《浙江省高中語文蘇教版選修《論語選讀》課堂作業(yè)：《君子之風(fēng)》1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省高中語文蘇教版選修《論語選讀》課堂作業(yè)：《君子之風(fēng)》1（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 君子之風(fēng)課堂作業(yè)（一）一、基礎(chǔ)積累1找出下列各句中的通假字并寫出本字句子通假字本字句子通假字本字禮以行之，孫以出之鄙夫可與事君也與哉女奚不曰知者不惑，勇者不懼2寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思A名作動(dòng) B名作狀 C名作使動(dòng) D名作意動(dòng) E形作名F形作動(dòng) G形作使動(dòng) H形作意動(dòng) I動(dòng)詞作名詞J動(dòng)詞作使動(dòng)句子類型活用后意思句子類型活用后意思士志于道，而恥惡衣惡食者（3）飯疏食（2）鄙夫可與事君也與哉（4）曲肱而枕之3寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子類型句子類型君子義以為質(zhì)賢哉，回也禮以行之葉公問孔子于子路孫以出之子貢曰：“夫子自道也?！毙乓猿芍室詾榧喝尉佑饔?/p>
2、義何以文為？士志于道，而恥惡衣惡食者惜乎，夫子之說君子也！未足與議也二、鞏固訓(xùn)練4選出下列各句加點(diǎn)字意義與用法不相同的一項(xiàng)（ ）A無求生以害仁 有殺身以成仁 B士志于道，而恥惡衣惡食者 子溫而厲，威而不猛C既得之，患失之 既來之,則安之D不知老之將至 我不欲人之加諸我也5. 選出下列各句加點(diǎn)字意義解釋都正確的一項(xiàng)（ ）A君子義以為質(zhì)（根本，基礎(chǔ)） 君子喻于義（比喻）B茍患失之，無所不至矣（如果） 一瓢飲，在陋巷（狹窄）C人不堪其憂（忍受） 君子質(zhì)而已矣（品質(zhì)）D鄙夫可與事君也與哉（卑鄙的人） 知者樂水，仁者樂山（喜愛）6. 選出對(duì)下列加點(diǎn)字的意義與用法判斷正確的一項(xiàng)（ ） 葉公問孔子于子路 不
3、義而富且貴，于我如浮云不義而富且貴，于我如浮云 飯疏食飲水，曲肱而枕之 A同，同 B不同，不同 C同，不同 D不同，同君子之風(fēng)（一）一、基礎(chǔ)積累1找出下列各句中的通假字并寫出本字句子通假字本字句子通假字本字禮以行之，孫以出之孫遜鄙夫可與事君也與哉與歟女奚不曰女汝知者不惑，勇者不懼知智2寫出下列各句中加點(diǎn)字的活用類型（填代碼）并寫出活用后的意思A名作動(dòng) B名作狀 C名作使動(dòng) D名作意動(dòng) E形作名F形作動(dòng) G形作使動(dòng) H形作意動(dòng) I動(dòng)詞作名詞J動(dòng)詞作使動(dòng)句子類型活用后意思句子類型活用后意思士志于道，而恥惡衣惡食者H以為恥（3）飯疏食A吃飯（2）鄙夫可與事君也與哉A侍奉（4）曲肱而枕之D把當(dāng)作枕頭3
4、寫出下列各句的句式類型，并作口頭翻譯句子類型句子類型君子義以為質(zhì)賓前賢哉，回也主后句禮以行之賓前葉公問孔子于子路狀后句孫以出之賓前子貢曰：“夫子自道也?！迸袛嗑湫乓猿芍e前仁以為己任賓前君子喻于義狀后句何以文為？疑賓前士志于道，而恥惡衣惡食者定后句惜乎，夫子之說君子也！主后句未足與議也省略句二、鞏固訓(xùn)練4 A【連詞，表結(jié)果,相當(dāng)于“以致”/連詞，相當(dāng)于“而”，來；B均為連詞，表轉(zhuǎn)折,相當(dāng)于“卻”；C副詞，表時(shí)間，已經(jīng)，之后；D均為結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯】5. B【A喻：明白，懂得；C質(zhì)：質(zhì)樸；D鄙夫：庸俗淺薄的人】6. B【介詞，向，介詞，對(duì)，轉(zhuǎn)折連詞，卻，目的連詞，來】7. B【介詞，把；介詞，因?yàn)?；語氣助詞，表感嘆；語氣助詞，表肯定】8. C 【句末疑問語氣助詞，“呢”；指示代詞，那】9. A 【應(yīng)譯為：“用謙遜的態(tài)度談?wù)摚x），用誠信來成全它?！薄?/p>
浙江省高中語文蘇教版選修《論語選讀》課堂作業(yè)：《君子之風(fēng)》1
