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1、最新人教版美術(shù)七年級下冊第二單元春天的暢想教案 3通過從不同角度感受與表現(xiàn)春天, 體驗(yàn)自然與藝術(shù)美共同的美感與不同表現(xiàn)方式, 加深對人與自然和諧共處, 保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己的體會(huì), 了解山水畫 . 風(fēng)景畫寫生知識, 認(rèn)識不同美術(shù)作品對春天的表現(xiàn)語言和表現(xiàn)形式。教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解表現(xiàn)春天的幾種形式。2、了解和熟悉山水畫, 風(fēng)景畫的表現(xiàn)形式、工具、材料。3、讓學(xué)生體會(huì)到傳統(tǒng)繪畫中的筆墨韻味以及感受到畫家所寄托的人格精神。4、了解構(gòu)圖的基本法則。教學(xué)重點(diǎn)：通過對山水畫和風(fēng)景畫的欣賞與體會(huì), 感受春天、了解春天。教學(xué)難點(diǎn)：用各種繪畫語言, 來描繪春天內(nèi)涵。學(xué)具準(zhǔn)備：畫紙 , 彩色鉛筆或油畫棒
2、或彩色水筆等。課堂學(xué)習(xí)：一、引導(dǎo)學(xué)生觀察校園內(nèi)的花草樹木, 并由學(xué)生分別講述對觀察到的事物的感受。提問：窗外的樹葉是什么顏色綠?和學(xué)生共同觀察新長出的葉子的色彩有紅色的, 有紫紅色的 , 有黃綠色的 , 有白色的 ,有嫩綠色的。提問：整棵樹的色彩是什么樣的僅是綠的嗎?和學(xué)生共同觀察分析不同的樹在暖暖的春光下有著不同的色彩。有的樹枝多葉少, 有的樹在深綠色的葉叢中點(diǎn)綴著嫩綠色的新葉, 有的簡直是在綠葉中開出了紅紫色的葉“花”。二、欣賞與評述課本中的各種表現(xiàn)春日的范圖。表現(xiàn)春光的方式：1 / 21、文字形式 ( 描寫春天的文章、詩詞等)2、攝影形式 ( 課本的范圖 )3、繪畫形式：(1) 國畫春王
3、成喜溪吳冠中梅石溪鳧圖馬遠(yuǎn)(2)風(fēng)景畫花開的果園畢沙羅(3)宣傳畫迎春4、雕塑形式 ( 課本的范圖春風(fēng)張德峰)三、課堂練習(xí)( 教師巡視輔導(dǎo)) 。試著用手中的材料把看到的樹葉的顏色畫出來。四、分析作品的構(gòu)圖和構(gòu)思。構(gòu)思與構(gòu)圖：指藝術(shù)家在孕育作品過程中所進(jìn)行的思維活動(dòng)及其訴諸形式的活動(dòng)。構(gòu)思包括審美主體對客體的感受和取舍, 創(chuàng)作意念的醞釀和確定, 題材的選取和提煉, 另外 , 還包括了對表現(xiàn)形式的選擇, 以及對形象的塑造、藝術(shù)手法的運(yùn)用等的預(yù)想。構(gòu)圖在美術(shù)創(chuàng)作中一般指在平面的物質(zhì)空間上, 安排和處理審美客體的位置和關(guān)系, 把個(gè)別或局部的形象組成整體的藝術(shù)作品, 以表現(xiàn)構(gòu)思中的預(yù)想的形象與審美效果。構(gòu)圖是藝術(shù)傳達(dá)的第一步, 也是對構(gòu)思的檢驗(yàn)和修正。五、講解相應(yīng)的造型藝術(shù)技能技巧知識。彩色鉛筆的特點(diǎn)色彩清淡油畫棒的特點(diǎn)色彩鮮艷彩色水筆的特點(diǎn)構(gòu)線效果較好黑白兩色可以調(diào)節(jié)畫面的色彩, 注意使用。一、步驟分析1 、確定要畫哪一種畫( 國畫 , 裝飾畫 , 風(fēng)景畫等 ) 。2 、用鉛筆在畫紙上畫出草圖。3 、注意主體物體在畫面上的位置, 所占比例關(guān)系等。4 、主體色彩的確定 ( 暖色調(diào)為主或冷色調(diào)為主 ) 。二、學(xué)生作畫 , 教師巡視輔導(dǎo)。2 / 2
人教版美術(shù)七年級下冊第二單元《春天的暢想》教案3
