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1、
交通工具
教學(xué)目標(biāo)
1．認(rèn)識(shí)本課的生字，會(huì)寫要求寫的生字，寫字姿勢端正，書寫工整。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．通過看圖讀課文，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通工具，了解它們的基本特點(diǎn)。從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)與交通工具相關(guān)的生字和詞語。
教學(xué)準(zhǔn)備：
師：生字卡片、教學(xué)掛圖
生：通過看電視、收集圖片等渠道認(rèn)識(shí)一些交通工具，并了解有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入
1．一只大鳥真稀奇，只喝油來不吃米，呼嘯一聲沖天起，載客運(yùn)貨飛千里。
2．屋連屋，一條龍，頭上烏云滾，身下雷聲隆。
3．不著地，不騰空，一座
2、高樓在水中。
4．真聰明，一下就猜出來了，你們知道飛機(jī)、火車、輪船這些都是什么嗎？（齊讀課題）
二、由圖入手，以圖助讀
1．教師出示詞語：火車、汽車、輪船、飛機(jī)，齊讀、分組讀指名讀
2．現(xiàn)在你都認(rèn)識(shí)了這些詞語了嗎？請(qǐng)你上來把卡片貼在相應(yīng)的地方，其余的同學(xué)請(qǐng)用鉛筆在書上連線
3．請(qǐng)學(xué)生說說它們分別在什么地方行駛，是怎樣行駛的，發(fā)出什么聲音？
三、借助拼音，初讀課文，認(rèn)識(shí)生字
1．自讀課文，讀準(zhǔn)字音
2．再讀課文，讀通句子。
3．同桌互相讀，糾正字音，認(rèn)讀生字
4．教師出示生字卡片，抽讀生字，開火車讀生字
5．指名讀課文，讀后大家評(píng)議。
四、引導(dǎo)讀中體會(huì)
1．自己再讀課文
3、，提出不懂的問題
2．指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解“茫茫”“乘風(fēng)破浪”等詞語的意思。
3．采取分組讀、齊讀、范讀等方式，幫助學(xué)生邊讀邊想象火車、汽車、輪船、飛機(jī)行駛時(shí)的情景，體會(huì)“汽車滴滴叫得歡”一句，聯(lián)想到祖國繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮的景象。
4．練習(xí)用……又……說話
五、課后第二題
1．出示例句：火車在鐵路上跑。齊讀例句
2．照樣子說一說。可以從交通工具擴(kuò)展到其它事物。如：小鳥在枝頭唱歌。青蛙在稻田里捉蟲。小朋友在學(xué)校讀書?！?
六、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)寫字
1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的偏旁。
2．先讓學(xué)生仔細(xì)觀察田字格里的字，說說該怎樣寫。注意“歡、快、汽、往”都是左右結(jié)構(gòu)，在田字格中的比例是左窄右寬，注意豎心旁的寫法。
3．學(xué)生練習(xí)。
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2017年秋一年級(jí)語文下冊(cè) 識(shí)字一 3《交通工具》教案 西師大版
