2017年秋一年級語文下冊 識字二 1《莊稼小衛(wèi)兵》教案3 西師大版

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1、 　莊稼小衛(wèi)兵 教學要求： 　　1、知識與技能： 　　(1)認識6個生字，會書寫8個生字。 　　(2)初步掌握形聲字的結構特點。 　　2、過程與方法： 　　練習用多種方法識字。 　　3、情感態(tài)度價值觀： 　　學習中感受識字的樂趣。 　 重難點： 　　1、了解形聲字的結構特點。 　　2、認識6個生字，會書寫8個生字。 　　 教具準備：生字卡片 　　 教學過程： 　　一、談話導入，激發(fā)興趣 　　1、談話 　　2、出示課題 　　二、初讀課文 　　1、學生自由朗讀，注意輕聲的讀法。 　　2、指名讀，說說誰是保護莊稼的好衛(wèi)兵?小青蛙能保護莊稼吃害蟲，小朋友們

2、可不要隨便傷害它們呀。 　　3、學生齊讀，你發(fā)現(xiàn)兒歌中的秘密了嗎?(清、青、情、晴、睛、請) 　　三、識字 　　1、出示要認識的字詞卡，學生齊讀。 　　莊稼、衛(wèi)兵、晴朗、眼睛、事情、 　　2、學生分析記：莊、稼、晴、情、睛、兵 　　3、教師指導：莊、稼、晴、情、睛、兵 　　四、寫字 　　1、出示要書寫的8個生字，學生認讀。 　　2、用這8個生字組詞。 　　3、學生分析只記生字的字形。 　　4、教師重點指導：衛(wèi)、晴、眼、莊 　　5、學生練習書寫。 　　6、講評學生的書寫。 　　五、練習 　　1、出示題目。 　　2、比一比、認一認。 　　3、你還能用這種方法認識更多的字嗎? 　　六、齊讀課文 　　七、作業(yè) 　　1、背兒歌。 　　2、寫生字。小精靈兒童網(wǎng)站 2