《主題班會教案之主題班會教案:理解包容 和諧相處》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《主題班會教案之主題班會教案:理解包容 和諧相處(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、主題班會教案之主題班會教案:理解包容 和諧相處 一 、 教學(xué)設(shè)想:現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡以自我為中心,對身邊的親人、同學(xué)、朋友都缺少理解和包容,因此吵架、打架的事情屢見不鮮,很多不和諧的畫面在我們生活中都有所出現(xiàn)。這節(jié)課是要從積極的方面引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解人,包容人,培養(yǎng)他們寬容的美德,從而讓我們的集體更溫暖、和諧。二、教學(xué)目的:1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受,從思想上認(rèn)識到理解、包容的重要性。2、培養(yǎng)學(xué)生自覺理解他人、寬容他人的好品質(zhì),進(jìn)而樹立集體主義的觀念,真正學(xué)會做人。三 、活動準(zhǔn)備:l、搜集準(zhǔn)備關(guān)于理解、包容的名言或小故事。2、回顧發(fā)生在自己身邊的理解包容的故事四 、活動方式 活動步驟 教師
2、活動 學(xué)生活動 活動設(shè)計目的 一 導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生觀看一組優(yōu)美的圖片并設(shè)問:從剛才欣賞到的畫面中,我們可以非常清晰的感受到他們具有一種共同的美,這種美究竟是什么呢? 觀看圖片并思考問題 、發(fā)言。 創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 二 進(jìn)入班會主題 展示多媒體,總結(jié)學(xué)生發(fā)言 觀看 感悟 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入班會主題。 活動步驟 教師活動 學(xué)生活動 活動設(shè)計目的 三 勇敢 的 述說 1、展示多媒體畫面并設(shè)問:為什么在我們?nèi)撕腿酥g會出這些不和諧的畫面呢?在我們相處的過程中好象還缺少一點什么?你能告訴大家嗎? 觀看 思考 發(fā)言 引發(fā)學(xué)生對身邊不理解、不包容現(xiàn)象的思考。 2、教師以自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行勇敢的講述來激勵學(xué)
3、生:同學(xué)們,我們應(yīng)該有直面錯誤和改正錯誤的勇氣和信心,這樣,我們的“人”字才是真正大寫的人!如果你有過不理解不包容的別人的小故事,那就請你勇敢的講出來。 認(rèn)真傾聽,思考并醞釀自己的故事,先在小組內(nèi)進(jìn)行交流,然后在全班進(jìn)行講述。 激發(fā)學(xué)生正視自己的錯誤行為的勇氣,并引導(dǎo)學(xué)生加以改正,并讓學(xué)生明白:寬容不等于懦弱,理解不等于縱容。寬容是忍耐、瀟灑,忘卻,寬容更是與人為善的美德。 四 溫馨 的 回憶 1、 多媒體展示小故事 并引導(dǎo)學(xué)生:能理解人,包容人是一種快樂,請把你內(nèi)心的快樂講述出來和大家分享。 談?wù)勛约豪斫獍輨e人的故事,并簡單講一講這樣處理矛盾以后的內(nèi)心感受。 利用優(yōu)點激勵法培 養(yǎng)學(xué)生理解包
4、容的 美德。 2、 展示正確的和同學(xué)相處的方法,并給學(xué)生以正確的引導(dǎo)。 朗讀 感悟 活動步驟 教師活動 學(xué)生活動 活動設(shè)計目的 五 感悟 名言 多媒體展示名人名言并帶領(lǐng)學(xué)生朗讀。 朗誦、感悟名言對理解、包容的精辟的闡釋。 讓學(xué)生對二者的理解由感性上升為理性。 六 莊嚴(yán) 的 承諾 引導(dǎo)學(xué)生將內(nèi)心的感悟、感動用語言文字表達(dá)出來。 寫下一句關(guān)于“理解包容 和諧相處”的話語,以鞭策自己。 對學(xué)生的教育由理性教育到行動感知,再延伸到課堂之外。 七 關(guān)注 世界 關(guān)注 社會 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界、關(guān)注社會。 由己及人,想一想,在我們身邊還有什么地方需要我們的理解、包容。 由小及大,要求學(xué)生在關(guān)注自我、關(guān)注親人、
5、關(guān)注朋友的同時還要關(guān)注我們的社會,關(guān)注我們的世界。 八 總結(jié) 結(jié)束 班會 1、總結(jié):同學(xué)們,無論是過去、現(xiàn)在,還是將來,只要你付出友愛,你一定會得到別人的關(guān)懷。要把這個世界變得更美好,更和諧,需要你、我、他共同用理解,用包容去裝點。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛,并努力奉獻(xiàn)自己的愛。 傾聽,并把自己的“心聲”謄寫在教師準(zhǔn)備的“心”形卡片上,并有班長帶回班級張貼。 1、將班會的影響由課堂延伸到平時的學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中注意時時去理解人、包容人,更有利于班級的建設(shè)。 2、通過帶感情的歌唱,使學(xué)生感受到世界的和諧、美好需要我們大家共同的關(guān)愛。 1、 師生齊唱:讓世界充滿愛 教學(xué)反思:理解、包容是我們每一個人應(yīng)該具有的良好美德,但是我們的學(xué)生在這方面做的并不是很好。通過這堂班會讓學(xué)生從自己生活的環(huán)境,接觸的人和事中去發(fā)現(xiàn)不和諧的現(xiàn)象,既而結(jié)合自己的行為進(jìn)行反思,從而糾正自己不理解、不包容的錯誤的言和行。本堂班會課就是通過“勇敢的講述-溫馨的回憶-莊嚴(yán)的承諾”這三大環(huán)節(jié),讓學(xué)生在思想上接受一次“愛”的洗禮。特別是“莊嚴(yán)的承諾”更是讓本堂班會的意義從課內(nèi)延伸到課外,延伸到學(xué)生的生活中。學(xué)生也因此明白只有人和人之間相互關(guān)愛,相互理解,相互包容,我們的世界才會更和諧美好!