一物多玩橡皮圈

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1、一物多玩多變的橡皮圈活動(dòng)目標(biāo)：1、 鍛煉幼兒腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性;2、 了解橡皮圈的多種玩法，大膽創(chuàng)新；3、 發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作并體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：橡皮圈人手一個(gè)活動(dòng)過程：一、 開始部分做課前熱身運(yùn)動(dòng)，為上課做好準(zhǔn)備。二、 基本部分1、 分散玩橡皮圈師：“小朋友我們手上都有一個(gè)橡皮圈，這個(gè)橡皮圈可好玩了，它可以隨意變形，而且有許多種玩法，看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。”（幼兒嘗試練習(xí)）2、 集中演示1) 排成男孩和女孩兩路縱隊(duì)，師：“哪位小朋友來介紹一下自己的玩法，告訴大家你是怎么玩的？”（幼兒討論玩法，手指繞圈跑、拉弓射箭、打氣筒、揪尾巴等等）2) 踩

2、著橡皮圈練習(xí)雙腳跳，鍛煉幼兒走跑跳等動(dòng)作。3、 幼兒再次分散練習(xí)師：請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過的方法，可以和你的好朋友一起玩。（幼兒再次嘗試，鼓勵(lì)幼兒大家一起合作玩）4、 游戲“兩人三足”兩個(gè)小朋友一組比賽看誰走得快三、 結(jié)束部分放松運(yùn)動(dòng)，我們都是木頭人 讓小朋友回家和家長一起探索橡皮圈更多的玩法。課后反思：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓小朋友利用橡皮圈的可變性，想象出多種玩法，達(dá)到鍛煉的目的，從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。難點(diǎn)是如何讓小朋友利用橡皮圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。因?yàn)樾∨笥褜?duì)橡皮圈的認(rèn)識(shí)不是很深，對(duì)橡皮圈有極大的興趣，剛開始玩的時(shí)候小朋友還不是很敢去玩橡皮圈，要老師不斷的鼓勵(lì)和幫助才肯去嘗試，所以到最后老師讓小朋友回去和家長一起探討，從中激發(fā)他們的創(chuàng)造力。