《幼兒園大班美術(shù)教案 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班美術(shù)教案 (3)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班美術(shù)教案：我的漫畫像活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)比明星的照片和漫畫，了解漫畫夸張、變形手法。2、認(rèn)真觀察自己的特征，用夸張、變形的畫法，畫一幅漫畫像。活動(dòng)準(zhǔn)備1、人物漫畫像2、幼兒每人一份操作材料：小鏡子、水彩筆、畫紙；兩個(gè)星星貼紙。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課題，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察照片和漫畫的區(qū)別1、出示幼兒熟悉的人物照片和漫畫像，引導(dǎo)幼兒觀察。提問(wèn)：這些人物你們都認(rèn)識(shí)嗎？你覺(jué)得他們的畫像怎么樣？跟平時(shí)的畫像有什么區(qū)別？2、教師小結(jié)：這些是漫畫像，人們看了會(huì)想笑，并能留下深刻的印象。二、通過(guò)觀察和比較，分析人物照片和漫畫的區(qū)別，找出漫畫的特點(diǎn)。1、再次引導(dǎo)幼兒觀察照片和漫畫提問(wèn)：我們來(lái)看一看這些人物的照
2、片，再看一看他們的漫畫像。你能找出漫畫的特點(diǎn)嗎？幼兒間可以先互相討論一下，然后請(qǐng)部分幼兒說(shuō)說(shuō)他的觀點(diǎn)。2、教師小結(jié)：漫畫的特點(diǎn)是把人物外形及表情夸張變形了。把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來(lái)。比如：*的眼睛小，把它畫得更??；*的下巴長(zhǎng)，把它畫得更長(zhǎng)；*鼻子又大又高，把它畫得更大更高等。三、通過(guò)教師演示畫李詠的漫畫，讓幼兒進(jìn)一步了解漫畫的表現(xiàn)手法。1、教師出示*的照片，請(qǐng)幼兒觀察臉部特征，說(shuō)一說(shuō)什么地方最特別，如果你來(lái)畫，你會(huì)夸張李詠的哪個(gè)部位。2、教師示范畫一幅*的漫畫像，邊畫邊告訴幼兒抓住突出的特點(diǎn)，從整體入手，不要從小部分畫。四、通過(guò)觀察鏡子里的自己，找出自己臉部的特點(diǎn)。1、教師：我們今天也來(lái)畫
3、一畫自己的漫畫像。你想為自己畫一幅什么樣的漫畫像呢？先來(lái)看看自己有什么特點(diǎn)。2、拿出鏡子對(duì)照著觀察自己。還可以讓幼兒之間互相找特點(diǎn)。最后請(qǐng)部分幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，教師點(diǎn)評(píng)。五、給自己畫一張漫畫像，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。1、在認(rèn)真觀察自己的特征之后，用變形、夸張的手法給自己畫一張漫畫像。2、教師巡回觀察，適時(shí)的加以指導(dǎo)：（1）鼓勵(lì)不敢動(dòng)筆的幼兒，引導(dǎo)他找到自己的臉部物征；（2）提醒幼兒不管把自己的臉部怎樣變形、夸張，最終還是要像自己；（3）要求幼兒保持畫面和桌面及周圍環(huán)境的整潔；（4）請(qǐng)作完畫的幼兒把材料和工具放回原處，并把自己的作品展示到黑板上。六、展示作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。教師把幼兒的漫畫像在黑板上展示出來(lái)，幼兒用星星貼紙給自己認(rèn)為好的漫畫像投票，并說(shuō)一說(shuō)這張漫畫像哪里畫得好，最后根據(jù)票數(shù)的多少評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，給幼兒發(fā)小禮物。
幼兒園大班美術(shù)教案 (3)
