5《_好雪片片》

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1、教 學(xué) 目 標(biāo)能 夠 采 用 快 速 閱 讀 方 法 整 體 感 知 課 文 。1 把 握 流 浪 老 人 的 形 象 ， 體 會(huì) 作 者 在 流 浪老 人 身 上 寄 寓 的 情 感 。 2 領(lǐng) 悟 “ 好 雪 片 片 ， 不 落 別 處 ” 的 深 意 。 3 學(xué) 習(xí) 流 浪 老 人 無(wú) 論 境 況 如 何 都 能 保 持 善 良的 本 性 、 執(zhí) 著 地 為 他 人 送 去 一 片 溫 暖 的 優(yōu)優(yōu) 良 品 質(zhì) 。 4 教 學(xué) 重 點(diǎn) 教 學(xué) 難 點(diǎn) 把 握 流 浪 老 人 的 形 象 ，體 會(huì) 作 者 在 流 浪 老 人身 上 寄 寓 的 情 感 。 學(xué)習(xí) 流 浪 老 人 無(wú) 論 境

2、況如 何 都 能 保 持 善 良 的本 性 、 執(zhí) 著 地 為 他 人送 去 一 片 溫 暖 的 優(yōu) 良品 質(zhì) 。 理 解 “ 好 雪片 片 ， 不 落別 處 ” 的 深意 ， 領(lǐng) 悟 文章 的 中 心 思想 。 他 們 居 無(wú) 定 所 ， 也 許甚 至 他 們 并 沒(méi) 有 家 ； 他 們 也 沒(méi) 有 親 人 ， 每 天 孤 獨(dú) 的 漂 泊 在 燈 紅 酒 綠 的 街 道 ； 他 們 渾身 上 下 無(wú) 不 臟 亂 ， 走到 哪 里 都 遭 受 著 白 眼和 唾 棄 。 他 們 流 浪 漢 和 靜 縣 第 四 中 學(xué) 道 阿 力 同 才 次 克 一 快 速 閱 讀 文 章 ， 請(qǐng) 根 據(jù) 下 面

3、 的 填空 練 習(xí) 劃 分 文 章 段 落 結(jié) 構(gòu) ？ 文 章 先 描 述 了 的 生 活 狀況 ， 又 記 敘 了 之 間 的 故 事 ，最 后 作 者 抒 發(fā) 自 己 的 。 一 位 流 浪 老 人 老 人 與 “ 我 ” 感 受 和 看 法 字 詞 學(xué) 習(xí)燠 （ y） 熱 污 穢 （ hu）笨 拙 （ zhu） 家 當(dāng) （ dng） 獎(jiǎng) 券 （ qun） 油 膩 （ n） 作 品 有 散 文 集 蓮 花 開 落 、 冷 月鐘 笛 、 溫 一 壺 月 光 下 的 酒 、 鴛 鴦 香 爐 、 金 色 印 象 、 白雪 少 年 等 。 他 的 散 文 集 一 年 中 重 印超 過(guò) 20次 。

4、請(qǐng) 同 學(xué) 閱 讀 15自 然 段 ， 找 出 文 中 描 寫 流浪 老 人 外 在 形 象 和 生 活 情 形 的 語(yǔ) 句 ， 概 括流 浪 老 人 的 外 在 形 象 與 生 存 環(huán) 境 如 何 ？在 “ 我 ” 與 老 人 的 交 往 中 ， 作 者 寫 了 哪 兩件 事 ？ 表 現(xiàn) 了 流 浪 老 人 的 怎 樣 思 想 品 質(zhì) ？作 者 想 借 助 流 浪 老 人 的 言 行 舉 止 說(shuō) 明 一 個(gè)什 么 樣 的 做 人 道 理 ？ （ 1） 感 知 流 浪 老 人 “ 我 ” 和 其 他 人 對(duì) 老 人 的 態(tài) 度 有 什 么 不 同？ “ 我 ” 和 老 人 之 間 還 有 一

5、些 什 么 樣 的 情感 ？ （ 2） “ 我 ” 的 形 象 分 析說(shuō) 說(shuō) “ 我 ” 是 個(gè) 什 么 樣 的 人 ？ 同 情 、 感 動(dòng) 、 尊 重 老 人 、 和 老 人 建立 起 了 特 殊 的 友 誼 。 是 一 個(gè) 善 良 并 對(duì) 來(lái) 自 平 凡 世 界 的 人際 溫 暖 有 著 敏 銳 的 感 知 力 的 人 。 美 好 的 心 靈 以及 人 與 人 之 間的 溫 暖 。 請(qǐng) 思 考 “ 生 活 中 的 好 雪 ， 明 凈 之 雪” 在 文 中 象 征 著 什 么 呢 ？ 這 些 “ 好 雪 ”最 終 落 在 了 什 么 地 方 ？ 落 在 人 們的 心 田 上（ 3） 理 解

6、文 章 主 旨 。 描 寫 人 物 特 點(diǎn)衣食住行工 作 很 厚 的 中 山 裝 、 毛 衣 、 大 皮 鞋 、 油 膩 污 穢連 最 燠 熱 的 夏 天 都 穿 著 家 鄉(xiāng) 的 厚 衣買 盒 飯干 凈 的 走 廊 、 甜 甜 睡 去很 少 走 動(dòng) 、 搖 搖 晃 晃 像 陸 上 的 河 馬蹲 坐 在 街 角 、 不 說(shuō) 話 、 搖 動(dòng) 貧 困滿 足笨 拙憨 厚自 尊 這 是 一 位 什 么 樣 的 老 人 ？一 位 外 表 污 穢 ， 處 境凄 涼 的 流 浪 老 人 。 人 們 對(duì) 老 人 持 什 么 態(tài) 度 ？（ 用 原 文 中 的 話 回 答 ）大 部 分 人 都 會(huì) 投 以 厭 惡與

7、 疑 惑 的 目 光 ， 小 部 分人 則 投 以 同 情 。 文 中 記 敘 了 “ 我 ” 與 老 人 交 往 的 幾 件 事 ？“ 我 ” 向 老 人 買 獎(jiǎng) 券老 人 為 “ 我 ” 扣 扣 子 “我向老人買獎(jiǎng)券”這一事件為我們勾勒出一個(gè)什么樣的老人？紅 色 封 套 ： 嶄 新 美 艷老 人 外 表 ： 污 穢 油 膩對(duì)比動(dòng) 作 ：態(tài) 度 ： 艱 困小 心慎 重 對(duì)比 內(nèi)心美好堅(jiān)持善良 老 人 為 什 么 要 為 “ 我 ” 扣 扣 子 ？關(guān) 愛(ài) “ 我 ” ， 沒(méi) 有 任 何 的 功 利 目 的 。 明 凈 的 善 意 “ 老 人 為 我 扣 扣 子 ” 這 一 事 件 ， 為 我

8、們 呈 現(xiàn)出 了 一 個(gè) 什 么 樣 的 老 人 ？心中存有明凈的善意的老人。 老 人 為 “ 我 ” 扣 扣 子時(shí) ， “ 我 ” 的 內(nèi) 心 有什 么 樣 的 感 受 ？感 動(dòng) 想 起 了 自 己 的 父 親 。 這 是 一 個(gè) 什 么 樣 的 老 人 ？一 個(gè) 外 表 污 穢 ， 處 境 凄 涼 的 流 浪 老 人 ；一 位 心 地 善 良 ， 給 人 溫 暖 的 可 親 老 人 。 “ 我 ” 從 老 人那 里 獲 得 的 希望 是 什 么 ？ 人 的 好 本 質(zhì) ，不 會(huì) 被 任 何 境況 所 淹 沒(méi) 。 我 們 由 此 得 到 的 人 生 感 悟 是 什 么 ？好雪片片，不落別處

9、1、 流 浪 漢 老 人 ： 污 穢 、 貧 窮2、 老 人 與 我 ：3、 我 的 觀 點(diǎn) ： 好 雪 片 片 明 凈 的 善 意老 人 系 扣 子 給 人 帶 來(lái) 溫 暖“ 我 ” 買 獎(jiǎng) 券 善 良 不落別處好雪片片 結(jié) 合 以 下 圖 片 ， 你 看 到 身 邊或 眼 前 的 “ 好 雪 ” 了 嗎 ？ 與大 家 一 起 分 享 吧 ！ 縱 觀 人 的 一 生 ， 時(shí) 光 如 梭 ， 恰 似 白 駒 過(guò) 隙 。 雖 然 ， 在 歷 史的 長(zhǎng) 河 中 看 來(lái) 是 那 么 的 短 暫 ， 但 是 我 們 自 己 的 歷 史 ， 卻 也非 一 蹴 而 就 。 誰(shuí) 能 夠 保 證 自 己 的

10、一 生 便 是 錦 衣 玉 食 、 烈 火 烹 油 ， 不 會(huì) 遭遇 低 谷 和 挫 折 ？ 沒(méi) 人 能 夠 保 證 。 假 如 我 們 也 像 書 中 流 浪 老 人 這 樣 一 無(wú) 所 有 ， 我 們 那 時(shí) 候 ，還 能 夠 坦 然 的 面 對(duì) 我 們 的 人 生 嗎 ？ 答 案 也 許 是 不 能 。 我 們 還 能 夠 記 得 用 明 凈 的 善 意 對(duì) 待 他 人 嗎 ？ 答 案 也 許 還 是不 能 。 我 們 更 可 能 的 是 憤 世 嫉 俗 、 整 天 都 處 在 悲 劇 的 心 態(tài) 中 。 因 此 ， 通 過(guò) 學(xué) 習(xí) 了 這 篇 文 章 ， 我 們 應(yīng) 該 向 流 浪 老

11、 人 這 種 處低 谷 心 態(tài) 平 和 的 精 神 。 深 入 探 討 隨 時(shí) 懷 著 一 顆 愛(ài) 心 ， 給 予 需 要 幫助 的 人 以 溫 暖 的 幫 助 ， 不 管 是 精 神 還 是物 質(zhì) ； 當(dāng) 你 收 獲 了 別 人 的 善 意 ， 當(dāng) 你 接受 到 別 人 的 溫 情 ； 請(qǐng) 懂 得 感 恩 、 并 能 懂得 回 報(bào) 。 只 要 我 們 的 心 中 時(shí) 刻 擁 有 一 份 愛(ài)心 與 善 良 ， 我 們 的 生 活 會(huì) 變 得 更 美 好 。 有何發(fā)現(xiàn)？用 善 良 去 發(fā) 現(xiàn) 善 良 ；用 美 好 去 發(fā) 現(xiàn) 美 好 ；用 真 誠(chéng) 去 發(fā) 現(xiàn) 真 誠(chéng) 。 請(qǐng)用一句話來(lái)概括你的收獲

12、。 老 子 說(shuō) ： 上 善 若 水 ， 水 善 利 萬(wàn) 物 而 不 爭(zhēng) 。 希 望我 們 能 夠 善 于 用 眼 睛 去 發(fā) 現(xiàn) 生 活 中 的 “ 好 雪 ” ，而 且 要 用 心 去 感 受 生 活 的 美 好 、 生 命 中 的 愛(ài) 和生 命 中 最 珍 貴 的 明 凈 的 善 意 。 最 后 希 望 同 學(xué) 們也 能 成 為 別 人 生 命 中 的 “ 好 雪 ” ， 付 出 你 的 愛(ài) ，付 出 你 的 善 意 。 1、 完 成 課 后 練 習(xí) 冊(cè) 。2、 通 過(guò) 課 文 所 表 達(dá) 的 情 感 ， 結(jié)合 自 己 的 親 身 感 受 ， 寫 一 篇 讀 后感 。 有 個(gè) 以 賣 豆 子 為 生的 流 浪 漢 大 爺 ， 其 子 女不 愿 撫 養(yǎng) 他 及 其 老 伴 ，使 得 年 逾 古 稀 的 大 爺 不分 晝 夜 、 寒 冬 或 酷 暑 ，都 還 在 街 上 賣 炒 貨 ， 但是 雖 然 他 如 此 貧 困 ， 其炒 貨 永 遠(yuǎn) 不 缺 斤 短 兩 ，對(duì) 于 因 為 同 情 他 而 去 購(gòu)買 他 炒 貨 的 人 ， 這 位 大爺 都 是 帶 著 感 激 的 微 笑并 送 上 謝 謝 和 祝 福 的 話語(yǔ) ， 從 而 感 動(dòng) 了 網(wǎng) 友 ，許 多 人 自 發(fā) 去 慰 問(wèn) 、 幫助 他 。