二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書

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1、二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書目前高校二手市場在信息更新和組織規(guī)模方面都已不能滿足廣大學生的需求和利益，所以開一家二手市場交易平臺是不錯的選擇。第一部分 項目簡介一、項目概況二手商品交易成為了當代大學生課余生活的一大熱門，許多學校每年都要舉辦紅紅火火的“跳蚤”市場，可見大學生對二手商品交易的需求，可遺憾的是校內(nèi)的二手交易往往時間短暫，遠遠無法滿足廣大學子交易的需求。于是一種新的二手商品信息交流的方式出現(xiàn)了，就是基于Web的校園網(wǎng)二手商品交易系統(tǒng)。通過這個系統(tǒng)，可以發(fā)現(xiàn)每一個校園網(wǎng)用戶都是系

2、統(tǒng)的主人，大家可以非常方便的發(fā)布自己的信息，瀏覽別人的發(fā)布的信息，還可以對各種二手商品信息作出橫向比較，作出自己的最佳選擇。校園二手交易平臺為在校學生提供一個供需平臺,學生可以將自己不用的東西放在網(wǎng)上,也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西,物美價廉,達到雙贏。我們的宗旨是全心全意服務學生、方便學生。誠待在校學生積極參與，幫助自己，幫助他人。二、創(chuàng)業(yè)團隊我們團隊有人力資源管理專業(yè)的十二名同學，人力資源管理專業(yè)對于平臺的組織管理，人力規(guī)劃，網(wǎng)絡策劃都具有專業(yè)優(yōu)勢，我們團隊將分為三個部門分別負責市場宣傳、技術開發(fā)、服務管理。各部門各司其職，分工協(xié)作，我們還將聯(lián)手信息工程學院的網(wǎng)絡技術專業(yè)的同學來進行共同管理

3、，并歡迎一切有志于謀求發(fā)展的朋友一起加入進來。第二部分 市場分析一、市場背景當前高教園區(qū)有溫州大學，溫州醫(yī)學院，溫州大學城市學院等多所院校，在校的大學生所擁有的閑置物品越來越多，特別是對于即將面臨畢業(yè)的大四學生來說，很多東西的處理都成了一個問題，很多人轉讓二手物品只能在茶山鎮(zhèn)上或街頭擺攤，伴隨著學生的購買能力的提高和每年的升學與畢業(yè)，加之信息交流的落后，二手交易發(fā)展的并不好，有需要的同學未必能找到所要的信息，還有許多書籍和生活用品被丟棄，造成了浪費，我們小組就此為市場背景，計劃了二手交易平臺這個方案，可以聚集大家的二手物品進行交易，不僅滿足大多數(shù)學生的需求也節(jié)約了資源。二、市場機會及環(huán)境茶山高

4、教園區(qū)有廣大的學生市場以及學生二手交易市場比較不足，在校大學生二手物品尤其是對書籍、自行車、電子產(chǎn)品以及體育用品異常關注、交易需求大，同時大學生具有相似的消費需求等，很多物品都是學生可以反復使用的，并且我們學校隨處可見被閑置的自行車，身邊還有放到網(wǎng)上去賣二手書的同學，這個市場缺口是容易滿足的。這為我們建立一個二手交易平臺提供了一個十分好的平臺，也滿足了這個缺口，并且網(wǎng)上購物趨勢越來越強勁，有價值有需求的二手物品交易平臺是學生認可及需要的。所以對于本次我們所策劃的二手市場交易平臺的市場機會及環(huán)境是想當樂觀的。三、競爭分析據(jù)了解，溫州高教園區(qū)的學生進行二手交易也只是通過學校貼吧、格子鋪、小廣告、熟

5、人推薦、校旁網(wǎng)等方式進行二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書。學校貼吧冷冷清清、格子鋪鮮有人光顧等都使得二手貨交易時效性差、交易頻率低。大學城還沒有一家專門經(jīng)營大學生二手貨的平臺，這就意味著大學生二手交易平臺競爭對手少，至少在短期內(nèi)可以大展身手，迅速占領市場。但是另一方面，根據(jù)分析，該市場的進入壁壘比較低，大學生二手網(wǎng)一旦為試點學校內(nèi)的學生所認可和接受，應該迅速擴展其業(yè)務、擴大其規(guī)模，以防有新進入者帶來威脅。競爭對手一：大學城各校各學院的社團組織的跳蚤市場競爭對手二：校旁網(wǎng)溫州大學二手市場競爭對手三：58同城溫州二手網(wǎng)四、SWOT分析(一)優(yōu)勢(strength)分析：1、組成人員自身優(yōu)勢：主

6、要有人力資源管理專業(yè)學生組成，同時我們學院有計算機專業(yè)的學生，可以將他們拉入我們的團隊中，為我們提供技術支持。2、多數(shù)雇傭?qū)W生做兼職降低運作成本3、目標市場較為集中。4、成員具有很高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)激情與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。5、可以利用廣泛的人際關系網(wǎng)絡使得貨物來源渠道豐富。6、針對我們創(chuàng)業(yè)與學習時間協(xié)調(diào)問題，我們制定了一套完善的時間安排體系二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書文章二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書出自 gkstk /article/wk-78500001905275 ，轉載請保留此鏈接!。使每人的工作時間與學習時間不相沖突。7、學校雖然偶爾擁有跳蚤市場，但只在每年畢業(yè)時或者在特殊且少量的日子里才舉行，不規(guī)范，且不能完全

7、滿足學生的交易需求。(二) 劣勢(weakness)分析：1、雖然二手交易平臺具有一定的發(fā)展優(yōu)勢，但學校方面對校園電子商務網(wǎng)站開發(fā)及管理的理論研究不足，同時運用網(wǎng)絡聯(lián)系各大學校的二手信息，缺乏相關知識，管理還存在問題，由于大多數(shù)管理者由學生擔任，缺乏管理經(jīng)驗。2、由于是為學生主辦的二手市場，吸引投資者有一定難度。缺少資金注入是制約其發(fā)展壯大的主要因素。3、在技術方面，在后期的平臺運作，人員管理，產(chǎn)品升級等方面仍需要不斷摸索與改進。4、目標市場較小，消費群體較單一(三)機會(opportunity)分析：1、溫州高校目前還沒有如此針對高校學生的二手市場，主要為學生的閑置物品服務，尤其是在生活區(qū)內(nèi)

8、2、以創(chuàng)建“節(jié)約型校園”為立足點,方便學生們的日常生活,會得到學生們的歡迎3、為廣大溫州高校學子節(jié)省了花費4、國家以及學院鼓勵高校學生自主創(chuàng)業(yè)，并且有一定的優(yōu)惠政策5、在老師的帶領下，我們學習了很多先進創(chuàng)業(yè)理念與思維方式6、目前正值自主創(chuàng)業(yè)、規(guī)范跳蚤市場階段，為在校師生及教職工提供一個正規(guī)、便捷的一個二手交易平臺，會受到高校人士的支持。(四)威脅(threat)分析：1、溫州高校數(shù)量有限，各高校的在校學生數(shù)量有限。這也對二手交易平臺的服務范圍形成了一定的制約。2、另外，一些知名的電子商務網(wǎng)站也沖擊著這一市場，加上校園內(nèi)的一些商家，因此競爭會非常激烈。3、二手市場上交易的物品質(zhì)量很重要，而我們先

9、期開展業(yè)務顧客不了解，會對我們的信譽產(chǎn)生懷疑4、對于一些價格高的物品人們普遍不信任二手市場，害怕上當受騙第三部分 可行性分析一、目標及方案可行性隨著大學生購買能力的提升，二手閑置物品也越來越多，學校不定期的“跳蚤”市場已經(jīng)無法滿足大家的需求，而且，現(xiàn)在還未有專業(yè)化、標準化的二手務機構。高校二手市場的供求雙方都是龐大的群體，對二手交易需求非常強烈，因此立足于滿足高校學生交易的需要，建立高校二手交易平臺，將變得更為可行、更具必要性。大學生具有相似的消費心理、共同的生活環(huán)境、生活方式，大多數(shù)交易物品都是學生自身需要的，交易商品具有共性(如：書籍、電子產(chǎn)品、自行車、體育用品等)，使得學生之間交易的更為

10、頻繁，這是造成交易需求壓力的原因之一二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書投資創(chuàng)業(yè)。設計這樣一個系統(tǒng)，從根本上解決了傳統(tǒng)的校園二手信息發(fā)布交流方式的弊端，使得校園各種二手商品信息得到了有效的整合，方便了廣大用戶且擁有的客戶通常只是大學校園網(wǎng)的用戶，所有系統(tǒng)規(guī)模上來講不會很大。從技術上來說，由于是基于Web的，可以相對比較容易面對用戶的實際需求而開發(fā)。而在現(xiàn)今，各種網(wǎng)絡應用的開發(fā)已經(jīng)相當成熟，出現(xiàn)了幾大主流的開發(fā)語言和工具，都可以非常有效的支持開發(fā)這樣一個系統(tǒng)。從運行上來說，由于客戶端僅僅只是需要一個瀏覽器，通過瀏覽器來登陸系統(tǒng)，而服務器端也只需要一臺服務器，服務器要求一個數(shù)據(jù)庫環(huán)境和一個網(wǎng)絡應用開發(fā)的環(huán)境，實現(xiàn)起

11、來比較容易，所以從運行上來說是可行的。在各種可行性研究保證和基于用戶需求要求下，開發(fā)系統(tǒng)的方案經(jīng)過不斷論證和假設，確定出了一個最佳方案。二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書(一)項目計劃的背景近年來，隨著中國高等教育的發(fā)展，在校的大學生越來越多。因此，對書籍的需求量也越來越大。但就陜西科技大學來說，學生在校人數(shù)眾多，卻沒有一家初具規(guī)模的二手書店，只有在后街上有一家門面很小的店，店內(nèi)布局混亂，書籍種類也不多，不能滿足同學們對二手書的需求。通過觀察發(fā)現(xiàn)，同學們對二手書的興趣頗高，在校大學生大部分經(jīng)上都不寬裕，購買二手書可以節(jié)省一部分開支;使用二手書也符合國家提倡的“低碳經(jīng)濟”的要求。(二)項目計劃的可行性陜科大位于

12、西安市的北郊，在未央大學園內(nèi)，附近有西北工業(yè)大學和西安醫(yī)學院。學校教師公寓緊鄰陜西科技大學。相對來說房屋租金較低，在陜科大附近開店，教師和學生眾多而且他們多數(shù)都有購買二手書的愿望，市場廣闊。開辦二手書店與開辦新書店相比，成本較低，風險也小，適合小投資者;同時對技術的要求不高，為廣大的投資者提供了便利。(三)公司介紹擬要創(chuàng)辦的二手書店名為宏源書店，該店坐落在陜西科技大學附近。面積有80平方米，主要經(jīng)營二手書的收購與銷售。宏源書店的出現(xiàn)解決了同學們書本當廢紙賣的慘劇;另一方面也滿足了同學們低價購書的愿望，節(jié)省學生及老師的開支;同時也為教師子女課外用書提供了便利。(四)管理及組織宏源書店為三個合伙人

13、共同投資創(chuàng)建的一個小型書店，投資資金來自于三個合伙人，經(jīng)營凈利潤按照出資比例進行分配，三個共負盈虧。書店還雇傭了兩個營業(yè)員，主要負責書籍的歸類及擺放。(五)市場及競爭分析在陜科大校園內(nèi)沒有二手書店，在校外也只有一家門面狹小的店，門面混亂，書籍種類少、質(zhì)量差、價格高，競爭對手的競爭能力較低。我在創(chuàng)辦二手書店時，首先要注意門面的裝修，讓讀者進店能感覺到很舒暢;其次要注意室內(nèi)的裝修設計和書籍的擺放;最重要的是要定期外購書籍，保證二手書的數(shù)量和質(zhì)量滿足顧客的需求。如果能做到上面幾點，后街的小店肯定不會是有力的競爭對手。在學校和教師公寓附近開店，人流量較大，市場廣闊;既能滿足學生對二手書的需求也能吸引一

14、部分老師加入購書的行列。有許多人有錯誤的認識，總以為二手書店要建在學校里，顧客就是學生。其實，這種觀點是很狹隘的，這無疑減少了店的顧客。而在學校和教師住所毗鄰的地方開店，目標顧客不僅是學生還有老師以及老師的子女。(六)營銷分析及應對策略開這樣的書店，出現(xiàn)風險的可能性并不是很大，但也須把握一下幾點：首先，同行業(yè)的競爭。其他書店見到這項業(yè)務有著很大的發(fā)展前景，也自發(fā)地想開設這一業(yè)務，但這一業(yè)務對象完全就一個特殊的群體，二手書每年也就那么一段時間可以收購，其他書店想插足也得深入考慮一翻，市場就那么大，大家都介入，利潤也就不那么明顯了，而且極可能拖垮他們原有的經(jīng)營業(yè)務。只要牢牢地占領校園市場，做強自己

15、的品牌，幾乎不可能發(fā)生來自同行業(yè)的競爭。如果萬一有，那就得靠緊密聯(lián)系廣大同學，緊抓機遇期，對學生提出的有建設性意見。其次，購二手書渠道不暢，這就要看宣傳力度和采取的方法了。最后就是書店管理方面。應該在提升服務質(zhì)量，提高效率上下工夫。誠然，各種各樣的問題總會出現(xiàn)，妥善應對危機是經(jīng)營者應具備的素質(zhì)。建設一支很好的購書隊伍、服務隊伍、獲取最新的課程設置、了解同學對圖書的需求在這里是十分的必要的，是能夠經(jīng)營好二手圖書市場所必須具備的。(七)財務分析1、確定各項成本和費用(1)房屋的租金：每年10000元左右(2)房屋的押金：4000元(3)房屋的裝修費：3000元(4)收購5000本二手書(每本6元)

16、：30000元上表為模擬的利潤表。通過以上利潤表可以看出，第一年盈利500元，第二年盈利62000年。(八)創(chuàng)辦過程1、收購大量的二手輔導書籍，如專業(yè)輔導書籍，公共課輔導書籍等上年的考研書籍及材料也可涉獵。渠道有很多，招聘在本校的學生做助手，讓他們幫忙聯(lián)系，自己再來洽談;或者讓招聘來的同學按照要求主動收購，自己再回收等等。當然前期的宣傳一定得做好，價格也得給的適當合理，一般可按輔導書籍原價的3折左右。這一切可以在開春到下半學期結束時進行。2、租賃店面。選擇一家合適的店面也致管重要，按目前的市場價，在緯七路兩間屋的價格是10000/年左右。3、辦理一些證件。可向當?shù)氐奈幕稚暾堔k理相關手續(xù)。4、

17、營業(yè)。通過財務分析發(fā)現(xiàn)宏源書店進入正式運營期后利潤為62000元。當前期準備基本結束后應當將圖書分類上架，開始正式投入運營。隨著辦公的現(xiàn)代化，所有數(shù)據(jù)可以輸入電腦，用數(shù)據(jù)庫管理軟件管理日常的圖書交易和租賃記錄，當然一些其他的如訂購圖書等業(yè)務也可以在適當?shù)臅r候開設。(九)發(fā)展趨勢及未來展望二手書市場潛力巨大，經(jīng)營大學生二手輔導類書籍只是其中很小的一部分，但其更具針對性和可操作性。如果能夠發(fā)展成連鎖店。將對圖書銷售市場產(chǎn)生積極而深遠的影響!創(chuàng)辦這樣的書店也是大學生創(chuàng)業(yè)的很好選擇!尤其對于高校畢業(yè)生來說，國家給以了很大的扶持力度和很多優(yōu)惠政策。雖然此類不如其他行業(yè)獲利多，但其投資不多、風險小、獲利快

18、，是一個很理想的投資理財項目。(十)風險及注意事項1、在選址上不能只賺學生錢許多人認為，二手書店應該依托學校。但其實，學校一年有寒暑兩次長假，期間幾乎沒有生意。盡管有時并不會虧錢，但也看不到更大的發(fā)展空間。二手書店不能純粹依托學校，最理想的選址在學校與居民區(qū)相結合的區(qū)域。宏源書店位于陜西科技大學附近，附近有住宅區(qū)，顧客群體豐富。確定了選址后，書籍配置也要更為多樣化，除了教授學生需求的專業(yè)研究類書籍以外，也要配置一些大眾化的生活類、少兒類書籍。2、進貨要及時同時服務要好開二手書門店的另一關鍵要領是及時補貨，時常要有新淘來的二手書上架。比如，客人如果來一次買了基本書，過一周來看，店里還是這些書，那

19、他以后可能就不會來了，要讓他每次來都有新收獲，才能留住客人。進貨渠道主要包括，到學校宿舍區(qū)收書，居民送來的閑置書，或是與舊書批發(fā)商、出版社、紙廠、聯(lián)系拿貨等。至于服務方面，書店員工要熟悉自己的舊書，給來找書的顧客一些推薦;要把顧客當成自己的朋友，多聊聊跟書有關的話題，增加顧客對二手書店的認同感。3、存在的風險二手書店的沖擊來自互聯(lián)網(wǎng)和盜版書。現(xiàn)在，只需將書名鍵入網(wǎng)絡搜索引擎，幾分鐘內(nèi)便可訂購到想要的書。另一方面，中國的書籍出版不嚴謹，充斥著二手書?！耙槐颈I版書才不到10元，很多顧客會覺得買二手書不如買盜版書。”二手市場創(chuàng)業(yè)計劃書1.1項目介紹以大學生為目標市場，以高校校際/內(nèi)二手產(chǎn)品交易(贈予

20、)與信息發(fā)布共享需求為獨特切入點，有別于QQ、微信、陌陌、易信等以社交為切入點軟件應用，天生具有交易基因和潛在社交基因，更有利于進行流量變現(xiàn)。利用團中央和高校資源，借鑒硅谷流行的電商交易模式，疊加符合大學生特點的社交應用，以PC端網(wǎng)站為基礎，主推移動平臺，向在校大學生提供以交友與二手產(chǎn)品交易為主旨的最時尚、最好玩的互動式社交平臺。平臺功能以滿足二手產(chǎn)品交易為主，大學生特色社交為輔，力爭達到二手產(chǎn)品交易與大學生特色社交活動相互促進、共同繁榮的效果，提高平臺用戶黏著度。根據(jù)學生二手產(chǎn)品低值性的特點，二手產(chǎn)品交易融入了虛擬世界交易、虛擬世界游戲和以二手產(chǎn)品為媒介的現(xiàn)實世界互動的網(wǎng)絡游戲設計思路。即在

21、低值性二手產(chǎn)品的交易過程中，以二手產(chǎn)品為介質(zhì)，結合虛實統(tǒng)一的環(huán)境變化，把交易過程游戲化，讓二手產(chǎn)品的交易融入更多的互動性。我們的價值主張是 讓二手產(chǎn)品承載著我們不安分的心和歡樂飛翔，緣就在飛翔中生長。項目成熟后，將在二手產(chǎn)品交易板塊推出定位于高校學生的正品(滯銷品)產(chǎn)品閃購模式，以正品的品質(zhì)、二手產(chǎn)品的價格向高校學生銷售適銷對路的品質(zhì)產(chǎn)品和服務。1.2項目定位為3000萬大學生提供以融入交易為媒介的交友與二手產(chǎn)品交易為主旨的最時尚、最好玩的互動式社交平臺。1.3項目戰(zhàn)略以大學生為目標人群，切入高校二手產(chǎn)品交易和信息發(fā)布共享市場，打造以二手產(chǎn)品為媒介結交新朋友、與老朋友互動交流為基礎、以激活大學

22、生以平臺設定模式進行區(qū)域流動為亮點，以發(fā)布、知曉、互動校園新聞為活躍劑的中國最具影響力的校園互動式社交平臺。隨著二手產(chǎn)品交易板塊的活躍度和交易量的增加，引入符合大學生消費特點的產(chǎn)品閃購模式，正式進入電子商務市場。1.4商業(yè)模式1.4.1商業(yè)模式利用團中央和高校等獨特資源，布局兩大平臺 PC端和移動端應用平臺，以PC端為基礎，突出移動端產(chǎn)品，為政府和高校無償搭建更具對象性的政策和信息發(fā)布、宣講渠道，以達到與政府和高校進行資源置換的目的。以二手產(chǎn)品交易為社交應用切入點，為大學生免費提供以二手產(chǎn)品贈與或交易為主要內(nèi)容的跨校、跨地區(qū)的交友互動平臺和信息發(fā)布平臺。借此聚攏大批年輕、愿意嘗試新事物和極具消

23、費潛力的客戶后，通過大數(shù)據(jù)分析手段，逐步疊加符合學生群體需求的產(chǎn)品和服務，創(chuàng)新更多增值服務模式。1.4.2商業(yè)模式的特征以嶄新的商業(yè)理念和全新的業(yè)務形態(tài)，填補高校校際二手產(chǎn)品和信息流通市場，打破校際信息交流的壁壘，滿足學生新奇、社交、買賣、樂趣等需求，達到激發(fā)大學生的使用熱情，達到迅速積累人氣的效果。與團中央和高校合作，為其無償打造一座無地域和時空限制的全國性虛擬大學城，方便政府和高校進行信息發(fā)布與政策宣講，并及時獲取學生的訴求，達到通過網(wǎng)絡(尤其是手機終端)對全國大學生進行培養(yǎng)和管理的目的。1.5盈利模式通過對校園互動式社交平臺的運營，踏準目標市場與該平臺的成長節(jié)奏，基于目標市場需求，在平臺

24、上不斷疊加合適的產(chǎn)品和服務，進而實現(xiàn)平臺價值。平臺盈利主要來源于增值業(yè)務收入，如與平臺活動相關的服務或產(chǎn)品收入、客戶虛擬賬戶資金沉淀收入，精準廣告投放收入等。1.6籌資需求1.7投資回報2.產(chǎn)品和服務項目產(chǎn)品是融入了交易基因的符合大學生特點的最時尚、最好玩的互動式社交平臺。該社交平臺將提供N(N 9)個功能模塊，二手產(chǎn)品交易模塊、信息互動共享模塊、聯(lián)系人模塊、玫瑰墻模塊、服務模塊等。二手產(chǎn)品交易模塊主要根據(jù)大學生消費特點和對其在現(xiàn)有二手交易市場交易行為的分析，在該模塊中，劃分書籍、車、電子產(chǎn)品等子模塊，大學生可在對應子模塊發(fā)布自己準備出售的產(chǎn)品和求購信息。信息互動共享模塊主要由學生制造話題進行

25、分享互動，比如校內(nèi)外見聞即時傳遞，宿舍娛樂八卦，人物八卦等。平臺輔助提供一些有針對性的新聞推送功能。聯(lián)系人模塊是基于使用者的手機通訊錄或QQ、微信等外部應用，管理、添加該平臺好友?？梢韵蜃约旱氖謾C通訊錄或QQ、微信同學好友推薦該平臺。玫瑰墻模塊是專為大學生提供戀愛展示、留念、愛情宣言和獲取心儀對象相關信息的模塊，并根據(jù)六度空間 理論，提供 猜猜我的暗戀對象 小游戲。服務模塊主要向大學生提供增值服務，主要分為稀有信息獲取模塊、自由行模塊等。稀有信息獲取模塊主要采取威客模式，由信息需求方發(fā)布信息并規(guī)定信息價值，例如平臺積分、錢、物品、服務等，最終信息提供者將得到標的傭金。自由行模塊服務內(nèi)容由平臺方

26、設定，將以跨地域的大學生旅游服務為切入點，以學生之間的信任為業(yè)務開展的紐帶，平臺將對旅游服務需求方和承接方進行身份認證和信用備案，并對雙方約定的服務費進行臨時監(jiān)管，制定服務費監(jiān)管規(guī)則，同時，平臺將從雙方約定的服務費用中，抽取一定比例，為服務需求方購買人身意外險，以充分保障需求方利益。3.目標群體分析3.1高校學生數(shù)量上海交通大學公共關系研究中心和社會調(diào)查中心發(fā)布的2014年中國大學生消費行為與品牌認知調(diào)查報告(以下簡稱報告)顯示，隨著高校的不斷擴招，大學生數(shù)目不斷擴張，我國在校大學生人數(shù)接近3000萬，居全球第一。以大學生為代表的年輕一代，不僅是我國最活躍的消費群體，而且在不久的將來也將成為我國最具消費潛能的核心消費群體。