《《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、ao ou iu教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))一、教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)復(fù)韻母“ao、ou、iu”及其四聲,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。 2.學(xué)習(xí)聲母與“aoouiu”組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)復(fù)韻母“aoouiu”的發(fā)音。拼讀有關(guān)音節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn):“ao”的發(fā)音是難點(diǎn),口型唇位到位,才能正確發(fā)音;“iu”的教學(xué)也是難點(diǎn);發(fā)“iu”時(shí),中間有“o”;“iu和“ui”的字形相近,學(xué)生容易混淆。 三、教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)課件;字母卡片 四、教學(xué)過(guò)程: (一)激情導(dǎo)入 1.師:我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里認(rèn)識(shí)了很多拼音朋友,今天老師帶大家去他們的家里看看，好嗎？請(qǐng)看這就是單韻母的家
2、（課件出示一所小房子），太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了，可單韻母還在家里呢，讓我們把他們叫出來(lái)和我們一起做口腔體操好不好？嗨！做口腔體操啦！出示單韻母卡片:a、o、e、i、u、。學(xué)生跟著老師一邊做動(dòng)作一邊讀。(齊讀) 2.師:這個(gè)是復(fù)韻母的小屋，看看誰(shuí)出來(lái)了？出示復(fù)韻母ai、ai、ai 3、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)復(fù)韻母的讀法。 4.導(dǎo)入:單韻母的本領(lǐng)可真大呀!除了能組成“ai、ei、ui”外,還可以組成另外的新朋友呢!想不想跟他們交朋友啊?(板書(shū)課題) (二)初步認(rèn)形。 1.師:請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本漢語(yǔ)拼音第10課?？纯唇裉煲獙?xiě)的3個(gè)復(fù)韻母分別是由哪兩個(gè)單韻母組成的? 2.指名說(shuō),師板書(shū):aoouiu (三)讀準(zhǔn)
3、音。 1.這幾個(gè)新朋友誰(shuí)會(huì)讀呀?指名讀。 2.不會(huì)讀的小朋友,我們也可以根據(jù)圖來(lái)猜出讀音。(出示課件) 像第一張圖,圖上畫(huà)的是五環(huán)旗,是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志?！皧W”字就是“ao”的第四聲。 第二張圖上畫(huà)的是“藕”,“藕”就是“ou”的第三聲。 第三張圖畫(huà)的是小朋友在游泳,我們就可以推出這個(gè)復(fù)韻母念“iu”。 3.指導(dǎo)讀交流拼讀方法全班抽查正音。 4.讀讀四聲。 (1)自由讀同桌指讀。 (2)師任意寫(xiě)“ao”的四聲,學(xué)生讀,開(kāi)火車讀。 (3)生標(biāo)“ou”的四聲糾正各種方式讀。 (4)生標(biāo)“iu”的四聲,注意與“ui”比較,兒歌記憶小i在前iu、iu、iu,小i在后ui、ui、ui,同時(shí)強(qiáng)調(diào)“iu”的聲調(diào)
4、標(biāo)在“u”上。 5.做手勢(shì)齊讀板書(shū),抽讀。 (四)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、學(xué)生練習(xí)、糾錯(cuò) (五)音節(jié)練習(xí)。 1、出示所學(xué)聲母 2.“aoouiu”很喜歡交朋友，他們交了很多的朋友，你瞧他們肩并著肩站在了一起，你還認(rèn)識(shí)他們嗎? 課件出示:zaozaojiujiuyouyou loulouyaoyao 自由拼指名拼開(kāi)火車拼。 3.同學(xué)們真能干啊!老師這里還有幾個(gè)朋友呢!看看你們能不能認(rèn)識(shí)它們?課件出示三拼音jjiaoqiaoqiao指名拼同桌互拼標(biāo)聲調(diào)拼選一個(gè)音節(jié)擴(kuò)詞說(shuō)句子訓(xùn)練。 （六）你來(lái)做，我來(lái)猜。課件出示很多音節(jié)，學(xué)生來(lái)讀音節(jié)，做出相應(yīng)的動(dòng)作，教師來(lái)猜音節(jié)。 (七)拼音超市。 1.課件展示圖片,拼讀音節(jié)，說(shuō)說(shuō)超市里都有什么？ 2.學(xué)生自己練習(xí)拼讀,全班交流讀,老師指導(dǎo)讀。 五、作業(yè) 1、找一找，我們班的小朋友誰(shuí)的名字里有ao、ou、iu。 2、練習(xí)書(shū)寫(xiě)ao、ou、iu。 一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 aoouiu教學(xué)設(shè)計(jì) 長(zhǎng)安區(qū)五臺(tái)中心學(xué)校 張進(jìn) 2013年10月
《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))
