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鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕教學(xué)設(shè)計(jì)（繪本作文） 教學(xué)目標(biāo)： 1. 閱讀繪本故事，仔細(xì)觀察圖畫。2. 學(xué)習(xí)觀察人物的方法，練習(xí)寫好人物的動作、神態(tài)。3展開想象編故事，能用自己的話描述故事內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 練習(xí)寫好人物動作和神態(tài)。 2.展開想象編故事。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、游戲?qū)氤鍪疽唤M圖片，游戲中提示要仔細(xì)觀察。二、引入題目1.今天，老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)有趣的故事，叫鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕。出示題目。2.明確主角。三、指導(dǎo)看圖1.出示圖1（1）談?wù)勀銓{魚的印象（可怕）（2）看圖，這只鱷魚可怕嗎？（可憐）圍繞“可憐”進(jìn)行觀察。 適時(shí)小結(jié)觀察要點(diǎn)：細(xì)觀察 真感情 敢想象（3）表演鱷魚的樣子。（4）練習(xí)說話。指導(dǎo)加入背景描寫。2.出示圖2（1）圍繞“緊張”進(jìn)行觀察。（2）練習(xí)說話。 牙科診所里，牙醫(yī)也無法安心工作，你看他3.出示圖3（1）叮咚叮咚，門鈴響了，牙醫(yī)的心也怎么樣？ 門一開，鱷魚進(jìn)來了，你要是牙醫(yī)，會怎么做？（3）演一演。（3）練習(xí)說話。4.出示圖4（1）看圖練說 他倆一個(gè)一個(gè)（2）這么躲著的兩個(gè)人，心里都會想些什么呢？四、動筆寫作1.看板書，理順序。2.學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。3.讀文評議。五、想象續(xù)編1.接下來的故事會怎樣發(fā)展呢？請同學(xué)們展開想象說一說。2.小組內(nèi)交流。3.指名說，評議。五、作業(yè) 完成作文草稿。
《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》教學(xué)設(shè)計(jì)
