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1、名校名 推薦20182019 學年度第一學期渤海高中高二英語課教案時間： 2018 年 10 月 23 日課題N0.5 Module1-6課時1課型新授課教學依據(jù)： Module1- 6 Vocabulary重點Module 6Words為了落實 WORDS LIST MODULE ONE熟練掌握詞匯運用教學 Phrases in the words依據(jù) :Reading難點一知識目標單詞且熟讀Prepari大聲朗讀Module 1-61.戰(zhàn)斗披肩值得牧群ng a記住poach盜獵battleshawlworthherd2.presentconfiscate 沒收condition 環(huán)境Fan
2、tasy resemble tie curious solve warndetermine forceation學習二能力目標on the目標1.熟練運用 set up be worth doingon the spotmake a raid ofdangersFeel in the mood to domake ones fortune by the light ofbeofcurious of play a trick on sb set off make upsmoking2.使用 be involved in stand for stand byon the brink offocus
3、 onTie to have connection with set in3.三情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立較強的英語學習自信心。教具多媒體課件、教材，教輔教學教學內(nèi)容教師行為學生行為設計意圖時間環(huán)節(jié)1. 課1. 大聲朗讀詞匯觀察學生狀態(tài)1. 學 生 大 聲 朗幫助學生前 32. 詞匯檢測及口型考核學讀；記憶單詞3 分鐘分鐘生朗讀情況。并2. 互相批改小考收取考試本核卷。對分數(shù)2. 承核對自主學習任務教師注意學生1. 找同學領(lǐng)讀單用 PPT 單10 分接 結(jié)中 布 置 的 背 誦 單的口型，傾聽學詞，其他同學跟詞檢測自鐘果詞。生的讀音，幫助讀主學習情學生會讀單詞。2. 小組互相
4、考核況，找出單詞讀音，并且問題，解大聲朗讀。決問題3. 教師考核整體學生的讀音1名校名 推薦1. 學生講解詞匯的1. 教師 布置 鞏1. 全體學生獨立進一步鞏15 分固練習題，完成完成鞏固提升習固鞏固詞鐘3.變形書中的詞匯練題，小組討論，匯訓練，做2. 跟進單詞鞏固提習小組展示，討論， 完成能力議升練習題2. 教師 鼓勵 學達成共識目標 1，2講 3. 用 重 點 詞 匯 造 生用所學詞匯 2. 學生動筆選出評句，完形，填空造句，使用3 個詞造句4總結(jié)本模塊學習單詞教師幫助學生學生總結(jié)本課所培養(yǎng)學生總并作出本節(jié)課小結(jié)進行總結(jié)和提學的重點詞匯，總結(jié)當堂結(jié)升重新強調(diào)重點詞內(nèi)容的能4 分鐘提匯的用法
5、力升5完成當堂檢測習題教師分發(fā)當堂學生動筆完成當檢測本課5 分鐘目檢測單詞卷堂檢測習題學習目標標的達成情檢況測6. 布1. 會寫 Module 1-6詞匯置下2. 總結(jié)，歸納單詞本用法并記錄在筆記本上節(jié)課3. 朗讀 reading, 并翻譯，畫出重點短語和句型自主學習任務7.Words板一 Words書poach battle shawlworth herd confiscate conditionFantasy resemble tie curious solve warndetermine force二Phrasesset up be worth doing on the spotmake
6、 a raid ofbe involved in stand forstand byon the brink of focus on4.set up be worth doingon the spotmake a raid ofFeel in the mood to domake onesfortune by the light ofbe curious of play atrick on sb set off make up Tie have connection withset in語言知識點的正確運用，首先給學生講解清楚重要考點，查考重點，然后給8. 學生 3-5 個句子去模仿使用， 最后要知識點的提升運用， 貼近高考題去運用。課后反思2名校名 推薦3
遼寧省大連渤海高級中學外研版高二英語必修五精編教案：Modules1-6復習第三課時
