師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材課件

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1、師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材1 短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容前言：如今中小學已經(jīng)配備了DV設(shè)備，但是掌握攝影技巧的教師還不占多數(shù)。首都師范大學已經(jīng)擁有很好的DV設(shè)備，師范生也開設(shè)了教材教法的課程。通過使用DV拍攝師范生教學并將其刻錄成DVD光盤，使得師范 生提高個人技能和教學質(zhì)量。僅僅市面上針對教師和師范生的DV攝影教材還存在空缺，本教材就希望可以填補這個空缺。DV 數(shù)碼攝影技巧第一章： DV數(shù)碼攝像機的組成第二章：DV數(shù)碼攝像機的基本特點第四章：DV數(shù)碼攝像機實戰(zhàn) 第三章：DV數(shù)碼攝像機的拍攝手法 第五章：Premiere初探 短篇1 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材2 第一章 DV數(shù)碼攝像機的組成 S

2、ervices 第一節(jié) DV數(shù)碼攝像機的結(jié)構(gòu)短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) DV數(shù)碼攝像機拍攝前的準備 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材3Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容1智能式附件座2 LCD監(jiān)視器打開按鈕PUSH OPEN3 LCD監(jiān)視器 4卡槽蓋5卡槽6卡槽蓋打開桿OPEN 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材4Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容7縱橫比/副電影按鈕ASPECT/PRO-CINEMA8閃光燈按鈕9錄制檢查按鈕錄制按鈕REC10逆光按鈕BACK LIGHT 11卡存取指示燈12多畫面按鈕MULTI 畫中畫按鈕P-IN-P13超級彩色夜視按鈕COLOUR NIGH

3、T VIEW14肌膚柔和按鈕SOFT SKIN15長焦微距按鈕TELE MACRO16菜單按鈕MENU17暫停按鈕18快進/快進搜索按鈕19播放按鈕回車按鈕 20停止按鈕淡化按鈕21倒帶/倒帶按鈕 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材5Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容22鏡頭LEICA DICOMAR23 鏡頭遮光罩24多手動環(huán)25麥克風（內(nèi)置立體聲）26調(diào)焦/變焦按鈕FOCUS/ZOOM27快門/光圈按鈕SHUTTER/IRIS28白平衡按鈕WB 29眼罩30LCD電源按鈕 LCD電源指示燈31模式選擇器開關(guān)32 手執(zhí)帶釋放按鈕33白平衡傳感器 34拍攝燈35自動彈出式閃光燈36遙控傳感

4、器 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材6Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容37USB插孔38帶麥克風的自由式遙控器插孔REMOTE39音頻視頻輸入/輸出插孔AV IN/OUT 40復(fù)位按鈕RESET41磁帶彈出桿OPEN/EJECT42揚聲器43次級拍攝開始/停止按鈕REC 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材7Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容44模式按鈕45快速啟動拍攝按鈕QUICK START46電源燈47拍攝開始/停止按鈕 48電源開關(guān)OFF/ON 49磁帶盒架50磁帶盒蓋51變焦桿W/T 52拍照按鈕PHOTO SHOT 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材8Services 短篇1短

5、篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容53目鏡校正旋鈕 54取景器55電池彈出按鈕PUSH BATT56電池座57肩背帶固定器58手執(zhí)帶（單觸自由式手執(zhí)帶）59三腳架座60 DV端子61 S-Video輸入/輸出插孔S-Video IN/OUT 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材9 拍攝前的計劃和設(shè)計Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 開始拍攝前，要首先考慮哪些是需要的。這包括對拍攝的要求，拍攝計劃表和需要用到的設(shè)備（備用電池，磁帶以及三腳架等）。一旦開始拍攝還要注意隨時發(fā)生的各種事情，以便能夠適時的將有用的信息捕捉到畫面中。攝像機使用前的準備工作三腳架使用技巧 攝影姿勢 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材10Se

6、rvices 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝前的計劃和設(shè)計 拍攝前的計劃和設(shè)計是很重要的，假如對視頻不加任何設(shè)計，鏡頭的敘述會顯得非常松散。 例如拍攝名為“課堂教學”的視頻文件，首先應(yīng)與被攝主體商議拍攝的中心內(nèi)容，重點應(yīng)在教師的教風教法與教授的內(nèi)容上，應(yīng)當適當拍攝學生的聽課過程。攝影主體是教師教學，拍攝中心應(yīng)放在被攝主體的教學姿態(tài)，黑板，投影，講臺等與講課相關(guān)的內(nèi)容。 攝像機使用前的準備工作1電池充電：確認電池容量，不足請充電。2攝像機中裝入電池：把充滿電的電池裝入攝像機中。攝影中通常攜帶備份電池，防止出現(xiàn)電池放電后無法使用攝像機的現(xiàn)象。3確認錄像帶的寫保護狀態(tài)：檢查錄像帶的寫保護狀態(tài)，若被打

7、開，則無法錄像，關(guān)閉寫保護進入可寫入狀態(tài)。（分別添加寫保護狀態(tài)和可寫入狀態(tài)圖片）4打開電源插入錄像帶：將攝像機的電源開關(guān)旋到Camera位置，打開錄像帶艙插入錄像帶。5三腳架：對于教師教學的拍攝，三腳架是必不可少的，前面已經(jīng)提到，使用三腳架可以保證平穩(wěn)攝錄，需要注意的是，攝錄的并不僅是靜態(tài)圖像，最需要平穩(wěn)攝錄的是對動作的攝錄。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材11Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容1首先注意三腳架的水平值，以保持畫面的平穩(wěn)，每次移動完三腳架后，需要查看水平儀。2當拉伸支架腿時，先將最上端的一支拉出固定，再依次往下，直至三腳架的高度符合需要為止。3不要將可調(diào)中桿全部拉出，全

8、部拉出的話會破壞其穩(wěn)定性。4將支架腿盡量拉出，這樣可以保證穩(wěn)定性。5確保三腳架頂部的鎖母活動自如，這樣可進行搖全景拍攝；固定攝像機位置時搖 擰緊。6除非想要拍攝一些特效鏡頭，否則不要快速移動攝像機。 在沒有三腳架的情況下，拍攝過程中一定要保持鏡頭穩(wěn)定，晃動的鏡頭會給人不舒服的感覺，抓穩(wěn)數(shù)碼攝像機拍攝是初學的關(guān)鍵，建議雙手握住攝影機拍攝出較為穩(wěn)定的畫面。 攝像機的手握方法：1右手插入抓手帶，緊握攝像機 2右手大拇指放在REC按鈕上，食指與中指放在Zoom按鈕位置，準備隨意調(diào)整縮放比例3左手托穩(wěn)液晶顯示屏，觀察液晶顯示屏中的圖像，開始拍攝影像 三腳架使用技巧攝影姿勢 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材1

9、2Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容液晶顯示屏：最近推出的數(shù)碼攝像機設(shè)置了觸摸屏功能，可以輕松選取LCD上的菜單拍攝影像。使用LCD的過程中電池消耗較多，若沒有備用電池，最好使用取景器。取景器：利用取景器捕獲對象，不但減少電池的消耗量，還能降低周圍環(huán)境的影響，更加專注于拍攝工作。通常睜開貼到取景器上的眼睛，緊閉另一只眼拍攝取景器中看到的圖像。需要考慮環(huán)境因素時，可以采用睜開雙眼的拍攝方法。拍攝姿勢與攝影效果穩(wěn)定的持機姿勢 保證正確的持機姿態(tài)，雙手握住攝像機，注意也不要握得太用力，以手感舒適為宜，否則時間長了會導(dǎo)致疲勞，機器重心應(yīng)放在腕部，雙肘夾緊肋部，保持平穩(wěn)的呼吸。站姿：雙腿跨立坐

10、姿：單腿跪地姿勢身體依靠物體拍攝沒有特定要求時，盡量找可以依靠的物體來穩(wěn)定重心，也可以把胳膊肘部靠到桌子或椅子等穩(wěn)定的物體上拍攝，只有穩(wěn)定了身體重心，才能有效減少攝像機晃動的可能性靜止5秒的意義在于考慮到編輯影像的連貫性。 若開始和結(jié)束的畫面沒有5秒左右的停留過程，視頻編輯軟件在把多個影像片段剪接成一個動態(tài)影像文件時會產(chǎn)生不連貫的情況。在開始拍攝和結(jié)束拍攝的時候，攝像機對準拍攝對象靜止5秒 液晶顯示屏和取景器 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材13 第二章 DV數(shù)碼攝像機的基本特點Services 第一節(jié) 焦點與變焦短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 光圈、快門和曝光 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材14

11、Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容對 焦無論拍攝靜像還是動態(tài)影像，都要正確對準焦點，否則可能拍攝出毫無用途的模糊影像。數(shù)碼攝像機大多支持自動對焦功能，可以免去對焦的擔心，但為了達到理想的畫面效果也可采用手動對焦的方法。 變 焦（Zoom）變焦是將攝像機鏡頭迅速移向或移離目標，使圖像看似發(fā)生變化放大或縮小的技巧，可以將全景轉(zhuǎn)化為細節(jié)內(nèi)容的拍攝，對于教學的拍攝有突出重點的效果。Zoom倍數(shù)分為光學變焦（Optical Zoom）和數(shù)碼變焦（Digital Zoom）兩類， 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材15Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容光學變焦 光學變焦是依靠光學鏡頭結(jié)構(gòu)來實

12、現(xiàn)變焦，通過攝像頭的鏡片移動來放大與縮小需要拍攝的景物，光學變焦的倍數(shù)越大，能拍攝的景物就越遠。 數(shù)碼變焦 數(shù)碼變焦是畫面的電子放大，把原來影像感應(yīng)器上的一部分像素使用插值算法將畫面放大到整個畫面。通過數(shù)碼變焦，拍攝的景物雖然放大了，但清晰度會有一定程度的下降，這也是和光學變焦的不同。使用Zoom功能拍攝影像時，有可能誤操作使用數(shù)碼變焦，為了防止出現(xiàn)此類現(xiàn)象，最好事先關(guān)閉該變焦功能。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材16Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容光 圈 數(shù)碼攝像機具有自動調(diào)節(jié)光線亮度的功能，拍攝過程中以適當?shù)牧炼蕊@示影像。在過亮或過于陰暗的環(huán)境拍攝影像時，攝像機難以自動調(diào)整光線。

13、手動調(diào)整進光亮的功能便是“光圈”。 合理設(shè)置光圈值，調(diào)整圖像的亮度 光圈的F值越小，進入鏡頭的光線數(shù)量增多，圖像畫面越亮，反之亦然。A模式（A模式位置圖片，大拇指鍵）A模式保持1/60秒的快門速度，攝像機自動調(diào)整光圈值，并以該亮度拍攝影像。重點塑造人物等中心被視體時，光圈可以開到最大位置，光圈控制值調(diào)節(jié)景深后拍攝的圖像。光圈值越高畫面越清晰，光圈值越小，靠后的圖像越模糊。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材17Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容快 門快門鏡頭起著向CCD傳輸光線的作用，攝像機接受光線時快門開啟的時間稱作“快門速度”，攝像機快門速度通常固定為1/60秒，通過單數(shù)掃描線和雙數(shù)掃

14、描線的結(jié)合，以每秒30秒的速度，傳達自然的圖像移動效果。調(diào)節(jié)畫面兩度最簡單的方法就是調(diào)整快門速度，快門速度越快，光線數(shù)量越少，畫面亮度越低，反之亦然。 （相同的F值下快門速度不同的圖片比較）調(diào)整快門速度的方式得到被攝體的移動效果，快門打開的時間越長，該段時間內(nèi)被攝體的移動保存為殘像，打開快門的時間短，可以捕捉快速移動被攝體的瞬間移動。曝 光曝光是指相片或影像畫面中出現(xiàn)的光的數(shù)量。吸收光線過多，畫面過于亮，形成過曝光現(xiàn)象；光線不足，畫面發(fā)暗，形成弱曝光現(xiàn)象。如果不要求形成特效多媒 體影像時，應(yīng)保持適中的曝光效果。使用數(shù)碼攝像機拍攝影像時，通過自動調(diào)整光線數(shù)量的方法得到亮度適中的畫面。 師范生DV

15、數(shù)碼攝像機培訓教材18Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容1利用光圈和快門速度調(diào)整曝光效果攝像機的手動功能不全或遇到不能解決的狀況時，可以利用攝像機支持的各種攝 影模式解決此類問題。攝像機已經(jīng)設(shè)置了適應(yīng)于人物、運動、海邊等各種狀況所需的光圈值與快門速度，所以可以事先了解攝像機所支持的模式，合理利用攝影模式。以下是家用攝像機的幾種攝影模式：風景模式（landscape）適用于拍攝遠景運動模式（sports）清晰顯示高速移動中的被攝體，設(shè)置了快速快門的速度肖像模式（portrait）柔和處理背景，強調(diào)被攝主體日落&月亮模式（sunset moon）拍攝日落或夜景、煙花、霓虹燈等較為浪面的氣

16、氛海灘&滑雪場模式（beach ski）防止出現(xiàn)在夏天陽光明媚的海邊以及冬天反射 較為嚴重的滑雪場等環(huán)境中人物臉色發(fā)暗的效果。低照度模式（low lux）在光線不足的環(huán)境中創(chuàng)造出能夠拍攝被攝體的條件 調(diào)節(jié)曝光度的方法 積極使用攝影模式 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材19Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容2利用ND過濾鏡調(diào)整曝光效果。在強光照射環(huán)境中，以及照明過亮的室內(nèi)等光強過高難以調(diào)整到適當亮度的拍攝過程中可使用ND過濾鏡。ND過濾鏡具有減少光束的作用，家用攝像機最好購買ND過濾鏡。 利用Zebra Pattern尋找適當曝光效果。Zebra Pattern指攝影時檢測影像曝光余量的裝

17、置，選擇該功能，被攝影像中過渡曝光的區(qū)域出現(xiàn)斜紋，表示圖像效果可能過亮，此時，應(yīng)事先調(diào)整曝光過渡的區(qū)域后繼續(xù)攝影。整個畫面處于過亮的狀態(tài)時，轉(zhuǎn)換為手動模式，在用調(diào)節(jié)曝光度對方法，得到適當?shù)钠毓庑Ч?。調(diào)節(jié)曝光度的方法 積極使用攝影模式 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材20Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 景 深第二節(jié)簡單描述了設(shè)置光圈值調(diào)整曝光度與景深的方法，不同的光圈值可以使被攝體或背景清晰或模糊，合理調(diào)整景深，可以拍攝較有深度的影像。景深指被攝體前后對準焦點時的焦點區(qū)域。使用淺景深（Out Focus）拍攝效果，可以拍攝出僅清晰顯示被攝體本身，而背景非常模糊的效果。相反，使用深景深（

18、Pen Focus）拍攝效果，可以拍攝出整體畫面清晰顯示的影像。關(guān)于光圈、快門、白平衡等內(nèi)容，是攝影攝像的基本知識。在拍攝過程中，遇到不同的狀況可選擇調(diào)整相關(guān)的設(shè)置。在師范生的拍攝中，建議將所有設(shè)置都設(shè)定為自動。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材21 第三章 DV數(shù)碼攝像機的拍攝手法Services 第一節(jié) 構(gòu)圖短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 角度第三節(jié) 推拉搖 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材22 一 對稱性質(zhì)Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容組織形象元素、建立它們內(nèi)在結(jié)構(gòu)的方式就是構(gòu)圖.平衡是畫面構(gòu)圖的基本要求，平衡意味著穩(wěn)定和和諧。平衡分為兩種形式：絕對的平衡對稱 相對的平衡重力平衡

19、二 重力平衡1人體結(jié)構(gòu)美2秩序美3穩(wěn)定感4莊重感5壓抑感 指畫面上各種元素、各種重力相互支持或相互抵消構(gòu)成的整體平衡。影響重力平衡的因素：視線方向、面積、位置（一） 單元素畫面的平衡影響單元素平衡的主要因素是視線方向。視線能夠產(chǎn)生強大的重力。因此，視線前方必須有一定的重力元素與之抵消才能獲得平衡，即在視線前方留出較大的空間。（二） 多元素畫面的平衡影響多元素平衡的主要因素是面積和位置，兩者結(jié)合起來共同決定畫面的平衡。多元素畫面的平衡主要表現(xiàn)在：1中央平衡原理：讓位于中央的物體在面積上大于兩側(cè)，或者位置高于兩側(cè)。2上下平衡原理：讓下方的物體在面積上大于上方物體。3左右平衡原理：面積相等情況下，把

20、面積較大的物體放在左側(cè)。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材23Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容位置規(guī)則位置是影響視覺注意力的首要因素。 常用的位置趣味線和趣味點的位置橫豎都三等分，出了四條趣味線能夠引起視覺的特殊興趣。四條趣味線的交點趣味點畫面上最活躍的四個點。tip：當拍一個人時，讓他占據(jù)一個趣味線，并使他的頭部處在上面的趣味點上，這樣他的頭部就會分外的引人注目。近景和特寫時，至少讓他的一只眼睛在趣味點上，這樣他的眼睛就會得到最生動的表現(xiàn)。除此之外，較常用的還有：中央位置物體處于畫面中區(qū)，中央的垂直平分線上。拍攝出的效果是穩(wěn)定。邊緣位置靠近左右兩條邊線的位置。上方位置、下方位置等，可

21、以通過位置法則體現(xiàn)出所拍攝物體之間的關(guān)系。在師范生拍攝中，主要以中央位置為主，或者在側(cè)面拍攝時注意讓人物占據(jù)一條趣味線，或是把要突出的內(nèi)容放置在趣味點上。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材24Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容面積法則面積指畫面上物體的成像面積，決定于三個因素：1被攝物體自身的大小 2鏡頭與物體距離的遠近3光學鏡頭焦距的長短三者關(guān)系，23固定，1越大面積越大 13固定，2越進面積越大 12固定，3越長面積越大 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材25Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容角 度分為兩個方面： 攝像機鏡頭與被拍攝對象在水平方向上構(gòu)成的夾角朝向，其中朝向又分為正

22、面角度、側(cè)面角度、背面角度。攝像機鏡頭與被拍攝對象在垂直方向上構(gòu)成的夾角高度，其中高度又分為平角度、仰角度、俯角度。在師范生的拍攝中，角度推薦選用正面角度和平角度。其他的朝向和高度，可以產(chǎn)生不同的視覺效果，多用于影視拍攝中。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材26Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容推拉搖推拉搖移是基礎(chǔ)的攝像機運動手法 搖鏡頭攝影機架在一個固定的支架上作水平或垂直搖動拍攝的鏡頭。 移動鏡頭攝影機架在一個運動的器械上一邊移動一邊拍攝的鏡頭。推鏡頭推進頭分為兩類：攝影機扛在肩頭上或架在一個移動的工具上，朝著一個目標一邊推進一邊拍攝的鏡頭真推鏡頭。利用攝影機光學鏡頭上的焦距變化模擬

23、推鏡頭效果假推鏡頭在拍攝課堂時，推的動作要穩(wěn)要慢，鏡頭在推進過程中，景別由大到小逐漸遞進，依次為遠景-全景-中景-近景-特寫 拉鏡頭同推鏡頭一樣，也分兩類， 真拉鏡頭，攝影機離主體目標越來越遠，形成漸漸遠去的視覺效果。假拉鏡頭，我們把集中在某個點上的視線收回來所看到的效果。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材27 第四章 DV數(shù)碼攝像機實戰(zhàn)Services 第一節(jié) 拍攝構(gòu)思短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 拍攝過程第三節(jié) 事件處理 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材28Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝距離的選擇 拍攝方向的選擇 機位就是攝像機的工作位置，從觀眾的角度來說機位就是觀眾的視點、

24、視角、視距。 不同的拍攝距離影響到物體在畫面上成像大小不同，構(gòu)成不同的景別。 根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境和拍攝要求選擇拍攝距離。 攝像機機位選擇 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材29Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝方向的選擇1正面拍攝：攝像機在主體的正前方。（如機位2 ）有利于表現(xiàn)人物臉部形像和表情動作。拍攝人物能顯示莊重、穩(wěn)定的氣氛。 2側(cè)面拍攝 ：攝像機正對主體側(cè)面。（如機位3 ）表現(xiàn)被攝 主體運動的姿態(tài)。有利于表現(xiàn)人物的側(cè)面姿態(tài)和優(yōu)美輪廓。適合表現(xiàn)人物之間的交流。需要注意的是，如果是師范生的講課缺乏與同學的交流，則需同正面拍攝結(jié)合運用。3背面拍攝：攝像機從被攝主體背后進行的拍攝。（如機位5

25、）。畫面視向與主體一致，產(chǎn)生主觀效果。突出了主體后方的陪襯與環(huán)境。4斜側(cè)面拍攝：指攝像機與主體成一定角度的拍攝，包括前側(cè)面和后側(cè)面。（如機位4）有利于安排主體、陪體，區(qū)分 主次關(guān)系，以突出主體。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材30 攝像機景別選擇短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 近景是表現(xiàn)成年人胸部以上部分或物體局部的畫面，它的內(nèi)容更加集中到主體，畫面包含的空間范圍極其有限，主體所處的環(huán)境空間幾乎被排除出畫面以外。近景是表現(xiàn)人物面部神態(tài)和情緒、刻畫人物性格的主要景別，用它可以充分表現(xiàn)人物或物體富有意義的局部。 利用近景可拉近被攝人物與觀眾之間的距離，容易產(chǎn)生 交流感。在拍攝近景時，要充分注意到畫面形象

26、的真實、生動和客觀、科學。構(gòu)圖時，應(yīng)把主體安排在畫面的結(jié)構(gòu)中心，背景要力求簡潔，避免龐雜無序的背景分散觀眾的視覺注意力。近 景 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材31 攝像機景別選擇短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容中景是主體大部分出現(xiàn)的畫面，從人物來講，中景是表現(xiàn)成年人膝蓋以上部分或場景局部的畫面，能使觀眾看清人物半身的形體動作和情緒交流。在拍攝中景時場面調(diào)度要富于變化，構(gòu)圖要新穎優(yōu)美。拍攝 時，必須要注意抓取具有本質(zhì)特征的現(xiàn)象、表情和動作，使人物和鏡頭都富于變化。中 景 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材32 攝像機景A別選擇短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容全景一般表現(xiàn)人物全身形象或某一具體場景全貌的畫面。全景畫面

27、能夠完整地表現(xiàn)人物的形體動作，還具有確定被攝對象在實際空間中方位的作用。在拍攝全景時要注意各元素之間的調(diào)配關(guān)系，以防喧賓奪主。 拍攝全景時，不僅要注意空間深度的表達和主體輪廓線條、形狀的特征化反映，還應(yīng)著重于環(huán)境的渲染和烘托。全 景 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材33Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 在之前的章節(jié)里，我們已經(jīng)介紹了DV攝像機的使用方法和一些使用技巧，現(xiàn)在我們模擬一次對于師范生講課的拍攝，以介紹使用DV攝像機的過程和注意事項。 入 場 上一節(jié)我們談的是拍攝前的構(gòu)思，而構(gòu)思是為拍攝服務(wù)的。所以我們需要提前入場來確定自己的構(gòu)思是否符合實際，并根據(jù)現(xiàn)場的條件確定自己的拍攝方案

28、。 我們可以從擺放攝影機的位置和設(shè)計景別來規(guī)劃自己即將創(chuàng)作的影片。當然如果能和被拍攝的師范生事先聯(lián)絡(luò)好，知道了他們講課的內(nèi)容甚至了解他們在什么環(huán)節(jié)會提問，什么環(huán)節(jié)有板書，做到心中有數(shù)，拍攝的時候就可以有條不紊。 在拍攝之前，我們要做好充足的準備。首先要觀察教室情況，選擇光線角度適合拍攝的位置，并將三腳架架置好。接著要檢查電池磁帶是否充足夠用，同時要注意一堂課一般是45分鐘，而一盤帶子的長度大概是60分鐘。如果上課過程比較緊湊的話，建議在課間換帶，以防磁帶用完遺漏拍攝過程。 在這些準備完成后，就可以胸有成竹的拍攝了。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材34Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍

29、 攝 基本要領(lǐng)1、穩(wěn) 電視畫面不穩(wěn)、鏡頭晃動會影響畫面內(nèi)容的表達，破壞了觀眾的欣賞情緒，使眼睛疲勞。由于我們拍攝的是師范生的講課過程，運動的幅度不大，所以利用三腳架有效的減輕畫面晃動。2、平指所攝畫面中的地平線一定要平。尋像器中看到的景物圖形應(yīng)橫平豎直，以尋像器的邊框為準來衡量。畫面中的水平線與尋像器的橫邊平行，垂直線與尋像器的豎邊平行。如果線條歪斜了，將會使觀眾產(chǎn)生某些錯覺。如果借用了三腳架，就需要在拍攝前校準水平儀。3、準一般指落幅要準。當某個技巧性鏡頭（推）結(jié)束時，落幅畫面中鏡頭的焦點、構(gòu)圖應(yīng)該是正好的。任何落幅之后的構(gòu)圖修正，都會明顯地在畫面中表現(xiàn)出來，而且落幅后還在修正構(gòu)圖會給觀眾造

30、成一種模棱兩可的印象。4、勻勻是指運動鏡頭的速率要勻，不能忽快忽慢，無論是推、拉、瑤、移還是其他技 巧，都應(yīng)當勻速進行。鏡頭的起、落幅應(yīng)緩慢，不能太快，中間必須是勻速的。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材35Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容攝像構(gòu)圖章法攝像構(gòu)圖的規(guī)律和原理被稱為攝像構(gòu)圖的章法。一些作品，主題選擇的很好，也具有一定的思想內(nèi)涵，但由于在構(gòu)圖上不夠講究，光線處理上沒新意，作品出來力量不足，這就是因為作者沒有很好的掌握和運用這個章法，缺乏生動的藝術(shù)構(gòu)思。所以說掌握一些攝像的構(gòu)圖章法是必要的。 一、畫面的均衡與統(tǒng)一 攝像藝術(shù)的均衡不單是形式和數(shù)量上的對稱和平均，還是變化中的均衡。

31、由于影視畫面通常是運動的、活生生的，因此，畫面的均衡主要是藝術(shù)上的均衡，是變化中的均衡及心理上的均衡。在畫面布局中影響均衡的因素很多，如物體在畫面中的位置、大小、數(shù)量、形狀、走向，運動物體的方向，影調(diào)的深淺，色彩的濃淡等。畫面除了固定鏡頭拍攝外，還常常用推、拉、搖、跟、移、甩等技法拍攝畫面，在這些運動拍攝的鏡頭中過多地顧及運動狀態(tài)中的畫面均衡是很難做到的。二、對比構(gòu)圖中強有力的表段在文學藝術(shù)的創(chuàng)作中，對比是最常用的手法之一。在構(gòu)圖中，任何有差異的東西都可以構(gòu)成對比。在攝像構(gòu)圖中應(yīng) 用對比手段，可以突出主體，增強視覺印象，渲染氣勢，增強藝術(shù)感染力，還有助于表現(xiàn)主題思想。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓

32、教材36Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容攝像構(gòu)圖章法三、角度的變化構(gòu)圖 拍攝的角度在之前章節(jié)中已有介紹，要注意的是：一組鏡頭可選用不同的角度?？梢酝ㄟ^不同角度，表現(xiàn)不同感情色彩和細節(jié)。四、在運動中的構(gòu)圖在拍攝中，師范生不是一節(jié)課都站在那里不動的，他們會結(jié)合自己講課的內(nèi)容或過程有相應(yīng)的運動。而在運動中構(gòu)圖是電視攝像構(gòu)圖區(qū)別照片的顯著特點，一個鏡頭是由許多畫格組成的，在運動攝像中如果把運動狀態(tài)的畫面分解成若干個不同景別的畫面，構(gòu)圖很可能有許多毛病，但把它們連接起來，并利用推、拉、搖、移、跟技法拍攝電視畫面，起幅畫面和落幅畫面符合構(gòu)圖要求，鏡頭準確地做到了平、準、穩(wěn)、勻，達到面畫均衡，拍

33、攝時使 用的節(jié)奏、速度又是合適的，那么這個鏡頭就是成功的。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材37Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝技巧1、拍攝每個鏡頭應(yīng)提前錄制510秒攝像機從停止到磁帶以正常速度行走有一個伺服過程，這一過程錄制的圖像是不穩(wěn)定的。并且后期進行編輯時， 編輯系統(tǒng)要求素材帶上鏡頭的入點之前必須有至少5秒鐘的連續(xù)穩(wěn)定畫面，以此信號作為編輯錄像機間同步鎖相的參考。如果不夠5秒，則編輯點畫面會跳動。2、拍攝一場戲或一個動作結(jié)束時，不要馬上停機，應(yīng)該多錄幾秒鐘。為下一個鏡頭的編輯留出余地。同時，考慮到后期的技術(shù)要求，拍攝的畫面長度要比實際用的時間長。3、要拍攝一些轉(zhuǎn)場鏡頭。因為轉(zhuǎn)

34、場鏡頭是維持兩個鏡頭之間連續(xù)性的簡短鏡頭，非常有用，但它必須與實際事件有聯(lián)系。師范生的入畫出畫在編輯時是非常有用的。5、拍攝時如果有時間的話，應(yīng)該做場記，可以準確地記錄每一個鏡頭的起始，也可以段落性記錄，有利于后期編輯。 6、注意考慮不同景別的搭配，如全景、中景、近景各占1/3左右。7、盡量采用順光或側(cè)順光拍攝。以色彩的亮度和飽和度的關(guān)系來看，只有亮度適中，色彩才最飽和。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材38Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容推、拉速度要適中，同時要注意起幅和落幅的構(gòu)圖。下面兩個短篇的好壞顯而易見。 攝像機拍攝正反對比 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材39Services 短

35、篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容搖的速度要適中，同時要注意起幅和落幅的構(gòu)圖。下面兩個短篇的好壞顯而易見。 攝像機拍攝正反對比 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材40Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容拍攝結(jié)束后，我們就可以將這些珍貴的素材剪輯成一個視頻短片了。關(guān)于如何剪輯合成，我們將在第五章詳細介紹。篩 選 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材41Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容現(xiàn) 象 處理方法 根據(jù)不同效果進行處理 逆光處理 很多時候，我們在看一些DV作品的時候會發(fā)現(xiàn)逆光的畫面很難看，灰灰的，且有明顯的顆粒感。這個原因大部分是由于拍攝者沒有考慮光量的問題，沒有合理的運用光圈，簡單地將DV設(shè)置成

36、自動模式而造成的。DV在自動模式下對光的測控是平均的，也就是說是整個畫面的平均值，那么直接導(dǎo)致的后果是亮的地方不夠亮，暗的地方暗不下去，整個畫面就呈灰色調(diào)。 剪影處理，先用自動模式將DV對著最亮的地方，要注意鏡頭避開暗的地方，讓DV自動記錄光量值，自動調(diào)節(jié)相應(yīng)的快門和光圈，然后不移動鏡頭的情況下，將DV調(diào)到手動檔。這樣在拍攝剪影的時候，DV的快門和光圈值還是固定在剛才最亮地方，接下來DV回到原來的機位和畫面就可以了。如果人還是黑不到底的話，建議在拍攝剪影時用黑色板之類的東西擋一些主要的反射光源。 逆光面部清晰處理，當我們需要人在逆光的情況下也可以清晰的見到面部變情的話，我們只要開始的時候避開所

37、有臉部以外的地方來測光。還可以一開始就是手動擋來通過局部測光來控制畫面。局部測光同樣適用于很多有著復(fù)雜光源的場景。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材42Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容現(xiàn) 象 處理方法 根據(jù)不同效果進行處理 虛與實處理 畫面的虛實可以簡單地理解為清晰與模糊。我們見到的一些DV作品，比如有些畫面是演員站在繁華的街中，有時我們會遇到過于清晰而雜亂無章的背景嚴重的干擾視覺的現(xiàn)象，甚至一時找不出述說的主體。這是由于放置于自動檔的情況下或是作者沒有合理的利用景深造成的。 出畫這種現(xiàn)象的原因是由于白天光源充足，DV會自動調(diào)節(jié)光圈，通過收小光孔減小透光量來適應(yīng)畫面的正常量度。光圈變小

38、，景深增大，畫面的中雜亂無章的背景都變清晰了，虛實關(guān)系就解決了。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材43 第五章 Premiere初探Services 第一節(jié) 初識Premiere短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容第二節(jié) 技巧運用第三節(jié) 保存與輸出 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材44 Premiere初探Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 如果想把拍攝的素材制作成視頻短片或編輯影視特技，過去需要由擁有昂貴設(shè)備的專業(yè)人去進行。隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，只要在我們的PC電腦上裝有Premiere等相關(guān)軟件，一切都變得不再困難。 在這一章我們介紹Premiere 6.0版本。Premiere 6.0是Ad

39、obe公司的新近推出的產(chǎn)品，它是非常優(yōu)秀的視頻編輯軟件，能對視頻、聲音、動畫、圖片、文本進行編輯加工，并最終生成視頻文件。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材45Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容初識Premiere 6.0打開Premiere 6.0，就會出現(xiàn)預(yù)設(shè)方案（Load Project）對話框，如圖1所示。每種預(yù)設(shè)方案中包括文件的壓縮類型、視頻尺寸、播放速度、音頻模式等，如需改變已有 的設(shè)置選項，可點Custom按鈕，然后就可在出現(xiàn)的對話框中改變設(shè)置。 圖1預(yù)設(shè)方案 Tip：在預(yù)設(shè)方案中，F(xiàn)rame Rate的數(shù)字越大，合成視頻所花費的時間就越多，最終生成視頻的尺寸就越大，因此，

40、如沒有特殊要求，我們一般選擇Frame Rate數(shù)字較小的方案。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材46Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 從預(yù)設(shè)表中選擇Multimemedia Video for Windows， 單擊OK，屏幕上會同時顯示幾個窗口，如圖2所示。圖2 Premiere 6.0主界面 主要的窗口包括項目 (Project)窗口、監(jiān)示 (Monitor)窗口、時間軸 (Timeline)、過渡 (Transitions) 窗口、效果 (Effect)窗口等，可以根據(jù)需要調(diào)整窗口的位置或關(guān)閉窗口，也可通過Window菜單打開更多的窗口。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材47Ser

41、vices 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 在Premiere 6.0導(dǎo)入素材的方法是在菜單欄中選擇File，或雙擊項目窗口item欄的空白處，就會彈出導(dǎo)入（Import）窗口，如圖3所示。 圖3 導(dǎo)入素材 在時間軸組裝素材 在Premiere 6.0眾多的窗口當中，居核心地位的是時間軸（Timeline），在時間軸中，可以把視頻片斷、靜止圖像、聲音等組合起來，并能創(chuàng)作各種特技效果。如圖4所示。 圖4 在時間軸中組織素材 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材48Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容技巧運用1 時間軸包括多個通道，用來組合視頻和聲音，視頻通道包括Video 1和Video 2。Aud

42、io1、Audio2等是音頻通道。如需增加通道數(shù)，可在通道的空白處點右鍵，從出現(xiàn)的下拉菜單中選Add Video/Audio Track。 2 在時間軸右上角點，從出現(xiàn)的下拉菜單中選A/B Editing，可將Video 1切換成包含Video 1A，Video 1B和用于產(chǎn)生過渡效果的Transition，然后選菜單中的Single-Track Editing，則三條子通道又恢復(fù)成Video 1。 3 可將項目窗中的素材直接拖到時間軸的通道上；也可以拖動項目窗中的一個文件夾到時間軸上，這時，系統(tǒng)會自動根據(jù)拖入文件的類型把文件裝配到相應(yīng)的視頻或音頻通道上，其順序為素材在項目窗中的排列順序。 4

43、 要改變素材在時間軸上的位置，只要沿通道拖動就行；還可以在時間軸的不同通道之間轉(zhuǎn)移素材，但需要注意的是：出現(xiàn)在上層的視頻或圖像可能遮蓋下層的視頻或圖像。 5 將兩段素材首尾相連，就能實現(xiàn)畫面的無縫拼接；若兩段素材之間有空隙，則空隙會顯示為黑屏。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材49Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容技巧運用 6 如需刪除時間軸上的某段素材，可單擊該素材，出現(xiàn)虛線框后按Delete鍵。 7 在時間軸中可剪斷一段素材，方法是在工具欄中選取刀片形按鈕，然后在素材需剪斷位置單擊，則素材被切為兩段。被分開的兩段素材彼此不再相關(guān)，可以對它們分別進行刪除、位移、特技處理等操作。時間軸的

44、素材剪斷后，不會影響到項目窗中原有的素材文件。 8 在時間軸標尺上還有一個可以移動的播放頭，播放頭下方一條豎線直貫整個時間軸。播放頭位置上的素材會在監(jiān)示窗中顯示?？梢酝ㄟ^拖移播放頭來查尋找及預(yù)覽素材。 9 時間軸標尺的上方有一欄黃色的滑動條，這是視頻工作區(qū)（WorkArea），可以拖動兩端的滑塊來改變它的長度和位置，當對視頻進行合成的時候，只有工作區(qū)內(nèi)的素材會被合成。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材50Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容 鏡頭切換就是一段視頻結(jié)束，另一端視頻緊接著開始的過程，例如我們拍攝幾個師范生的講 課，為了使前一個和后一個切換銜接自然或更加有趣，可以使用各種過渡效果

45、。 要運用過渡效果，可選擇WindowShow Transitions，則出現(xiàn)過渡面板，如圖5所示。 在過渡窗口中，可看到詳細分類的文件夾，點擊任意一個擴展標志 ，則會顯示一組過渡效果。 圖5 過渡面板 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材51Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容在時間軸，先把兩段視頻素材分別置于Video 1的A通道和B通道中，然后在過渡面板將 Band Slide拖到時間軸Transitions通道的兩視頻重疊處，Premiere會自動確定過渡長度以匹配過渡部分。如圖6所示。 圖6 加入過渡效果圖7 設(shè)置過渡在時間軸雙擊Transitions通道的過渡顯示區(qū)，會出現(xiàn)過渡屬性

46、設(shè)置對話框，如圖7所示。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材52Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容技巧運用1 選中Show Actual Sources選項觀察畫面過渡的效果。 2 分別拖動Start顯示區(qū)和End顯示區(qū)下方的滑塊， 調(diào)節(jié)過渡的開始狀態(tài)與結(jié)束狀態(tài)。3 在Border欄，可拖動三角形滑塊來改變條邊框的厚度，通過單擊顏色（Color）框來選定條邊框的顏色。4 Band Slide默認的效果是將畫面切割為7條帶狀，可單擊左下角的Custom按鈕，在出現(xiàn)的對話框中改變默認的帶狀數(shù)。5 通過對話框右下角的藍色區(qū)域，可以指定過渡的順序（藍色箭頭）、走向（紅色箭頭）、以及過渡的方向（F-

47、R按鈕）。 完成設(shè)置后，按Enter鍵，將會生成預(yù)覽視頻。如果希望快速顯示效果，可按下Alt鍵后拖動播放頭，這時Program區(qū)監(jiān)示窗口將出現(xiàn)包含過渡效果的畫面。如圖8所示。 圖8通過拖放播放頭快速預(yù)覽視頻 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材53Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容相關(guān)知識圖9 產(chǎn)生淡入淡出效果 在時間軸中最多可以加入99條視頻通道，有Transitions通道的只有Video 1這一條通道，那么，其它那些通道是否就不能運用過渡效果了？當然不是，單擊Video 1以外的其他通道名之前的白色小箭頭，可發(fā)現(xiàn)被展開的通道中多出了一條附加通道。包含兩個按鈕，點其中的紅色按鈕，素材下方

48、就會有一條醒目的紅線，可以通過改變這條紅線的折曲狀況來設(shè)定視頻畫面的淡入淡出。 如圖9所示。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材54Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容編輯音效聲音是數(shù)字視頻不可缺少的部分，盡管Premiere并不是專門用來進行音頻素材處理的工具，但通過時間軸的音頻通道可以編輯淡入淡出效果，另外，Premiere 6.0提供了大量的音頻特技濾鏡，通過這些濾鏡，可以非常方便地制作一些使用音頻的特技效果。 技巧運用 1先將一段音頻拖放到時間軸的Audio1 通道，單擊通道左側(cè)的白色三角形，可以打開音頻通道的附加軌道，該軌道用于調(diào)整音頻素材的強弱。 2單擊附加軌道左側(cè)中部的紅色按鈕

49、，素材上出現(xiàn)了紅色音頻線，在線上單擊可增加控制點，通過對控制點的拖動可以改變音頻輸出的強弱。中線以上為增強，以下為減弱。如圖10所示。 3單擊附加軌道左側(cè)中部的藍色按鈕，素材上出現(xiàn)了藍色音頻線，用它可控制立體聲音左右聲道的變化。 4消除控制點的方法是將其拖出通道。 5要添加音頻濾鏡，選擇WindowShow Audio Effect，出現(xiàn)Audio效果面板，將選定的音頻濾鏡拖到時間軸的聲音素材上，然后可在Effect Controls對話框上設(shè)置濾鏡效果。 6音頻通道的使用方法與視頻通道大體上相近。 圖10聲音的淡入、增強及淡出 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材55Services 短篇1短篇2短

50、篇3預(yù)留內(nèi)容滾動字幕 圖11 輸入滾動字幕 1選擇Title，出現(xiàn)文字編輯器。 2單擊文字編輯器工具欄中的滾動字幕工具，在編輯區(qū)拖出一個矩形的區(qū)域，該矩形就是編輯滾動字幕的活動區(qū)域。 3接下來在編輯區(qū)中寫入需要顯示的所有文字內(nèi)容，由于在水平及垂直方向都有滑塊，因此文字內(nèi)容的篇幅不會受到矩形框的限制，如圖11所示 在視頻的結(jié)尾（或開頭）處，一般要出現(xiàn)滾動的字幕，以顯示相關(guān)信息。在Premiere 6.0中，最好的實現(xiàn)方法是： 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材56Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容滾動字幕 圖12 設(shè)置滾動方向 4可以通過左側(cè)的工具給滾動字幕設(shè)置字體、顏色、漸變、陰影等。 5

51、在選定的滾動字幕上點右鍵，從彈出的菜單中選擇Rolling Title Options，出現(xiàn)可設(shè)置滾動方向及速度的對話框，如圖12所示。在Direction項選Move Up，即向上滾動，如勾選Enable Special Timings，則可改變滾動速度，如Pre Roll（開始前）、Ramp Up（加速）、RampDown （減速）與Post Roll（結(jié)束后）均 為零幀，則字幕勻速滾動。 6選擇，將字幕文件命名后保存，然后可關(guān)閉文字編輯器。 7在項目窗口中可找到這個字幕文件，將它拖動到時間軸的Video2通道，就會自動產(chǎn)生向上滾動的字幕。 在視頻的結(jié)尾（或開頭）處，一般要出現(xiàn)滾動的字幕，

52、以顯示相關(guān)信息。在Premiere 6.0中，最好的實現(xiàn)方法是： 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材57Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容保存與輸出 圖12 設(shè)置滾動方向 至此，視頻制作基本完成，為了便于以后修改，選擇，就可將項目保存為一個后綴為ppj的文件，在這個文件中保存了當前視頻編輯狀態(tài)的全部信息，以后在需調(diào)用時，只要選擇，找到相應(yīng)文件，就可打開并編輯視頻。 最后要做的是輸出，也就是將時間軸中的素材合成為完整的視頻。在菜單中選取 TimelineMovie，出現(xiàn)輸出視頻對話框，給視頻命名并選擇存放目錄后，點保存，Premiere就開始合成AVI視頻。 如希望重新設(shè)置輸出視頻的屬性，可

53、單擊輸出視頻對話框中的Settings按鈕，出現(xiàn)輸出視頻設(shè)置對話框?qū)υ捒颍鐖D13所示。 在視頻的結(jié)尾（或開頭）處，一般要出現(xiàn)滾動的字幕，以顯示相關(guān)信息。在Premiere 6.0中，最好的實現(xiàn)方法是： 從文件類型下拉列表中選擇一種視頻格式， Premiere可輸出的視頻格式有： avi視頻、mov視頻、gif動畫、Flc/Fli動畫、tif圖形文件序列、tga圖形文件序列、gif圖形文件序列、bmp圖形文件序列等。 設(shè)定好其它參數(shù)后單擊OK確定，回到輸出視頻對話框，命名后單擊保存按鈕。屏幕上出現(xiàn)視頻輸出的進度顯示框。當視頻輸出完成后，將自動在監(jiān)視窗中打開并播放已輸出的視頻。 師范生DV數(shù)碼攝

54、像機培訓教材58Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容結(jié)語 Premiere 6.0是一個功能強大的視頻編輯軟件，由于篇幅所限，這里只能概述Premiere 6.0制作師范 生視頻的全部流程及一些重要技巧，希望大家通過這些簡略的介紹，可以完成制作一個簡單的視頻短篇，更希望可以激發(fā)大家的興趣，舉一反三、深入學習，再加上豐富的想象力，創(chuàng)造出更精彩的視頻作品。 通過以上章節(jié)的介紹，我們學會了如何使用攝像機，如何拍攝和如何將其制作成光盤。下面是我們用這些技能制作出的我系師范生講課的實例。 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材59Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容示例 師范生DV數(shù)碼攝像機培訓教材60Services 短篇1短篇2短篇3預(yù)留內(nèi)容示例