《(課標專用)天津市高考語文二輪復(fù)習 小題組合訓練9 語言基礎(chǔ) 文學常識 默寫 語言運用-人教版高三語文試題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(課標專用)天津市高考語文二輪復(fù)習 小題組合訓練9 語言基礎(chǔ) 文學常識 默寫 語言運用-人教版高三語文試題(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題組合訓練9語言基礎(chǔ)+文學常識+默寫+語言運用(時間:20分鐘)小題組合訓練第47頁1.下列詞語中加點字的字音、字形,全都正確的一組是()A.弄堂(lng)搠倒(shu)勖勉(mo)供不應(yīng)求(n)B.赍賞(j)妊娠(shn)刨冰(po)天寒地坼(ch)C.蘭皋(o)矜持(jn)夾襖(ji)震古爍今(shu)D.岑寂(cn)混沌(dn)諍言(zhng)百折不繞(no)答案:C解析:A項,“勖”應(yīng)讀“x”。B項,“刨”應(yīng)讀“bo”。D項,“諍”應(yīng)讀“zhn”,“百折不繞”應(yīng)為“百折不撓”。2.依次填入下面文段橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是()世上有千種擁有,但有一種擁有最珍貴,你也許絲毫覺察不到這
2、種擁有,感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的,無數(shù)個春夏秋冬的,在你生命的某一天,當你驀然回首時,才發(fā)現(xiàn)自己已不再擁有。它不是之地位,也不是之富貴,而是意氣風發(fā)的青春。A.流逝更替一言九鼎萬貫家財B.流失更迭一諾千金汗牛充棟C.流逝更迭一言九鼎汗牛充棟D.流失更替一諾千金萬貫家財答案:A解析:“流失”指自然界的礦石、土壤自己散失或被水、風力帶走,也指河水等白白地流掉,泛指有用的東西流散失去?!傲魇拧敝赶窳魉粯酉?適用于時光、歲月等抽象的東西?!案敝篙喠鞲?適用于人事、朝代等?!案妗?更換,替換,適用于季節(jié)、人員等?!耙谎跃哦Α毙稳菟f的話分量很重,作用很大?!耙恢Z千金”形容說話算數(shù),所
3、許諾言信實可靠。“萬貫家財”形容家產(chǎn)極豐?!昂古3錀潯毙稳輹畼O多。根據(jù)語境,A項最恰當。3.下列各句中,沒有語病的一句是()A.教育部日前表示,要牢固確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中最重要的地位,并堅持職業(yè)教育和普通教育并重發(fā)展。B.不僅金磚國家希望西方發(fā)達國家進一步開放市場,減少貿(mào)易壁壘,更希望獲得話語權(quán),徹底改變不合理的金融貿(mào)易體系。C.在社會與文化的變遷中,許多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品作為中國傳統(tǒng)文化的重要載體正因為移風易俗而逐步失去受眾、市場和創(chuàng)作源泉。D.豪宅名車并不是真正的貴族的代名詞,良好的修養(yǎng)、優(yōu)雅的舉止,以及豐厚的文化底蘊才是家長送給孩子們最好的禮物。答案:D解析:A項,不合邏輯,“
4、最重要的地位”與“并重發(fā)展”自相矛盾,且“并重”后面不能接“發(fā)展”;B項,語序不當,“不僅”應(yīng)移至“金磚五國”之后;C項,句式雜糅,“作為中國傳統(tǒng)文化的重要載體”應(yīng)移至“許多傳統(tǒng)工藝美術(shù)品”之前,并添加“,”。4.下列文學常識敘述有誤的一項是()A.左傳史記資治通鑒是歷史散文的三個里程碑,其中史記和資治通鑒的體例是不一樣的。B.詩經(jīng)中的詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分?!帮L”又叫“國風”,共有15國風,160篇,大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠;“雅”分為大雅、小雅,共105篇,大多為周代宮廷樂曲歌辭;“頌”分為周頌、魯頌、商頌,多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌,共40篇。C.張衡傳中“貫六藝”的
5、“六藝”指詩書禮易樂春秋。D.南朝民歌孔雀東南飛是我國古代最早的長篇敘事詩,它與北朝民歌木蘭詩齊名,被后人合稱為“樂府雙璧”。答案:C解析:C項,這里的“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學問和技能。5.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。懷古詩以歷史事件、人物、陳跡為題材,主要借登高望遠、詠嘆史實、懷念古跡等,來達到感慨興衰、托古諷今、寄托個人情懷等目的。如蘇軾念奴嬌赤壁懷古中就有“故國神游,”的詩句;辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中也有“元嘉草草,”的詩句;杜牧在阿房宮賦中,借秦王的悲劇,警告唐朝統(tǒng)治者,如果“后人哀之而不鑒之,”;杜甫在蜀相中“丞相祠堂何處尋,”,借對祠堂庭宇景色的描寫襯托出莊嚴
6、肅穆的氣氛,抒發(fā)了憑吊情懷。答案:多情應(yīng)笑我早生華發(fā)封狼居胥贏得倉皇北顧亦使后人而復(fù)哀后人也錦官城外柏森森6.仿照下面的示例,根據(jù)文段內(nèi)容另寫兩句話,與畫線句構(gòu)成一組排比句。正能量是一切給人向上的信心和希望,并鼓舞人不斷追求,讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。從中學語文課本里我們也獲得很多正能量,如從赤壁賦中我們學到了身處逆境要有豁達樂觀的人生態(tài)度;。答案示例:從岳陽樓記中我們學到了無論何時要有忘我為人的闊大胸襟從老人與海中我們學到了面對挑戰(zhàn),要有永不言敗的堅韌斗志7.請把下列句子組成語意連貫的一段話,填在下面的橫線上。(只填序號)于是,我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。人又能攀多高?目標實現(xiàn)了,便是光榮;這事不是要問雙手,而是要問意向。這話不是要問雙腳,而是要問志向。不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。人能走多遠?目標實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實,在我看來,這就是不虛此生。答案: