征，并能根據(jù)筆畫形態(tài)說出它的名稱。2、寫好橫折鉤，知道橫折鉤的轉折處要頓筆，橫折鉤的“豎鉤”有斜、直兩種寫法，寫的時候能注意左右同斜或同直。3、寫好“力、萬、門、用”4個字，寫得正確、端正、整潔。培養(yǎng)寫字興趣。教學重點：橫折鉤一般是一個字的主筆，重點指導學生掌握橫折鉤的書寫要領。教學難點：橫折鉤中的“豎鉤”當左邊的豎畫直時，也要寫直。教學過程：課前談話：同學們，今天有那么多老師來聽課，讓我們先用熱烈的掌聲來歡迎他們吧！同學們，我們學過好多筆畫，下面來復習一下，老師說筆畫，你們接著說書寫要求好嗎？我說橫橫要平，我說豎豎要直；我說撇撇有鋒；我說捺捺有
2、腳，我說折折要方，我說彎彎要圓。同學們能把筆畫書寫要求記得那么牢，真了不起！下面我們一起來復習寫字歌（復習寫字姿勢）頭正身直兩腳平，身離桌子一拳遠。手離筆尖一寸長，筆桿微微向后斜。拇指不能蓋食指，兩肘平放一條線。本子放在正中間，左手按本右手寫。真棒！希望同學們寫字時時刻提醒自己按要求來做。好！上課！一、揭示課題同學們，每一個字都是由一個個基筆畫組成的，要把字寫得端正、寫漂亮，首先就要寫好筆畫。今天我們就一起來學習橫折鉤的寫法。（出示課題）二、學習橫折鉤1、齊讀課題：橫折鉤。同學們仔細看看，這兩個橫折鉤有什么不一樣的地方？（豎有斜直）細心的小朋友一定發(fā)現(xiàn)這個筆畫和我們學過的哪個筆畫很像啊？（橫折
3、）（出示橫折）比較一下它們有什么不同的地方。2、誰記得橫折怎么寫？指名說（起筆輕頓 橫頓折?；兀┙處煼秾懀厡戇呎f書寫方法，指名復述，學生書空，邊說邊寫）3、橫折會寫了，我們再寫橫折勾就容易多了。同學們想想看，你覺得橫折鉤應該怎么寫呢？（指名回答）齊說。橫頓折停鉤（課件演示書寫方法，同學們認真看，可以伸出手來一起寫一寫）4、下面老師在黑板上寫一寫，請大家仔細看老師是如何起筆、行筆及收筆的。（課件出示：轉折頓筆、左上出鋒。）板書： 小結書寫方法：起筆輕頓，寫橫，轉折處頓筆，接著寫豎，最后向左上方寫鉤，出鋒要快。5、請同學們按照老師剛才講的寫字要求，拿出作業(yè)紙來，把橫折鉤的筆畫寫一寫，看清楚：上面
4、一排的橫折鉤折畫是（斜的），下面一排的橫折鉤折畫是（直的）。寫字時要注意雙姿：頭正身直肩平臂開足安、一尺一寸要牢記。教師巡視指導，提醒：先描兩個記記怎么寫、再寫兩個比比像不像。注意書寫姿勢。6、筆畫書寫展評。大家看這個筆畫，轉折頓筆做到了嗎？折畫寫直了嗎？（評價定位）這個轉折（豎畫）是不是比前面一個寫得好（直）？7、評議后再次練寫。三、觀察感悟、指導練寫1、橫折鉤寫好了，我們寫帶有橫折鉤的字就不難了。下面我們來看看這幾個帶有橫折鉤筆畫的字。出示：力、門、萬、用。2、我們先來看上面兩個字，“力”和“萬”的橫折鉤屬于哪一種（指黑板）？那么我們寫這個橫折鉤的時候折畫應下左下斜一點，同學們，我們來看看
5、，這兩個橫折鉤與前面的撇有什么聯(lián)系呢？（左斜右也斜）我們稱它左右同斜（出示）3、下面看老師來寫一寫這兩個字，老師在寫的時候請同學們伸出手來跟老師一起書空，一邊寫一邊跟老師說。（師范寫力、萬）力：先寫橫折鉤，左邊撇是斜的，所以橫折鉤也要斜一點，在靠近豎中線處鉤出。（注意折畫的弧度）萬：要注意筆順，橫折鉤要寫得斜一點。（注意折畫的弧度）4、下面請同學們拿出作業(yè)紙，試著寫一寫。注意寫字姿勢。（學生描臨）5、剛才我們寫了第一種帶有橫折鉤的字，我們寫橫折鉤的時候要向左下傾斜，還要適當?shù)貛c弧度。下面我們來看看帶有帶有第二種橫折鉤的字應當注意什么？請同學們仔細觀察這兩個字，橫折鉤與前面的豎、豎撇有什么關系
6、呢？同桌之間可以相互討論。（指名說）出示左右同直下面看老師寫。門：先寫點、再寫垂露豎，最后寫橫折鉤，注意兩條門框可不能東倒西歪哦!用：你們看，“用”的左邊的撇是什么撇？（豎撇），這豎撇差不多像豎一樣直了，所以橫折鉤也要寫得直。學生練寫、巡視、評議6、同學們，一個字的前后筆畫之間很多時候會相互聯(lián)系、相互影響，以后，如果要寫帶有橫折鉤的字，我們就要先看一看橫折鉤與哪個筆畫有呼應關系，然后試著用左右同斜左右同直的方法寫好橫折鉤。四、小故事看到大家寫得這么認真，寫得這么好，老師真為你們高興。但是，同學們，要真正寫好字靠一時的努力還不夠，我想看了這個故事或許對你們有所啟發(fā)。（課件出示）五、總結書法家王獻之勤學苦練、持之以恒的精神值得我們學習。雖然同學們不一定都能成為書法家，但是只要我們認真練習，持之以恒，一定會寫出一手漂亮的好字。同學們對自己有信心嗎？最后，老師送給大家兩句話，請看寫端端正正的字，做堂堂正正的人。
橫折鉤 語文教學設計
