《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－3《可貴的沉默》｜北京版(共10張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－3《可貴的沉默》｜北京版(共10張PPT)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、可 貴 的 沉 默 課文的主要內(nèi)容是：課上，老師詢問(wèn)孩子們，家長(zhǎng)給他們過(guò)生日的情況，大家情緒熱烈，滔滔不絕。可當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)知道家長(zhǎng)的生日時(shí)，教室里立刻寂然無(wú)聲。在老師的引導(dǎo)下，孩子們懂得了要回報(bào)父母的愛(ài) 自學(xué)提示： 分組討論下列問(wèn)題。(任選其中一個(gè)或兩個(gè)問(wèn)題) 1、沉默之前的熱鬧與沉默后的熱鬧有什么不同？ 2、為什么說(shuō)這些犯了錯(cuò)的孩子可愛(ài)？ 3、這極為珍貴的東西是什么？ 4、為什么說(shuō)沉默是可貴的? 這 一 片 沉 默 給 了 我 多 大 的 享 受 啊 ！ 文 中 的 “ 我 ” 指 的 是 誰(shuí) ？ 你 能 聯(lián) 系 上 文 ， 試 著 填 填 這 三 句 話 嗎 ？ 相 信 你 是 最 棒 的
2、！ 這 一 片 沉 默 給 了 孩 子 們 多 大 的 享 受 啊 ！ 他 們 懂 得 了 這 一 片 沉 默 給 了 爸 爸 媽 媽 多 大 的 享 受 啊 ！ 他 們 感 受 到 了 這 一 片 沉 默 給 了 我 多 大 的 享 受 啊 ！ 我關(guān)愛(ài)他人來(lái)自兒女的關(guān)愛(ài)教會(huì)了孩子們關(guān)愛(ài)他人，感到無(wú)比欣慰。 學(xué) 了 這 篇 課 文 ， 你 有什 么 啟 發(fā) ？ 說(shuō)一說(shuō)： 你小時(shí)候父母是怎么疼愛(ài)你的。比如：你生病了,父母是多么焦急；你過(guò)生日，父母是多么快樂(lè)；你第一次獎(jiǎng) 與 之 前 的 熱 鬧有 什 么 不 同 ？熱鬧之前：之后：感受到父母對(duì)自己的愛(ài)；為回報(bào)父母的愛(ài)而想辦法。 1、他們驕傲地舉起了
3、手，有的還神氣十足地左顧右盼。2、我的情緒迅速地傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來(lái)，”15、16、17”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來(lái)越響，前排的孩子都回過(guò)頭往后看，幾個(gè)男孩子索性站了起來(lái)，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂(lè)地交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會(huì)、生日禮物、父母祝福 教 室 里 寂 然 無(wú) 聲 ，沒(méi) 有 人 舉 手 ， 沒(méi) 有人 說(shuō) 話 ， 孩 子 們 沉默 著 ， 他 們 想 ： _想一想： 1、因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤并且已經(jīng)想到了怎么去回報(bào)父母的愛(ài)，所以說(shuō)這些犯了錯(cuò)誤的孩子可愛(ài)。 2、這極為珍貴的東西是：孩子們懂得了不光要會(huì)感受愛(ài)還要學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài) 3、因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊袑W(xué)會(huì)了回報(bào)父母的愛(ài)，所以說(shuō)沉默是可貴的。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－3《可貴的沉默》｜北京版(共10張PPT)
