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1、2019 最 新教 科版科學五上種子 發(fā) 芽 試 驗 ( 二 ) 表 格式教案第一課 1 種子發(fā)芽實驗授課時間(二)教 學目 標科學概綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。念:過 程 與 方學習整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。法情感態(tài)認識到對比實驗、嚴格控制實驗、重復實驗的重要性。度 、 價 值觀:教學重點教學難點教學準備教學流程創(chuàng)設情境實驗的準備與指導分 組 探究、填寫實驗報告單的設計展示交流實驗結(jié)果的方法設計通過實驗知道綠豆種子發(fā)芽需要水和適宜的溫度。學習整理收集到的數(shù)據(jù),依據(jù)數(shù)據(jù)得出科學的結(jié)論。實驗計劃單和實驗記錄表,實驗信息統(tǒng)計表(參考書5面)過程與方法導入 - 深入研究 -形成結(jié)
2、論 - 當堂訓練一、交流實驗中的發(fā)現(xiàn):1、我們種下的綠豆種子都發(fā)芽了嗎?其他小組的綠豆種子呢?二、整理分析實驗信息:1、教師分發(fā)實驗信息統(tǒng)計表,由組長負責收集相同實驗小組的實驗信息。2、分析實驗信息:( 1)實驗組和對照組的數(shù)據(jù)有什么不同?( 2)從實驗數(shù)據(jù)中我們可以得出結(jié)論嗎?( 3)實驗結(jié)論和我們實驗前的猜測一致嗎?三、交流實驗信息:1、認真聽取其他不同實驗小組介紹他們的實驗方法和獲取的信息。2、和其他的小組交流 ,了解他們在實驗中有什么發(fā)現(xiàn) ,聽聽他們怎樣用數(shù)據(jù)來解釋實驗結(jié)果的。3、匯集全班同學的實驗 ,分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件。對大家有異議的內(nèi)容進行辨析。4、小結(jié):綠豆種子發(fā)芽的必需
3、條件是溫度、水分和空氣。四、種植綠豆芽:1、引導:已經(jīng)發(fā)芽的綠豆芽怎么處理?2、確定任務:把綠豆芽種植在花盆中,放到適合的地方,讓綠豆芽生長一段時間。1 / 2教師反饋(重要知識點及正確答案)當場訓練3、預測哪些條件會影響綠豆芽的生長。4、建議對綠豆芽的生長做觀察日記或者記錄。參考資料:種子發(fā)芽的基本條件是:一是溫度。種子萌發(fā)的最低溫度為 6-7 ,12-14能正常發(fā)芽 ,最適溫度為 20-25 ,最高為35。二是水分。一般需吸收相當于種子自身風干重的120-140% 的水分才能萌發(fā)。三是充足的氧氣。1. 選擇題。( 1) 把兩組綠豆芽放在同一室內(nèi) ,同時加適量的水。將其中一組用透明的塑料袋罩住 ,另一組用不透明的塑料袋罩住。這個實驗設計中改變的條件是()。A. 光B. 溫度C. 水( 2) 綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有()。A. 光照、水分、溫度、空氣和土壤B. 光照、水分、溫度和空氣C. 一定的水分、適宜的溫度和空氣( 3) 綠豆芽的根會朝著()的方向生長。A. 有水B. 沒有水學生準備下節(jié)實驗實驗計劃單和實驗記錄表(參考書7面) ,三四天前做好的綠豆芽對水的需要要求的實驗。2 / 2