河中石獸導(dǎo)學(xué)案1

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寶塔區(qū)第五中學(xué)作文導(dǎo)學(xué)案教研組：七年級 科目： 語文 主備人： 朱 虹 審核人： 班級： 姓名： 授課時間： 課 題25、河中石獸課 型新授周 次16課 時2 總課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解文中三類人尋找石獸的方法；2.通過討論探究，感悟課文；3.進(jìn)一步理解實踐出真知的道理。重難點1.理解文中三類人尋找石獸的方法；2.學(xué)會對事，對人不主觀臆斷的道理。導(dǎo) 學(xué) 流 程第二課時一、自主學(xué)習(xí)細(xì)讀課文，概括四種尋找石獸的方法尋找經(jīng)過人物尋找的地點結(jié)果第一種第二種第三種第四種二、合作探究1、在尋找石獸的問題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯誤？為什么只有老河兵的方法是正確的？第一種：第二種：第三種：第四種：2、這個故事告訴我們什么道理？（可以從不同角度進(jìn)行分析）三、課堂檢測你還知道哪些“但知其一，不知其二”卻主觀臆斷，以致犯下錯誤或鬧出笑話的故事？至少寫出三個（要求：寫出故事主要內(nèi)容）例：刻舟求劍:有個楚國人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。他急忙在船沿上刻上一個記號，說：我的劍就是從這兒掉下去的。船靠岸后，這個人順著船沿上刻的記號下水去找劍，但找了半天也沒有找到。船已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，不是糊涂嗎？教（學(xué)）學(xué)習(xí)筆記寶塔區(qū)第五中學(xué)課改模式周教學(xué)反思 教研組： 年 月 日教師姓名任教學(xué)科周 次學(xué)習(xí)內(nèi)容一、成功之處：二：不足之處三、建議：