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1、幼兒園大班課程計劃弟弟看天空大班課程弟弟看天空適用于大班的語言主題教學(xué)活動。讓孩子們了解天空的秘密，對天空的事物感興趣，最初學(xué)習(xí)孩子們的歌曲，注意閱讀時的語氣和語調(diào)，理解歌曲的內(nèi)容，并大膽講述簡單的事物。看看幼兒園班級弟弟看天空課程計劃。教學(xué)目標(biāo)：1.最初學(xué)習(xí)兒童的歌曲，注意閱讀時的語氣和語氣。2.了解天空的秘密，對天空的事物感興趣。3.了解兒童歌曲的內(nèi)容并大膽講述簡單的事物。4.愿意清楚明確地溝通和表達您的想法。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件，電視，電腦。教學(xué)重點和難點：最初學(xué)習(xí)兒童歌曲的內(nèi)容。閱讀時要注意音調(diào)和音調(diào)。教學(xué)方法和手段：談話導(dǎo)入方法，演示演示方法，游戲合并方法，多媒體輔助教學(xué)方法等。教學(xué)
2、過程：首先，老師和年輕人交談，進口活動。1.談?wù)劵顒?，調(diào)動幼兒的實際生活經(jīng)歷，請談?wù)剛€別孩子。老師：你喜歡看天空嗎？夜空是什么樣的？年輕人：個別孩子回答老師提出的問題并談?wù)撍麄兺ǔ？吹降奶炜??？偨Y(jié)：剛才大家都說神秘的天空，似乎每個人都喜歡看天空。弟弟也喜歡看天空，聽他發(fā)現(xiàn)的東西。幼兒仔細聽老師的總結(jié)，知道他們應(yīng)該認真，安靜地聽詩。設(shè)計意圖：一開始，介紹對話，調(diào)動孩子的生活經(jīng)歷，幫助孩子理解活動的內(nèi)容，為后續(xù)的詩歌學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。其次，通過使用多媒體課件，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)背誦詩歌。老師完成了這首詩并完成了這個問題。老師：你聽到了什么？幼兒靜靜地聽老師講誦詩歌。個別孩子回答他們聽到的內(nèi)容。2.結(jié)合孩子們
3、的答案并顯示相應(yīng)的課件圖片。觀看老師展示的圖片，了解詩歌。3.播放課件，老師演示閱讀。老師：那我們來看看這張照片，然后聽完這首詩。聽圖片時聆聽圖片。4.播放課件，幫助孩子背誦句子。跟隨老師學(xué)習(xí)朗誦。老師帶領(lǐng)孩子完成閱讀。老師：那你想錯過嗎？然后一次回到我身邊，好嗎？幼兒跟隨老師的完整閱讀詩歌。老師帶領(lǐng)孩子們將詩歌分組。分組詩歌閱讀活動。設(shè)計意圖：在詩歌教學(xué)中，聆聽詩歌的感受，讓孩子熟悉詩詞和句子是必不可少的。在這次會議中，孩子們通過傾聽老師們的詩歌來熟悉詩歌，通過逐句學(xué)習(xí)，很好地把握了詩歌的內(nèi)容。第三，發(fā)揮背景音樂，引導(dǎo)孩子用情感背誦詩歌。教師用他們的情感語調(diào)來閱讀詩歌。問題：你感覺良好嗎？與
4、我們通常閱讀的內(nèi)容有什么不同？幼兒聽老師講詩，用感情的語氣背誦詩歌。2.讓個別孩子跟隨音樂并嘗試閱讀詩歌。個別孩子試圖用情感背誦詩歌。教師組織幼兒聽背景音樂，用情感背誦詩歌。幼兒跟著老師聽背景音樂，用情感背誦詩歌。設(shè)計意圖：用情感背誦詩歌是這項活動的目標(biāo)之一。因此，在這次會議中，蔡永生老師演示并指導(dǎo)兒童進行情感朗誦，提高他們背誦詩歌的能力。第四，創(chuàng)造詩歌，幫助孩子了解更多的天空秘密。1.誘使孩子想象天空中的秘密。老師：詩歌中天空中有很多秘密。有什么秘密？孩子回答老師的問題并談?wù)撎炜盏拿孛堋?.讓幼兒填寫創(chuàng)作的內(nèi)容。老師：讓我們一起來講述詩歌中的這些秘密。幼兒在教師的指導(dǎo)下創(chuàng)作詩歌。嘗試閱讀你創(chuàng)作的詩歌。設(shè)計意圖：通過最終創(chuàng)建鏈接，幫助孩子在熟悉詩歌的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的經(jīng)驗創(chuàng)作一本書，提高幼兒的創(chuàng)作能力。小百科全書：人們可以觀察天空中的氣象或天文現(xiàn)象，了解天氣變化，時間流逝或自身位置。
幼兒園大班教案《弟弟看天空》（通用）
