《半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo)課件1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo)課件1（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,走進(jìn),-,今日作文,區(qū)別：走近與走進(jìn),走近,接近靠近。可旁觀欣賞，知其大概。,走進(jìn),進(jìn)入深處。身臨其境，切身體會(huì)。,對(duì)比：走近臺(tái)灣與走進(jìn)臺(tái)灣,走近臺(tái)灣,:,可介紹或評(píng)論臺(tái)灣的風(fēng)土人情，地理歷史政治經(jīng)濟(jì)文化等。,（作者未必要到過(guò)臺(tái)灣）,走進(jìn)臺(tái)灣：可以游者身份踏上臺(tái)灣的土地，描寫(xiě)在臺(tái)灣的見(jiàn)聞，抒發(fā)內(nèi)心的感受或切身體會(huì)。,審題,選材,如何補(bǔ)充題目,例舉,不通語(yǔ)病,走進(jìn)科學(xué),走進(jìn)科學(xué)天地,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界,走進(jìn)蘇東坡,走進(jìn)東坡的詩(shī),不合邏輯,走進(jìn)爸爸的筆，走進(jìn)你的劍,走進(jìn)爺爺?shù)膲?，走進(jìn)大海,填,題前先讀幾遍，
2、看看是否通順，,或者有什么更好的表述方式,錯(cuò)誤的表述,選題：化大為小，化抽象為具體,走進(jìn)大自然,走進(jìn)深山，走進(jìn)田野,走進(jìn)秋天,走進(jìn)故鄉(xiāng)的秋，走進(jìn)北京的秋天,走進(jìn)老家,走進(jìn)老家的祠堂，走進(jìn)老家的廢墟,技巧：補(bǔ)充短語(yǔ)，交叉選題,走進(jìn)漯河的春天，走進(jìn)黃昏的沙河（地點(diǎn),+,時(shí)令）,走進(jìn)爺爺?shù)幕ㄆ裕哌M(jìn)媽媽的辦公室（人物,+,地點(diǎn)）,走進(jìn)爸爸的星期六，走進(jìn)他的一個(gè)周末（人,+,時(shí)間）,走進(jìn)貝多芬的音樂(lè)，走進(jìn)陶淵明的詩(shī)（人,+,物）,比比看,哪個(gè)題目好些,走進(jìn)快樂(lè),曾經(jīng)的我不知為何常常傷感，整日愁眉苦臉，似乎沒(méi)有什么能引起我的興趣。典型的悲觀主義者。,前段時(shí)間，班上發(fā)生了很多事。直性子的我總不能維持在旁觀
3、狀態(tài)，便也卷入其中。隨著半期考的迫近，我變得越來(lái)越煩躁?；氐郊页吮г咕褪浅聊?。,傍晚，上完八節(jié)課的我拖著疲憊的身子回到家，發(fā)現(xiàn)家里空蕩蕩的。洗完澡，他們都圍在飯桌旁吃著魚(yú)丸。我走過(guò)去，皺著眉問(wèn)道：“就這個(gè)？”媽媽回答：“有的吃就不錯(cuò)了，我們也剛到家。”我對(duì)于她的態(tài)度和晚餐很不滿，于是開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地發(fā)牢騷?！拔疑蠈W(xué)多辛苦啊，某某同學(xué)真是太討厭了！今晚作業(yè)好多,”,這時(shí)候，媽媽就跟我講一堆大道理，可我那是怎么能聽(tīng)得進(jìn)去呢？于是開(kāi)始頂嘴，對(duì)著她大吼大叫。爸爸終于爆發(fā)了，和媽媽你一句我一句地指責(zé)我。我生氣地摔下碗筷，鎖上房門(mén)。,例文講析,一連幾天，家里都死氣沉沉的，我和父母一天大概不超過(guò)五句對(duì)話。,
4、“,吃飯。,”,“,哦。,”,“,快點(diǎn)去做作業(yè)！,”,“,”,類似這樣簡(jiǎn)單的對(duì)白，讓住在家里的表姐很尷尬，也不好多說(shuō)什么。,但孩子終究敵不過(guò)老師和家長(zhǎng)。學(xué)校里發(fā)了考試的回執(zhí)，無(wú)奈之下我也只好找他們簽字了。,忘了是以什么樣的方式開(kāi)始了有感情色彩的對(duì)話，關(guān)系緩解了。而,我經(jīng)過(guò)這幾天的冷戰(zhàn)似乎也想了很多。,同學(xué)之間，總有矛盾。不關(guān)自己的事，就不要管太多。到最后自己收獲了什么？等到一切又恢復(fù)平靜的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)于認(rèn)真其實(shí)根本沒(méi)必要。,也許這就是在成長(zhǎng)。,接下來(lái)的幾天，因?yàn)槲业暮眯那?，家里也熱鬧了。每個(gè)人都驚訝于我的突然轉(zhuǎn)變，這何嘗不是個(gè)好現(xiàn)象？,快樂(lè)，是個(gè)很抽象的概念。如果你的心中充滿陽(yáng)光，你就能
5、感受到它的存在。但如果你把所有的事都復(fù)雜化，它就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。只要你愿意，走進(jìn)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。,大家評(píng)：,1.,本文選用再平常不過(guò)的生活片段，讓讀者與之產(chǎn)生共鳴。但文章寫(xiě)我從煩躁到好心情的轉(zhuǎn)變太突兀了，讓人感覺(jué)措手不及。,2.,開(kāi)頭略顯拖沓，完全可以直接入題?！靶宰拥奈?卷入其中”，“同學(xué)之間，總有矛盾,其實(shí)根本沒(méi)必要”這兩段，當(dāng)事人自然完全明白，但閱卷老師未必知道。,3.,敘述多于描寫(xiě)。怎樣走進(jìn)快樂(lè)的應(yīng)該重點(diǎn)描寫(xiě)。,“到了，”爸爸對(duì)我使了使眼色，“到里面，不許搗亂。還有，下次不許再要求到公司里來(lái)。,|,走吧！”我急切的點(diǎn)點(diǎn)頭，沖了進(jìn)去。一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，一張張桌子，一個(gè)個(gè)房間呈現(xiàn)在眼前。我別這個(gè)
6、場(chǎng)景所吸引了，瞪大雙眼。爸爸笑了，便把我?guī)У搅怂霓k公室。我又繼續(xù)東張西望。,“嘎吱”，門(mén)開(kāi)了。一個(gè)氣宇軒昂的男人映入眼簾。父親立即把手上的活放下了，迎了上去。,“邱老板，你終于來(lái)了！最近公司業(yè)務(wù)成績(jī)有明顯上升，出貨緊，需要趕工?！备赣H粲然一笑。我為之一震，他居然是老板！我好奇地望著他。,“趕工就你負(fù)責(zé)一下吧，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題?！?“目前公司經(jīng)費(fèi)需要精心考慮，但小黃的工作效率有問(wèn)題，對(duì)公司發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響，所以,.”,“,小黃？是嗎？我怎么不知道？這事,.,我處理！就這樣！”老板皺起了眉頭。,走進(jìn)爸爸的星期六,“,但,.”,話音未落，門(mén)關(guān)上了。爸爸一臉嚴(yán)肅，嘆了口氣：“沒(méi)希望了！”我撓了撓頭，也沉默不
7、語(yǔ)。事后，我才從爸爸口中得知：小黃是老板的親戚。不由得理解了父親那時(shí)的行為。午飯時(shí)間終于到了。我上了餐桌，便狼吞虎咽，爸爸依舊陰沉著臉，稍微動(dòng)了一下筷子?！皬S長(zhǎng)，趕緊去車(chē)間看看，貨物裝卸出了一點(diǎn)問(wèn)題！”一個(gè)中年男人急急忙忙跑過(guò)來(lái)。爸爸迅速起身，留下一句話：“你在這繼續(xù)吃，爸爸先走！”“先吃飯，再走也不遲啊！”我喊道。但爸爸早已跑遠(yuǎn)了。心里無(wú)奈：忙啊！真無(wú)聊！我趴在桌上，一動(dòng)不動(dòng)，耳邊都是機(jī)器嘈雜的運(yùn)作聲，交織一片。午后的陽(yáng)光爬進(jìn)了窗戶，照在爸爸的脊背上。爸爸正俯身對(duì)一個(gè)工人說(shuō)些什么，不時(shí)還用手比劃著，工人在一旁頻頻點(diǎn)頭。一個(gè)下午，爸爸東奔西跑，一刻都不停歇。我望著，心疼了：為什么不讓自己歇歇呢
8、？月亮爬上了樹(shù)梢。乘著車(chē)行駛在回家的路上，爸爸迎著寒風(fēng)，與我討論今天的工作。望著爸爸的身影，我有些明白了：爸爸內(nèi)心深處藏著,是一顆因熱愛(ài)工作而細(xì)膩認(rèn)真的心,!,大家評(píng)：,1,、選材不錯(cuò)，描寫(xiě)也很細(xì)致，用對(duì)話貫穿全文，寫(xiě)了爸爸辛勞的一天，既寫(xiě)了某些社會(huì)現(xiàn)象，又表達(dá)出我對(duì)爸爸的欣賞，不錯(cuò)。,2.,題目“走進(jìn)爸爸的星期六”，在內(nèi)容上沒(méi)有突顯出星 期六。,3.,結(jié)尾寫(xiě)“我有些明白了：爸爸內(nèi)心深處藏著,是一顆因熱愛(ài)工作而細(xì)膩認(rèn)真的心,!”,在上文中并沒(méi)有很突出表現(xiàn)爸爸的細(xì)膩認(rèn)真，有些偏題。,你真的知道自己要說(shuō)什么嗎？,1,、寫(xiě)前先列個(gè)簡(jiǎn)單提綱，主題句是什么？根據(jù)中心安排詳略。第一篇敘述太多，重點(diǎn)段落未能展開(kāi)，第二篇全描寫(xiě)，需要交待的地方又未能點(diǎn)明。,2,、敘述和描寫(xiě)的比例應(yīng)根據(jù)重點(diǎn)做調(diào)整。全文描寫(xiě)也是不可取的，描寫(xiě)在敘述的襯托下才能凸顯其光彩。,3,、篇末的議論一定要扣緊上文仔細(xì)推敲，謹(jǐn)慎表述。結(jié)尾不當(dāng)最容易讓人覺(jué)得偏題。,
半命題作文寫(xiě)作指導(dǎo)課件1
