《2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元比例第5課時(shí)反比例預(yù)習(xí)課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元比例第5課時(shí)反比例預(yù)習(xí)課件新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,第四單元 比 例,第,5,課時(shí) 反比例,RJ,六年級(jí)下冊(cè),課前預(yù)習(xí),第一步 舊知回顧,成正比例的量有什么特征？,（,3,）兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值一定。,（,1,）兩種相關(guān)聯(lián)的量。,（,2,）一種量變化,另一種量也隨著變化。,請(qǐng)看教材，開(kāi)始我們今天的學(xué)習(xí)。,第二步 新知引入,面包店有以下單價(jià)的面包，小明有,30,元，可以買(mǎi)同種面包多少,個(gè)？請(qǐng),填寫(xiě)表格。,單價(jià),/,元,數(shù)量,/,個(gè),1,30,2,15,3,10,5,6,10,3,通過(guò)表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？,單價(jià),增加,，購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量隨著,減少,。,總價(jià)不變。,單價(jià)和數(shù)量成正比例嗎？,那是什么關(guān)系呢？,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,課本,第,47,頁(yè),內(nèi)容，了
2、解什么是反比例。,第三步 精讀教材,杯子的底面積與水的高度的變化情況如下表。,杯子的底面積,/cm,水的高度/cm,把相同體積的水倒入底面積不同的杯子。,10,30,15,20,20,15,30,10,60,5,觀察這個(gè)表，回答書(shū)上的三個(gè)問(wèn)題。,仔細(xì)觀察底面積和高度的變化規(guī)律。,杯子的底面積,/cm,水的高度/cm,10,30,15,20,20,15,30,10,60,5,（1）表中有哪兩種量？,杯子的,底面積,和水的,高度,這兩種量。,（2）水的高度是怎樣隨著杯子底面積的大小變化而變化的？,杯子的底面積,/cm,水的高度/cm,10,30,15,20,20,15,30,10,60,5,底面積
3、,增加,，水的高度反而,減少,。,底面積,減少,，水的高度反而,增加。,水的高度隨著杯子的,底面積的變大,而不斷,變小,這兩種量是,相關(guān)聯(lián),的兩種量。,積,300,，實(shí)際就是倒入杯子的水的體積。用式子表示它們的關(guān)系就是：,底面積,高度,=,體積,（3）相對(duì)應(yīng)的杯子的底面積與水的高度的乘積分別是多少？,1030,300,1520,300,2015,300,3010,300,60 5,300,指的是底面積和高,高度隨著底面積的變化而變化,乘積,都是,300,滿足這三個(gè)條件,也就是上表中“底面積和高”是,成反比例的量,，“底面積和高”,成反比例關(guān)系,。,x,y,k,（一定）,單價(jià)和數(shù)量成反比例,現(xiàn)在
4、你知道“新知引入”中單價(jià)和數(shù)量,成什么比例？為什么？,因?yàn)椋簡(jiǎn)蝺r(jià),數(shù)量,=,總價(jià)（一定）,這樣的例子還有很多，想一想你學(xué)過(guò)的數(shù)量關(guān)系式和計(jì)算公式，說(shuō)說(shuō)成反比例的量。,通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你掌握了什么知識(shí)？你會(huì)判斷反比例的量了嗎？,第四步 我的收獲,兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，,且兩種量的,乘積,一定。這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。,y,x,k,（一定）,第五步 小試牛刀,每天運(yùn)的質(zhì)量/,t,運(yùn)貨的天數(shù)/天,300,1,150,2,100,3,75,4,60,5,50,6,（1）表中有哪兩種量？它們是不是相關(guān)聯(lián)的量？,（2）寫(xiě)出幾組這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積，并比較積的大小，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)積表示什么。,（3）運(yùn)貨的天數(shù)與每天運(yùn),的質(zhì)量成,反比例關(guān)系嗎？為什么？,每天運(yùn)的質(zhì)量/,t,運(yùn)貨的天數(shù)/天,300,1,150,2,100,3,75,4,60,5,50,6,
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