《人民版思品八下《生命共舟》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版思品八下《生命共舟》學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019 最新人民版思品八下生命共舟學(xué)案班級(jí)姓名導(dǎo)學(xué)案 3、合作寶典學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握合作的好處和不合作的嚴(yán)重惡果；2、理解并掌握幾種常見(jiàn)的合作寶典,并能運(yùn)用在實(shí)際生活中。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解幾種常見(jiàn)的合作寶典學(xué)習(xí)難點(diǎn)：幾種常見(jiàn)的合作寶典學(xué)習(xí)過(guò)程：一、知識(shí)鏈接；1、不合作的惡果：2、合作的好處：二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材P42 P45 頁(yè) ,思考：在與他人合作的過(guò)程中,我們應(yīng)該怎么做？三、合作探究 ,小組交流：1、小活動(dòng)“看誰(shuí)吃得快”,怎樣才能吃到蘋果？這個(gè)活動(dòng)對(duì)你有什么啟發(fā)？2、合作是有原則的。在你的身邊,還有哪些不正當(dāng)?shù)暮献?？四、教師點(diǎn)撥 ,學(xué)生展示：知識(shí)點(diǎn)：如何才能很好地與他人合作。寶典一、為
2、他人著想P43頁(yè)小活動(dòng)；看誰(shuí)吃得快點(diǎn)撥：根據(jù)活動(dòng)準(zhǔn)備和比賽要求 ,可以看出 ,僅靠自己的力量難以完成任務(wù) ,只有靠相互幫助才能順利完成任務(wù)。通過(guò)演練合作的活動(dòng) ,認(rèn)識(shí)到合作的重要性 ,幫助建立一種良好的合作意識(shí)。答案：?jiǎn)l(fā)：寶典二、發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處俗話說(shuō)：“尺有所短 ,寸有所長(zhǎng)?！焙献骶褪且浞职l(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處 ,做到人盡其才 ,以提高合作者共同解決問(wèn)題的能力和效率。實(shí)踐營(yíng)地：制定分工與合作方案,并說(shuō)說(shuō)這樣安排的道理。1 / 3寶典三、盡自己的責(zé)任請(qǐng)你來(lái)幫常彬彬解除苦惱！點(diǎn)撥：先由材料中常彬彬苦惱的原因入手。常彬彬的“隨便”是沒(méi)有個(gè)性、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。然后對(duì)癥下藥。即在群體活動(dòng)中,他應(yīng)該積極主
3、動(dòng)與大家配合,盡自己的責(zé)任。如：發(fā)表自己的意見(jiàn)、看法、觀點(diǎn)等；他應(yīng)該展示自己的長(zhǎng)處 ,要為集體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。這樣可以更廣泛的了解有責(zé)任心對(duì)于合作的重要性 ,進(jìn)一步加深對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。寶典四、合作有原則必須符合法律和道德要求。列舉：在你身邊還有哪些你認(rèn)為是不正當(dāng)?shù)暮献鳎ㄌ骄慷繉毜湮?、相互信?,互相幫助寶典六、有共同目標(biāo) ,并堅(jiān)定不移的行動(dòng)寶典七、無(wú)怨無(wú)悔 ,彼此負(fù)責(zé)寶典八、個(gè)人品質(zhì)（做坦誠(chéng)的人、深信團(tuán)隊(duì)至上的道理、有寬廣的胸懷）五、知識(shí)小結(jié)：結(jié)論：在與他人合作共同解決問(wèn)題的過(guò)程中 , 我們必須為他人著想 , 發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處 , 盡自己的責(zé)任 , 講究原則。如果我們理解了這些合作寶典
4、并加以運(yùn)用 , 就能夠逐步形成良好的合作品質(zhì)。六、知識(shí)檢測(cè)：1、生活中 ,我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生矛盾和糾紛,在這種情況下 ,我們要（）A、善于換位思考 ,設(shè)身處地的為他人著想B、堅(jiān)決斗爭(zhēng) ,決不讓步C、避開(kāi)是非 ,逃避生活D、用偏激的態(tài)度和手段進(jìn)行攻擊2、兩個(gè)球靠在一起 ,看似很緊 ,其實(shí)接觸的只是一個(gè)點(diǎn) ,不夠緊密；如果兩個(gè)球都削去一片 ,接觸的就是一個(gè)面 ,會(huì)十分緊密。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中 ,如果每一個(gè)人都是“圓球” ,那么永遠(yuǎn)融合不到一起。這啟示我們要想合奏好生活的樂(lè)章,就要（）1 善于團(tuán)結(jié)合作 2 敢于直面競(jìng)爭(zhēng) 3 處理好理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系 4處理好個(gè)人與集體關(guān)系A(chǔ)、1 2 B、3 4 C、1 4 D、1 343、王麗學(xué)習(xí)一直名列前茅 ,她經(jīng)常耐心的為同學(xué)講解習(xí)題。有人說(shuō)她這樣會(huì)被別人超過(guò) ,但她認(rèn)為“幫助別人也是提升自己”。這表明王麗 （ ）A、太傻了 ,不懂得競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性B、成績(jī)優(yōu)秀 ,別人追不上她C、能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系D、沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) ,缺乏競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力2 / 33 / 3
人民版思品八下《生命共舟》學(xué)案
