余世維經(jīng)典PPT全集打造高效團隊

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1、資料整理自余世維網(wǎng)站:,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,PP-,*,資料整理自余世維網(wǎng)站:,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,PP-,*,打 造,團 隊,1,“,團隊,”,與,“,群體,”,有什么不同?,團隊的條件是什么?,2,團隊,team,條件,:,1,自主性,2,思考性,3,協(xié)作性,監(jiān)督型領(lǐng)導(dǎo),參與型領(lǐng)導(dǎo),團隊型領(lǐng)導(dǎo),群體,group,3,團隊的第一個前提是“,自主性,”。,我在日常工作中,有沒有,主動回報,(,反饋,),,主動溝通,,,主動關(guān)切,的習(xí)慣?,4,參考作法,厘清你的“,授權(quán)范圍,”與他的“,有效操作空間,”。,重申他可以自主

2、處理的權(quán)限并記錄。,確認他知道各項工作的“,優(yōu)先順序,”(重要性)。,和他共同討論授權(quán)范圍的,擴張,與,縮減,。,時時提醒他未能自動自發(fā)的地方。,5,團隊的第二個前提是“,思考性,”。,會不會對這個問題點尋求,對策,?,會不會對自己的工作定期提出,流程改善建議,?,我自己會不會經(jīng)常發(fā)掘,問題點,(原因、癥結(jié))?,6,參考作法,檢查每個人的,新知攝取量,包括閱讀和整理相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息。,要求各個員工檢討現(xiàn)有工作狀況的,缺失,,并提出他的,改進意見,。,模仿他人,+,改良優(yōu)化,=,創(chuàng)新,打破一些沒有必要的,習(xí)慣,或,規(guī)定,。,7,團隊的第三個前提是“,合作性,”。,我能不能接受一個,沖突,?能不能排除

3、自己的,自私,、,自我,和,自大,?能不能在,有原則,和,肯協(xié)作,的取向下與人溝通?,8,檢查公司里有哪些事情是“自顧自”。,針對處理業(yè)務(wù)中,最難溝通,或,最難協(xié)調(diào),的部分,好好地解決。,在生活中建立,團隊意識,(,e.g.,問好,/,出入,/,用餐,/,坐車等)。,參考作法,此資料,整理自:,余世維網(wǎng)站,(),9,在工作中養(yǎng)成,團隊精神,(,e.g.,不推諉,/,不扯后腿,/,不倡導(dǎo)英雄主義,/,不強調(diào)個人獎金,/,不隱藏信息等)。,此資料,整理自:,余世維網(wǎng)站,(),10,沖突與績效,單位績效,沖突水準,A,B,C,0,此資料,整理自:,余世維網(wǎng)站,(),11,開會前對敏感問題應(yīng)先,個別溝

4、通,。,不同的想法或意見可以,交互發(fā)送參考,,但須說明你的事實依據(jù)。(,Delphi,技術(shù),),經(jīng)理人要培養(yǎng)自己的,人格魅力,,才可以抑制沖突的激化。,凡是可以改善績效的沖突都應(yīng)該接受。,參考作法,12,處理沖突的取向,有原則,無原則,不協(xié)作,肯協(xié)作,(抗爭),(自我犧牲),(團隊協(xié)作),(妥協(xié)),(逃避),13,有爭議性的問題可以先擱置。,就矛盾、沖突的部分研究大家可以“,讓步,”、“,剝離,”或“,交易,”的地方。,對主要沖突要先尋找可以松動的“,第一步,”。,公司決定的就是對的。(,麥當勞語,),參考作法,14,停頓型,組織,斷層,斷層,斷層,斷層,部門,A,部門,B,部門,C,部門,D

5、,部門,E,15,參考作法,強力要求下屬與下屬之間先,自行,解決問題。不要動輒請示。,再要他們在,你的面前,協(xié)調(diào)討論。你注意他們不夠團結(jié)的地方。,對各個部門之間配合不力、支援不積極的事例應(yīng)該,議處,。,積壓公文,的弊病非得解決不可。,16,變動型,組織,項目(程序),2,項目(程序),1,項目(程序),3,項目(程序),4,部門,A,部門,B,部門,C,部門,D,部門,E,17,我堅信,經(jīng)理人,應(yīng)該邁向自己的工作目標,除了,思考、計劃、輔導(dǎo)員工、分配任務(wù)、簽署文件,以外,什么都不做。,美國管理文摘,18,參考作法,總經(jīng)理應(yīng),公開宣示,項目經(jīng)理的權(quán)力并,鼎力支持,。,項目經(jīng)理應(yīng),主動鏈接,各相關(guān)

6、部門,,緊盯,他們承諾的事,并指出,最后期限,(,dead,-,line,)。,19,項目經(jīng)理要,快速回報,過程中的重要事故、重要變動、重要瓶頸。,項目經(jīng)理應(yīng)將全盤意見做成,一覽表,,并指出其中,相剋,的地方,且提出最妥善的對應(yīng)之道。,20,溝通的方向,往上溝通沒有,膽,(,識,),往下溝通沒有,心,(,情,),水平溝通沒有,肺,(,腑,),GM,PM,SM,FM,A,B,H,K,21,往上溝通,時間安排,+,任何地點,準備對策,(,答案,):,一個以上,優(yōu)劣對比,+,可能后果,22,往下溝通,了解狀況,(,瓶頸,),+,要求反思,提供方法,+,緊盯過程,接受意見,+,共謀對策,+,給予嘗試機

7、會,23,水平溝通,主動,+,體諒,+,謙讓,自己先提供協(xié)助,+,再要求對方配合,分析利弊,+,雙贏結(jié)果,24,團隊有如一個,“,冰山,”,,,看不見,的部分比,看得見,的部分更重要。,25,26,27,共同目標,共同意識,與,共同責(zé)任,共同危機感,共識,就是從“共同危機感”到“共同目標”的“共同意識與共同責(zé)任”。,28,不管是“,X,理論,”還是“,Y,理論,”;不管是“,工作導(dǎo)向,”還是“,人際關(guān)系導(dǎo)向,”,都是以“,折衷兼顧,”為最終目標。,(,布萊克,-,莫頓模式,),29,鄉(xiāng)村俱樂部管理,(,1,,,9,),權(quán)威,服從管理,(,9,,,1,),1 2 3 4 5 6 7 8 9,低,

8、高,關(guān)心工作,9 8 7 6 5 4 3 2 1,高,低,關(guān)心員工,(,9,,,9,),全方位管理,(,5,,,5,),中庸管理,無為而治管理,(,1,,,1,),30,團隊精神在各個生活過程中的,教育,與,規(guī)范,家庭,(,倫理,),企業(yè),(,規(guī)章,),學(xué)校,(,紀律,),社會,(,秩序,),世界上沒有兩個人是完全相同的,但是我們期待每個人工作時,都擁有許多,同樣的特質(zhì),。,31,激勵,的基本步驟是什么?我們的,通病,在哪里?,32,第,一,步,要先,肯定他人的作為或貢獻,我們的通病就是只會批評,只會打壓。,第,二,步,要能設(shè)法,排除他人的限制或障礙,我們的通病就是只會旁觀,只會看熱鬧。,第,

9、三,步,要為他人的需求,提供方法與援助,我們的通病就是只會放牛吃草,任他,自生自滅。,33,你有哪些,常用,的,激勵方法,?,如果效果不大,又是因為什么?,34,物質(zhì)方面,你自己或你的部門有這筆“預(yù)算”嗎?,精神方面,你每天至少,10 20,分鐘在部屬間走動嗎?你常說“這是我的疏忽”或“這是我的錯”嗎?,35,事務(wù)方面,你會說“你有更好的方法嗎?”(我想聽聽你的意見)方法其實不怎么樣,你會故意嘗試嗎?,言辭方面,你??洫勀愕氖窒聠??(先稱贊,后指正)你告誡后,會給他改善的建議嗎?,36,人性方面,你關(guān)心過部屬的精神狀態(tài)與身體狀況嗎?你抒解他的壓力或緩和他的緊張嗎?,表揚方面,只要是你手下的提議或表現(xiàn),你會公開地指名稱許嗎?,上級方面,你想到過上司也需要被激勵嗎?,37,激勵的,貨幣性工具,本薪,/,津貼,/,獎金,/,分紅,/,股權(quán),(股份),/,無息貸款,/,員工消費折扣,/,子女獎學(xué)金,/,旅游,/,互助基金,/,相對保險金,/,相對退休金,/,住房優(yōu)惠,/,給與交通工具,。,38,激勵的,非貨幣性工具,教育訓(xùn)練,/,考察,/,調(diào)遷,/,研究環(huán)境,(圖書、設(shè)備),/,職場氛圍,/,工作擴大化與豐富化,/,對談交流,/,分權(quán),/,午茶時間,/,家庭訪問與聚餐,/,內(nèi)部表揚,/,公開嘉許,。,39,

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