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1、精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
教師學(xué)科教案
[20 -20
學(xué)年度第一學(xué)期］
任教學(xué)科:
任教年級:
任教老師:
xx市實驗學(xué)校
精品教學(xué)教案設(shè)計 | Excellent teaching plan
《土風(fēng)舞》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過歌曲《土風(fēng)舞》的唱演，感受外國歌曲的舞蹈韻味，激發(fā)學(xué)生的快樂情緒及借助
2、肢
體、表情來喧囂情緒的表演欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣。
2、通過演唱歌曲、律動、音樂游戲等活動 , 增強對歌曲的理解與表現(xiàn)，啟迪學(xué)生的想象力，
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團結(jié)合作精神，使學(xué)生在舞蹈創(chuàng)作中感受到愉悅。
教學(xué)重點難點 :
1、指導(dǎo)學(xué)生用熱情、輕快而飽滿的聲音演唱。
2、歌曲演唱時的咬字、吐字。
教學(xué)過程：
一、情景導(dǎo)入
1、伴著快樂的音樂律動進教室
2、師生問好！
二、寓教于樂
1、玩一玩
音樂游戲
我們先一起來做個游戲，好不好？這個游戲的題目叫做《找一找》 。老師這兒有只可愛
的動物， 過會兒我會把它悄悄地藏在一個小朋友身邊。 老師還要請一個小朋友來找
3、一找， 小
兔藏在了誰身邊。在他找的過程中， 其他同學(xué)邊拍手邊唱歌， 可以給他提示，但是不能用目
光或眼睛老盯著藏玩具的小朋友、 或者直接告訴他， 而是用你們的歌聲和掌聲的變化來進行
提示。找玩具的同學(xué)離玩具越近，歌聲、拍手聲越響；離玩具越遠，歌聲、拍手聲越輕。明
白了嗎？希望大家要遵守游戲規(guī)則。
教師總結(jié)： 離玩具越近， 我們的歌聲就變強， 而且是漸漸變強，所以我們就把這個變化叫做
漸強，反過來，誰來說說看？
2、聽一聽
（ 1 ）讓學(xué)生說說自己所知道的舞蹈并且簡單跳出來。
（ 2 ）初步聆聽《土風(fēng)舞》 。
（師請一個舞伴共同跳）
（ 3 ）復(fù)聽《土風(fēng)舞》音樂。
a） 聽完音樂，你的心情怎樣？你怎么會有這樣的心情呢？
b） 你可以用什么方式來表達自己的心情。
3、唱一唱
（ 1 ）按節(jié)奏讀歌詞。
（ 2 ）跟著琴輕輕哼唱。 （學(xué)生找出難點，教師重點教唱。 ）
（ 3 ）試著唱曲譜。
（ 5 ）由學(xué)生選擇自制樂器進行伴奏，以歡樂的情緒邊唱邊擊。
4、編一編、評一評
共同為歌曲編創(chuàng)集體舞
5、唱一唱、跳一跳
師生共同表演
三、了解并欣賞各國的土風(fēng)舞。
四、小結(jié)隨音樂律動出教室。
育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《土風(fēng)舞》教案新部編本02
