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1、,單擊此處編輯母版標題樣式,*,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,話題作文指導（審題和擬題）,什么是話題作文？,話題作文,是在一定的事理或情境材料的基礎上，用一段提示性語句，提出一個大家都了解并感興趣的話題，圍繞這個話題，尋求可以直接描述或議論的對象，以啟發(fā)寫作者運用多種思維方法，調(diào)動多種,表達方式,寫出文章的一種作文形式。,考試大綱明確對作文的要求,:,1,、符合題意，符合文體要求,2,、中心明確，內(nèi)容充實,3,、思想健康，感情真摯,4,、結(jié)構(gòu)完整、語言通順,5,、書寫規(guī)范，標點正確,學生在寫作過程中遇到的問題：,1,、,看到題目不知道如何下筆,?,2,、寫作時思路很
2、亂，總感覺跟題目扯不上邊,3,、,一開始就不知道怎么寫，無法開頭，開了頭后總感覺寫得很吃力，寫出來的總是廢話連篇。,4,、不知道如何開頭和結(jié)尾。,5,、寫得時候很多字不會寫。,6,、,審題時不能完全明白題目的意思。不知道到底要寫什么？,7,、,不知道開頭怎么寫才能給人眼前一亮的感覺？,8,、我是很不喜歡寫作文的，一看到作文就頭疼,9,、匆忙想好題目就寫了開頭，但寫了開頭就有點思路堵塞了，不知該怎么寫下去，覺得越寫就好像越離題,10,、選擇題材比較困難，經(jīng)常會覺得大腦資源短缺，有時為了湊夠數(shù)字而亂寫一通。,作文太難了！,1,、不知道如何審題和擬題,2,、不懂得如何寫好開頭和結(jié)尾,.,3,、作文時
3、思路混亂，不知道如何選材以及謀篇布局。,學習目標：,1,、學習如何審題立意，避免作文離題或 偏題,2,、學習如何擬題,作文審題重要嗎？,你以往作文時在這一步會花多少時間？,人的一生總要與書打交道，尤其在學生時代。從幼兒到中學，我們時時與書交往，對有趣的卡通書，對深奧的哲理書，死板的教科書，討厭的參考書，等等，都會有過接觸。在這個過程中，一定會有一些,“,故事,”,發(fā)生，之后就會有一些屬于自己的思考。如為了一本武俠書面壁罰站，為了一本好書而廢寢忘食。我們的心智在與書的接觸中慢慢成熟，不再關注感性的故事而多了一份理性的思考。請你,以與書的交往過程或以對書的思考為內(nèi)容范圍寫一篇作文。文體不限，題目自
4、擬，不少于,700,字。,典型話題例子：,審題立意,一,提示,：,看對象,審題立意提示一,看對象,提示二：,找出關鍵詞句并分析,關鍵詞“你與書的交往過程”,1、要寫自己的，不能寫別人的,2、要以書為友，寫得有較強的抒情性，,讀來有親切感,3、要寫出,“,過程,”,，最好寫散文或記敘文,抓關鍵詞審題,關鍵詞“對書的思考”,1、要以寫對書的感悟、體驗以及書對我的,啟迪、教益為主,2,、,可以寫自己印象深刻的一本書或多本書,判斷是否,偏離,話題,我的讀書體驗,讀書的作用,我的讀書經(jīng)歷,讀書的好處,我與書交往的過程,我讀過哪些書,某某書帶給我的思考,書伴我成長,我與書的親密接觸,（）,（）,（）,（）
5、,（）,（）,（,）,（）,（,）,提示三：,因果推斷，展開聯(lián)想,練習：,枯葉蝶沒有美麗的外表，它只有兩扇褐色、毫無生機的、根本無法與它名字中“蝶”相匹配的翅膀。它經(jīng)常收攏翅膀，靜靜地立在樹木的枝頭，像一片枯葉一般隨風搖曳，忍受著同類其他蝴蝶的恥笑。然而，當色彩絢麗的蝴蝶被人們捉去而制成標本時，它卻可以伏在枝頭、靜靜地注視著這一切，并且為自己的幸運而快慰。,俗話說：“有所舍必有所得?！笨萑~蝶舍棄了美麗的外表，卻得到了它夢寐以求的安全。,請就“舍棄”話題寫一篇文章。,抓關鍵詞句并注意分析：,俗話說：“有所舍必有所得。”枯葉蝶舍棄了美麗的外表，卻得到了它夢寐以求的安全。,反向思維,枯葉蝶要想獲得安
6、全必須舍棄美麗的外表,發(fā)散思維,我們要想擁有健康的身心、要成就一番事業(yè)必定要舍棄一些東西,其他要考慮的：“獲得”必定是自己想要的，或?qū)ψ约河幸娴臇|西,我們學習上如果想要獲得好的成績，必須舍棄,提示四：,悟道理（定中心）,練習：,1,、請你為剛才那段材料確立你的觀點，即這篇文章的中心。,2,、請看看下面這篇,舍與得,文章，并快速找出作者的觀點，即文章的中心。,小結(jié)：,小結(jié)：審題立意幾步走,抓對象,抓關鍵語句,因果推斷，,展開聯(lián)想,悟道理,定立意,題目是文章的,“,眼睛,”,。,題目一定要做到：,醒目、新鮮、有趣、發(fā)人深思,用借代的手法，巧妙地把俗語“十五的月亮十六圓”化成此題,俗話說：,題好一半
7、文！,話題作文一般要求學生自擬題目，而所給的話題又具有很大的抽象性，,千萬不要把話題作為題目，如果照搬話題作為題目，其文必定平庸,，因此在擬題目時要遵循“,小角度，具體化，易表達,”的原則進行。,方法：縮小范圍、化大為小,“大題小作”,即抓住一點，寫深寫透，避免泛泛而談。,添加成分法,以話題為中心,，,在話題的前后加上適當?shù)南?制性詞語，使文章選材更明確、更集中，從,而達到,“,化大為小,”,的目的。如：,“,生活,”,這個,話題可在前面加適當詞如：,熱愛生活有意義的生活生活告訴我,生活的道路、,我的課余生活,、,我的學習生活,等等。,練習二：,請給“學會”這個話題適當添加成分，擬好題目。,下
8、面是同學們擬的題目，請說說看擬的好不好。,1,、小學的我,2,、學會寬容,3,、做人應學會什么？,4,、家的溫馨,5,、學會做飯,6,、每一次的學會,7,、學會微笑,8,、學會自立,9,、那些人,將提供的話題進行切分，使之變成若干個,子話題，然后從中篩選，選取自己熟悉的拿手,的寫。如：“語文活動”這個話題可以把它分解,為：一次朗誦會，演講會，故事會，答記者問，,新聞發(fā)布會或?qū)懸淮未河?，作文競賽，演課本,劇，辦墻報，語文游戲等等?？s小后的話題貼,近生活，貼近學生實際。,切割話題法,運用比喻、擬人、夸張、對比、引用等修辭方法擬題，可使文章題目生動形象，富有文采。,巧用修辭,如：,引用一些古詩，名言
9、，歌詞，俗語等，來作為文章的題目，這種擬題方法新穎獨特，有吸引力。如：以“讀書”為話題寫一篇文章，題目可擬為“書中自有黃金屋”“書山有路勤為徑”“讀書使人明智”等,再如：,以“假日”為話題，可用比喻擬題為,假日,通向歡樂的橋梁,，也可用擬人手法擬題為,假日在歡笑,；還可用設問擬題為,初中生，你有假日嗎？,，再可用夸張法擬題為,假日，千年等一回,同學們：,只要發(fā)揮自己的想象力，就可以巧用修辭，擬出形象傳神的作文題目來。,擬題還需要注意：,1,、與文體相符合,2,、最好能體現(xiàn)已給的話題或與話題有一定的聯(lián)系,2,、最好能體現(xiàn)文章的中心或能暗示你的思想觀點,3,、簡潔明了，不能過長,讓讀者從你的題目中
10、看出你的,文學素養(yǎng),。,1,、我們可以引用,:,詩句、格言、警句、符號,2,、我們也可以運用一些,:,修辭手法,3,、我們還可以出奇制勝,:,別出心裁，以反勝常,4,、當然，我們更可以直接,:,表達自己的情感,怎樣才能擬好作文的題目,?,總結(jié)規(guī)律：擬好作文題目歌訣,文好題一半，擬題須思量。,要使作文好，佳題不可少。,真接最方便，引用更奇妙。,比喻和擬人，新穎又獨到。,方法用得好，讀書少不了。,你,準備好了為你的作文,命,一個,讓,人耳目一新的,“,靚題,”了嗎,讀下面一段文字，給作文擬題目：,權貴、明星說：要能像普通百姓一樣隨便逛街吃飯該多么幸福??；大款說：要能像農(nóng)民那樣天天呼吸新鮮空氣多幸福
11、啊；有的慕富者說：要能住上豪華別墅，開上高級轎車多幸福??；跑官者說：能夠大權在手該多好??！有吃有喝，還能榮華富貴，“一人飛升，仙及鳥犬”，該多好；打工者說：能像城里人那樣有個城市戶口，住上商品房，老婆孩子熱炕頭該多美啊,要求：對于“什么是幸福”可謂眾說紛紜，但卻沒有一個統(tǒng)一的答案，請以“幸福是什么”為話題，寫一篇作文，立意自定，文體自選，,700,字左右，不得抄襲。,A,、其實幸福很簡單,B,、我和幸福有個約定,C,、別讓幸福擦肩而過,D,、采擷幸福,話題：“幸福”,E,、縫在衣服上的愛,F,、幸福的滋味,作業(yè)：,閱讀下面一段文字并給其擬題和確定中心。,中學時代的生活是豐富多彩的，無論是家庭生
12、活、學校生活，還是社會生活。每當想起與老師、同學、家長在一起的時光，心里總會激動不已，感觸很深。,請以“感受中學生活”為話題，寫一篇文章。,有了好題怎樣開頭呢？我們常說“良好的開端是成功的一半！”所以,好東西,我們應該將它放在開頭。,題目：,“,書”,開頭：,一本好書，會將你引向藝術的殿堂。,一本不好的書，會將你引向黑暗的深淵。,對比,開頭范例,題目：,路,開頭：,西方有一名著名的諺語，叫：“條條大路通羅馬?！?電視連續(xù)劇,西游記,的主題歌里有：敢問路在何方，路在腳下。,魯迅先生說過：其實地上本沒有路，走的人多了便成了路。,馬克思名言：在科學的道路上，沒有平坦的大路可走，只有不畏艱辛，沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。,引用,比喻、排比,對比,題目：,幸福,開頭：,幸福是燦爛的陽光，可以溫暖人們冰冷的心。,幸福是黑夜的燈燭，可以照亮人們的心田。,幸福是一把鑰匙，可以開啟人們的心扉。,陽光的幸福是可以放出鉆石般的光芒；森林的幸福是成長為綠色的海洋；大海的幸福是博大和寬廣。而我的幸福則是和朋友們一起沐浴陽光、追求希望。,開頭,寫出特色,寫出新意,是十分重要的。,總結(jié)提示,：,要想寫岀好的作文,多讀書報,注重積累,是十分重要的！,
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