2024-2025年校長在教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會上發(fā)言

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1、2024-2025年校長在教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會上發(fā)言 今天，我將圍繞“教育里，唯有六事值得深耕細(xì)作”的主題，與大家分享我的思考與見解。以下是六大舉措，助力我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 一、深度推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造高效課堂 課堂是教育教學(xué)的主陣地，高效課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我們需要在以下幾個(gè)方面下功夫： 1.教學(xué)理念轉(zhuǎn)變：從傳統(tǒng)的“教師為中心”向“學(xué)生為中心”轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 2.教學(xué)方法創(chuàng)新：運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。 3.課堂節(jié)奏把控：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保重點(diǎn)知識深入透徹的講解與傳授。 4.信息技

2、術(shù)融合：充分利用智慧教室等先進(jìn)設(shè)備，提升教學(xué)內(nèi)容的直觀性和生動性。 以下是一個(gè)生動的例子：上周，我有幸聆聽了張老師的語文課。她采用“微課導(dǎo)入+小組討論+成果展示”的創(chuàng)新教學(xué)模式，在短短45分鐘內(nèi)，成功引導(dǎo)學(xué)生完成詩歌賞析、主題探討以及創(chuàng)作實(shí)踐等多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。整堂課氣氛熱烈，學(xué)生們積極參與，學(xué)習(xí)效果顯著。 二、精心構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系 評價(jià)是教育教學(xué)的重要指揮棒。我們需要建立一套以發(fā)展性評價(jià)為主導(dǎo)、多元并存的科學(xué)評價(jià)體系： 1.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績：保持對學(xué)術(shù)成績的關(guān)注，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)。 2.重視學(xué)生全面發(fā)展：關(guān)注學(xué)生在知識積累、能力提升、素養(yǎng)養(yǎng)成等多維度的進(jìn)步。 3.試點(diǎn)

3、“成長檔案袋”評價(jià)模式：通過記錄學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，形成客觀、全面、精準(zhǔn)的評價(jià)結(jié)果。 三、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平 1.增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)：開展豐富的教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 2.落實(shí)教育教學(xué)責(zé)任：明確教師職責(zé)，確保教學(xué)質(zhì)量。 3.營造良好的教育氛圍：倡導(dǎo)尊師重教，提升教師職業(yè)榮譽(yù)感。 四、關(guān)注學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1.加強(qiáng)心理健康教育：關(guān)注學(xué)生心理需求，為學(xué)生提供心理支持。 2.培養(yǎng)學(xué)生健全人格：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，塑造健全人格。 3.舉辦豐富多樣的活動：拓寬學(xué)生視野，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。 五、家校攜手，共育時(shí)代新人 1.加強(qiáng)家校溝通：搭建家?；悠脚_

4、，增進(jìn)家校了解。 2.共同關(guān)注學(xué)生成長：家長與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。 3.傳承優(yōu)良家風(fēng)：弘揚(yáng)家庭美德，助力學(xué)生成長。 六、深化教育改革，助力教育事業(yè)發(fā)展 1.落實(shí)“雙減”政策：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。 2.推進(jìn)教育現(xiàn)代化：提升教育教學(xué)設(shè)施，提高教育教學(xué)水平。 3.加強(qiáng)教育科研：推動教育創(chuàng)新，助力教育事業(yè)發(fā)展。 教育教學(xué)質(zhì)量的提升需要我們共同努力。通過深耕細(xì)作這六大舉措，我們有信心為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興偉大使命的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。讓我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)我國教育事業(yè)的偉大復(fù)興而努力奮斗！ 2024-2025年校長在教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會上發(fā)言 在這個(gè)充滿智慧與

5、激情的教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會上，我們的校長深刻闡述了教育中六件值得深耕細(xì)作的大事。以下，我將結(jié)合校長的發(fā)言內(nèi)容，詳細(xì)解讀這六大關(guān)鍵事項(xiàng)，并探討如何在實(shí)際工作中加以貫徹落實(shí)。 一、深度推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造高效課堂 課堂是教育的主戰(zhàn)場，高效課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的核心。校長提到的張老師的語文課，以“微課導(dǎo)入+小組討論+成果展示”的創(chuàng)新模式，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂效率。為此，我們應(yīng)當(dāng)： 1.更新教學(xué)理念，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，嘗試項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)等先進(jìn)方法。 2.精準(zhǔn)把握課堂節(jié)奏，合理分配教學(xué)時(shí)間，確保重點(diǎn)知識得到充分講解。 3.充分利用信息技術(shù)，與教育

6、教學(xué)深度融合，提升教學(xué)內(nèi)容的直觀性和生動性。 二、精心構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系 評價(jià)體系是教育教學(xué)的指揮棒，我們需要構(gòu)建一套以發(fā)展性評價(jià)為主導(dǎo)、多元并存的科學(xué)評價(jià)體系： 1.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注成績，還要關(guān)注知識積累、能力提升、素養(yǎng)養(yǎng)成等多維度。 2.啟動“成長檔案袋”評價(jià)模式試點(diǎn)，系統(tǒng)記錄學(xué)生的成長過程，形成客觀、全面、精準(zhǔn)的評價(jià)結(jié)果。 三、深化課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng) 1.優(yōu)化課程設(shè)置，注重課程的連貫性和系統(tǒng)性，確保學(xué)生掌握必要的知識體系。 2.強(qiáng)化課程實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。 四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平 1.加強(qiáng)教

7、師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。 2.建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。 五、關(guān)注學(xué)生心理健康，營造良好的教育環(huán)境 1.加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和情緒調(diào)節(jié)能力。 2.營造和諧、溫馨的校園氛圍，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。 六、深化家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1.加強(qiáng)家校溝通，讓家長了解學(xué)校的教育理念和教學(xué)方法，形成家校共育的良好局面。 2.鼓勵(lì)家長參與學(xué)校的教育教學(xué)活動，共同關(guān)注學(xué)生的成長過程。 這六大事項(xiàng)是我們提高教育教學(xué)質(zhì)量的著力點(diǎn)。在“雙減”政策的大背景下，我們應(yīng)當(dāng)以此為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地推動教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步

8、提升。以下為具體實(shí)施策略： 1.成立專項(xiàng)小組，負(fù)責(zé)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、課程改革、教師隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作。 2.制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，明確責(zé)任人和完成時(shí)間。 3.定期召開教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整工作策略。 4.加強(qiáng)對教師的考核評價(jià)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。 讓我們攜手共進(jìn)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興偉大使命的時(shí)代新人而努力奮斗！ 2024-2025年校長在教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會上發(fā)言 尊敬的各位老師、親愛的同仁們： 今天，我們在這里舉行教育教學(xué)質(zhì)量提升推進(jìn)會，共同探討如何深化教育改革，推動教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。在此，我將分享六個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)，

9、這些事項(xiàng)值得我們每一位教育工作者深耕細(xì)作，以期全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 一、深刻領(lǐng)悟教學(xué)質(zhì)量提升的重要性與緊迫性 教育質(zhì)量的提升，不僅關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展，更是每位教育工作者的使命與責(zé)任。在當(dāng)前“雙減”政策背景下，我們必須認(rèn)識到提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性。教育不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生全面素質(zhì)的提升，是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命的時(shí)代新人的重要途徑。 （一）深度推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全力打造高效課堂 1.教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變與教學(xué)方法的創(chuàng)新 課堂教學(xué)是教育教學(xué)的核心環(huán)節(jié)。要提升課堂效率，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法。比如，我們可以借鑒項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)方法，讓課堂變得生動有趣，激發(fā)學(xué)

10、生的學(xué)習(xí)興趣。 案例：張老師的語文課采用“微課導(dǎo)入+小組討論+成果展示”的創(chuàng)新教學(xué)模式，讓學(xué)生在短短45分鐘內(nèi)完成了詩歌賞析、主題探討以及創(chuàng)作實(shí)踐等多項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。這樣的課堂，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還鍛煉了他們的思維能力與表達(dá)能力。 2.課堂節(jié)奏的精準(zhǔn)把控與信息技術(shù)的融合 在課堂教學(xué)中，我們要精準(zhǔn)把控教學(xué)節(jié)奏，合理分配教學(xué)時(shí)間，確保重點(diǎn)知識的深入傳授。同時(shí)，充分利用信息技術(shù)，如智慧教室等先進(jìn)設(shè)備，讓教學(xué)內(nèi)容更加直觀形象，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與效果。 （二）精心構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系 1.建立發(fā)展性評價(jià)為主導(dǎo)的科學(xué)評價(jià)體系 評價(jià)體系是教育教學(xué)的重要指揮棒。我們要建立起一套以發(fā)展性

11、評價(jià)為主導(dǎo)、多元并存的科學(xué)評價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還要關(guān)注他們在各個(gè)方面的全面發(fā)展。 案例：即將啟動的“成長檔案袋”評價(jià)模式，通過記錄學(xué)生在知識積累、能力提升、素養(yǎng)養(yǎng)成等多維度的點(diǎn)滴進(jìn)步，形成更為客觀、全面且精準(zhǔn)的評價(jià)結(jié)果。 2.關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性化成長 在評價(jià)過程中，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性化成長，充分挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓每個(gè)學(xué)生都能在適合自己的領(lǐng)域發(fā)揮特長。 （三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)水平 1.提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力 教師是教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素。我們要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力。通過定期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流

12、、教學(xué)研究等方式，讓教師不斷更新知識，提高教學(xué)水平。 2.倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與共享精神 教育教學(xué)質(zhì)量的提升需要團(tuán)隊(duì)的力量。我們要倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與共享精神，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同提高教育教學(xué)水平。 （四）優(yōu)化課程設(shè)置與資源配置，保障教學(xué)質(zhì)量 1.科學(xué)合理設(shè)置課程，滿足學(xué)生多樣化需求 課程設(shè)置是教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣特長、發(fā)展需求等因素，科學(xué)合理地設(shè)置課程，滿足學(xué)生的多樣化需求。 2.優(yōu)化資源配置，提高教學(xué)質(zhì)量 資源配置是教育教學(xué)質(zhì)量提升的基礎(chǔ)。我們要優(yōu)化資源配置，確保教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的先進(jìn)性、完善性，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力保障。 （五）加強(qiáng)家

13、校合作，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1.建立家校溝通機(jī)制，促進(jìn)家校共育 家校合作是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。我們要建立家校溝通機(jī)制，定期開展家長會、家長開放日等活動，促進(jìn)家校共育。 2.倡導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，共同為學(xué)生成長創(chuàng)造良好環(huán)境 家長是學(xué)校教育的重要支持者。我們要倡導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，共同為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。 （六）深化教育科研，推動教育教學(xué)改革 1.加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，提高教育科研水平 教育科研是推動教育教學(xué)改革的重要力量。我們要加強(qiáng)教育科研隊(duì)伍建設(shè)，提高教育科研水平，為教育教學(xué)改革提供理論支持。 2.推廣教育科研成果，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升 教育科研成果是教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要資源。我們要推廣教育科研成果，讓更多的教師和學(xué)生受益，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。 教育教學(xué)質(zhì)量的提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們每一位教育工作者的共同努力。緊緊圍繞這六個(gè)關(guān)鍵事項(xiàng)，深耕細(xì)作，為推動教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升而努力奮斗！謝謝大家！ — 9 —