《《50米快速跑》考核教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《50米快速跑》考核教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題:50米快速跑考核教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):在日常生活和學(xué)習(xí)中初步具有正確的身體姿勢(shì).學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米快速跑 活動(dòng)單增減改補(bǔ)旁注情境導(dǎo)入一、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng):1.教師組織游戲,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離.3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進(jìn)行游戲.5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲.學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解.2.布置好場(chǎng)地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤.組 織: 以四列橫隊(duì)完成游戲.實(shí) 施 活 動(dòng)二、 合作探究、掌
2、握技能重 點(diǎn):用前腳掌著地,積極擺臂,加快步頻難 點(diǎn):在跑的速度達(dá)到最快的時(shí)候仍能保持動(dòng)作。教師活動(dòng):1.教師組織學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動(dòng)。原地的擺臂和行進(jìn)見(jiàn)、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進(jìn)行原地的高抬腿跑??凑l(shuí)做的動(dòng)作好。2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會(huì)正確的動(dòng)作。3.進(jìn)行的快速跑,在跑的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng):1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的奔跑狀態(tài)。2.在放松跑的過(guò)程中體會(huì)正確動(dòng)作所帶來(lái)的奔跑快感。3.盡力的完成50米快速練習(xí)。組 織:四路縱隊(duì)。三、 放松練習(xí)教師活動(dòng):組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)學(xué)生活動(dòng):按照自己想的放松方法進(jìn)行練習(xí)。全課總結(jié)本節(jié)以“健康第一”為指導(dǎo)思想,選擇了快速跑和游戲活動(dòng)作為本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。50米快速跑考核是本課教學(xué)內(nèi)容,它在人們?nèi)粘I睢趧?dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值,也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力。把50米快速跑為本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,是因?yàn)橥ㄟ^(guò)反復(fù)練習(xí)能促進(jìn)學(xué)生能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育強(qiáng)身健體的意識(shí)。